Самогипноз как метод работы с подсознанием - [50]
Земля также имеет свой астральный уровень, который живёт по своим правилам. В этом измерении душа, оставаясь в нём, ведёт себя как при жизни. Смерть не делает ни грешника из святого, ни мудреца из глупца. Скажу больше: с какими мыслями мы умираем, с такими потом живём в другом измерении.
Печаль усиливает связь душ. Тогда возникает опасность, что дух умершего человека может соединиться с сознательной частью другого человека. Тогда человек чувствует себя хорошо с этим духом, но его действия могут быть странными и иррациональными. Со временем он начинает понимать, что теперь в похожих ситуациях реагирует иначе, но не может ничего изменить. Симптомы одержимости похожы на случаи шизофрении. Люди, которые поддаются одержимости, – это алкоголики, наркоманы и уголовники. Они имеют множественную личность. Физические травмы, вызывающие потерю сознания, могут также привести к одержимости.
Пониманием мира духов и методов, которые мы применяем, можно помочь людям вернуться к своей настоящей индивидуальности с помощью гипнотерапии и разговора с подсознанием. Космос дал человеку свободу выбора. Наша свобода воли беспрерывно преображает содержание нашей кармы. Знание и мудрость помогают создать хорошие условия для своего будущего. Изменение менталитета и характера сейчас имеет огромное значение для построения нашего будущего. Совершенство не создаётся в этом мире, но обрести руководство над своей жизнью возможно для всех.
Гипнология – очень широкая область науки, применяемая не только в терапиях, но и в других областях. Каждый поступок человека создаёт хорошее или плохое следствие. Человек, который хочет освободиться от ответственности за собственные поступки, всегда находит виновного. Моя практика часто показывает примеры людей, которые переносят ответственность за свои поступки на близких, на терапевтов и врачей; которые жалуются, что все, кроме них самих, виновны в проблемах и болезнях. Особенно много женщин, которые во время вступительного разговора не могут удержаться, чтобы не пожаловаться на своих близких. В таком случае, я всегда говорю: «Знаю, знаю». И выхожу из кабинета, потому что иначе буду виноват, что не помог.
Понимание Бога во всех религиях и философиях стремится к одному источнику, к пониманию «Абсолюта Энергии», всего и во всём. Бог представлен как «Троица», составляющая Единство. Бог – это великолепие, сочувствие и вибрации тонкой энергии, это соединение тела, души и духа человека.
Во вселенной всякие противоположности, то есть антиномии выступают ярко и всегда уравновешены между собой. К сожалению, старые знания школы Пифагора сохранились только в форме переводов.
Посвящённые хорошо знали, что определение «отец», «мать», «сын» – составляют исключительно условную дефиницию, облегчающую понимание проблемы.
Бог и Его поляризация находятся в совершенной гармонии и равновесии. Два полюса – позитивное и негативное – удерживают естественное состояние равновесия и гармонии. Данная энергия в равностороннем треугольнике работает и в нашем трёхмерным пространстве. Через треугольники и числа 3, 6, 9 энергия вселенной удерживает в равновесии добро-зло.
Моя практика показывает, что верующие люди быстрее приобретают здоровье и психическое равновесие, чем неверующие.
Страх, пессимизм, стресс очень сильно влияют на организм. Медицина сейчас выделяет психосоматические болезни, созданные стрессом. Сегодняшние времена способствуют развитию таких болезней. Слабая психика, соревнование во всём, быстрый темп жизни, стремление иметь всё очень быстро, нетерпение, чрезмерная возбудимость, раздражение, недостаток расслабления – всё это создаёт напряжение в защитной системе. В такой ситуации тело и психика постоянно перенапряжены. Энергия, порожденная внешними стимулами, не используется и остаётся в теле. Мышцы человека постоянно напрягаются даже без необходимости, даже когда угроза прошла. В таких случаях необходима разрядка.
Расслабление организма очень важно. Организм реагирует так, как будто ему угрожает смерть, и неустанно борется. Информация об угрозе передаётся от центральной нервной системы через периферическую нервную и гормональную системы на внутренние органы. Повышается адреналин и норадреналин. В организме наступает усиленное сердцебиение, сокращение кровеносных сосудов, повышается артериальное давление крови, увеличивается выделения пота и слюны, напряжение мышц. Удерживание такого состояния истощает организм, ослабляет все функции и механизмы защиты. Поэтому гипноз в данной ситуации служит необходимой и очень нужной терапией, которая в состоянии повернуть уже возникшие процессы.
С помощью гипноза и самогипноза усиливается защитная система организма, ликвидируются все энергетические блокады и пробуждается оптимизм. Восстанавливается нормальная психическая активность человека и он выздоравливает.
Гипноз и самогипноз используют естественные, духовные и физические силы, приводят в движение глубокие пласты нашей памяти, стимулирующие естественный процесс самолечения. Кроме того, он усиливает инстинкт самосохранения, защитную систему в нашем организме. Гипноз служит великолепным терапевтическим инструментом для работы с подсознанием. Только профессионально проведённый гипнотический сеанс гарантирует успех целой терапии.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В этой книге представлены супербыстрые, легкие и эффективные, основанные на принципах НПЛ (нейролингвистического программирования) методики, которые помогут вам расслабиться за минуту, будь у вас проблемы на работе или вы переутомились на вечеринке, а может, вы просто хотите в полную силу наслаждаться жизнью.Вы узнаете, что любимая музыка может изменить ваше настроение и поможет вам расслабиться, научитесь засыпать быстро и глубоко, освоив секреты виртуального массажа, сможете оставаться невозмутимыми в любой ситуации и забудете, что такое стресс.
Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.
Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.