Самоучитель Adobe Premiere 6.5 - [6]
(Проект) (рис. 1.11). После импорта мы будем называть их уже не файлами, а клипами (с теми же самыми именами), подчеркивая, что они стали частью нашего проекта.
Просмотр исходных клипов
Мы будем составлять простой фильм из нескольких только что импортированных клипов. Предварительно имеет смысл просмотреть исходные клипы, чтобы определиться со сценарием фильма. Для этого выполните следующие действия:
1. Выберите какой-либо анимационный клип, щелкнув на его названии в окне Project (Проект).
2. Наблюдайте первый кадр клипа в миниатюре в области предварительного просмотра окна Project (Проект).
3. С помощью кнопки Play (Проиграть) под миниатюрой в области предварительного просмотра (на рис. 1.11 на нее наведен указатель мыши) просмотрите содержимое клипа.4. Чтобы просмотреть клип более детально, откройте его в окне Clip (Клип), дважды щелкнув на пиктограмме слева от названия клипа в окне Project (Проект). 5. В окне Clip (Клип) просмотрите содержимое клипа с помощью кнопки Play (Проиграть), находящейся внизу на панели инструментов (рис. 1.12).
6. Закройте окно Clip (Клип) нажатием кнопки управления окном.
7. Просмотрите таким же образом и все остальные клипы, включая звуковой и статический.
1.2.3. Монтаж фильма
Составляющие фильма импортированы в проект, и можно приступать к его монтажу из подготовленных клипов. Создадим простой десятисекундный фильм из заставки, двух видеоклипов и музыкального фрагмента.
Сценарий
Теперь, когда вы представляете себе содержимое клипов, сочиним простой сценарий фильма. Мы предлагаем следующую последовательность планов.
1. Статическая заставка (клип Veloman.eps), длительность плана 3 сек, без звука.
2. Черно-белое изображение ребенка на велосипеде (клип Boys.avi), на фоне медленного участка музыки (начало клипа Music.aif).
3. Резкая смена плана: цветное изображение участников велогонки (клип Cyclers.avi) под ритмичную музыку (громкая часть клипа Music.aif).
4. Спецэффект перехода при смене следующих планов велогонки: растворение изображения клипа Cyclers.avi в клипе Fastslow.avi. Музыка та же самая, ритмичная.
Пусть общая длительность фильма определится продолжительностью первых двух участков музыки.
Монтаж заставки
Для того чтобы вставить исходный клип в фильм, необходимо перенести его из окна Project (Проект) в окно Timeline (Монтаж). После этого в окне Timeline (Монтаж) следует отредактировать клип желаемым образом. Начнем создание фильма с монтажа заставки.
1. Наведите указатель мыши на пиктограмму клипа Veloman.eps в окне Project (Проект). Указатель примет форму руки.
2. Перетащите, нажимая и удерживая левую кнопку мыши на пиктограмме клипа, клип Veloman.eps в окно Timeline (Монтаж) в начало трека Video 1А (Видео 1А) (рис. 1.13).
3. Отпустите кнопку мыши, когда символическое прямоугольное представление клипа в окне Timeline (Монтаж) окажется на нулевой отметке шкалы времени (как показано на рис. 1.13).Теперь клип вставлен в окно Timeline (Монтаж), и, следовательно, уже является частью фильма. Клип, вставленный в окно Timeline (Монтаж), называют также экземпляром клипа, чтобы отличать его от исходного, или, по-другому, мастер-клипа, из окна Project (Проект). Щелкните на шкале времени чуть справа от нулевой отметки в верхней части окна Timeline (Монтаж), чтобы увидеть кадр фильма в окне Monitor (Монитор) (рис. 1.14).
Внимание!
В окне Monitor (Монитор), в отличие от окон Clip (Клип), вы видите модельный кадр из фильма, в уже смонтированном виде. Если окно Monitor (Монитор) находится в режиме показа двух кадров, то кадр фильма показан справа, а кадры исходных клипов – слева.
Несмотря на то, что клип с заставкой – это статическое изображение, он размещается в окне Timeline (Монтаж) с некоторой длительностью. Согласно нашему сценарию, заставка должна длиться в течение трех первых секунд фильма, т. е. другое время, нежели то, которое пока получается в окне Timeline (Монтаж). Для удобства редактирования длительности клипа, возможно, вам стоит изменить масштаб временной шкалы.
1. Щелкните на поле выбора масштаба в левом нижнем углу окна Timeline (Монтаж) (рис. 1.15).
2. Из выпадающего списка масштаба времени выберите пункт 1 Second (1 секунда).
Чтобы отредактировать длительность заставки, воспользуемся соответствующим инструментом в окне Timeline (Монтаж).
1. Щелкните на кнопке Selection (Выбор) на панели инструментов в левой части окна Timeline (Монтаж) (рис. 1.16), если эта кнопка еще не нажата.2. Наведите указатель мыши на правый край клипа Veloman.eps. Указатель примет вид скобки со стрелками посередине (рис. 1.17). 3. Нажмите левую кнопку мыши и, удерживая ее, перетащите границу клипа на отметку временной шкалы 3 сек (как показано на рис. 1.17).
4. Отпустите кнопку мыши – длительность статического клипа станет равной 3 сек.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.
Предлагаемое методическое пособие рассчитано на студентов 1 курса всех форм обучения: очной (дневной, вечерней), при которой студенты слушают полный курс лекций по всем заявленным в пособии темам, и заочной, при которой студенты слушают краткий курс лекций и занимаются самостоятельной подготовкой к экзаменам и зачетам. Пособие содержит изложенную в краткой форме программу занятий, подробный тематический план-конспект по тридцати двум темам изучаемым в течение семестра, список рекомендованной к курсу лекций литературы, вопросы к экзаменам, темы рефератов, семинарских занятий, а также приблизительные темы дипломных и курсовых работ.
Книга является пособием по истории русской литературы XX века (20-90-е годы). Она представляет собой первый том, за которым последует продолжение — «Литературный процесс» (в двух частях). Пособие призвано отразить современный научный взгляд на основные художественные ценности и тенденции развития русской литературы XX века.Издание предназначено для студентов филологических факультетов российских университетов, а также для аспирантов и преподавателей, — всех, кто занимается русской литературой.
Раскрываются становление культурно-исторического подхода к изучению общественного развития и воззрения его ведущих представителей. Представлены основные этапы и закономерности мирового культурно-исторического процесса от доисторического общества до наших дней. На примере величайших цивилизаций древности, средневековья и Нового времени освещаются важнейшие исторические события и явления культуры, определившие облик современной эпохи. Особое внимание уделено отечественной истории и культуре. В отличие от первого издания (М.: Логос, 1999) пособие содержит главу о западной цивилизации в XX в., а также приложения, справочный аппарат и иллюстрации.Для студентов высших учебных заведений.
Данный конспект лекций предназначен для студентов высших и средних специальных учебных заведений. В него входят сведения о древесине и древесных материалах, описываются их основные свойства. Дается характеристика металлов и сплавов, рассматриваются способы их применения. Приводятся основные сведения о лакокрасочных, смазочных, облицовочных материалах, а также классификация клеев и области их назначения.
В данном конспекте лекций в доступной форме изложены все основные вопросы по дисциплине «микроэкономика».Книга поможет получить основные знания и подготовиться к зачету или экзамену. Рекомендуется студентам экономических специальностей.