Самогипноз как метод работы с подсознанием - [38]

Шрифт
Интервал

Можно изменить это, вводя себя в состояние самогипноза и визуализируя себе едящим маленькими порциями, не спеша и с активным участием чувства вкуса и обоняния. Но прежде нужно поработать над своими эмоциями, потому что эмоции, а не аппетит, провоцируют голод. Аппетит – естественный инстинкт, такой же как инстинкт сжигания, удаления и контроля своего веса. Если мы изымем фактор стресса или уменьшим его, тогда все биохимические процессы в мозге будут проходить правильно.

Также происходит и в других сферах нашей жизни. Умение изменять свой стиль жизни и действия, свои навыки и черты характера имеет существенное значение не только для нас самих, но и для среды, в которой мы живём. При рождении мы принимаем равновесие физическое и психическое как норму и живём в этом равновесии сознательного и бессознательного.

Очень важно понять и осознать, что изменение, которое мы хотим получить в нашей жизни, должно быть изменением к лучшему. Наше будущее создаётся сначала в подсознании, исходя из действий прошлого, и анализируется настоящим. Все очень сильные эмоции изменяют нас и наш стиль жизни и мышления. Если человек когда-либо пережил катастрофу или экстремальную ситуацию, то эта запись в подсознании останется навсегда. И именно эти программы начинают действовать в наше время под влиянием каждодневного стресса. Но при помощи сознательного самогипноза мы можем сами запрограммировать себя на территории подсознания на хороший способ существования, жизни и реагирования, и совершить удаление негативных программ.

Раздел 8

Самопрограммирование и самогипноз

Мудрый и прогрессивный человек стремится всё время изменять способ существования и жизни, и полностью открыт для жизненных изменений, для своего лучшего существования и хорошего самочувствия. Заботясь о себе, он заботится и о других, семье, близких. Такие программы не исчезают, и они всегда будут в нашем подсознании. Мы всегда строим планы на будущее и отправляем в наше подсознание. А оно переправляет информацию дальше к сверхсознанию. Для подсознания не существует ни плохих программ, ни хороших. Оно записывает всё. Наше подсознание должно испытать зло, чтобы понять добро. Нет дня без ночи, нет гор без долин, нет сладости без горечи, как и нет зла без добра. Только через контраст мы видим нашу жизнь.

Важно, чтобы мы сами в этом разобрались и не сохранили зла, боли, гнева, злобы, претензий. Нужно оставлять только хорошее. В мире столько плохого, что мы не должны ещё сами создавать зло сознательно. А существующее зло лучше переделывать в добро: создавать красивые картины, жизнь богатую и красивую, развивать свой духовный мир. Каждый человек в этом мире – как шар, наполненный энергией, который создаёт следующие миры.

Самогипноз помогает нам овладеть отрицательными переживаниями и внушениями других находящих в подсознании программ, имеющих отрицательный опыт или опыт ненужный в настоящем времени. Мир взрослых считает, что рыбы и дети голоса не имеют. А душа ребёнка воспринимает мир взрослых за свой и постоянно сравнивается с ним в меньшей или большей степени.


История Адама 56 лет, по профессии психолога

Адам вырос в бедной семье и начал работать, когда был ребёнком. Учительница Софья в школе была очень недоброжелательна к Адаму, потому что он был бедным. Когда Адам из-за недостатка времени отказался работать в её саду, начались проблемы в школе с Софьей. Учеба у Адама не задалась и учительница оставила Адама в седьмом классе. Он стал страшно её ненавидеть. Все каникулы Адам пас коров на пастбище и думал, как ей отомстить. После размышлений он понял, что женщина после сорока лет и не имеющая детей просто не в состоянии его понять. Адам, будучи верующим, решил при помощи молитвы изменить стиль мышления Софьи.


Упражнения в самогипнозе


Практически это был вариант самогипноза при помощи молитвы и прощения, отсечения от себя эмоций и передачи своей надежды и мечты об обучении и своём будущем образовании Богу. После средней школы Адам закончил институт. Потом получил психологическое образование. И сегодня он прекрасный психотерапевт, помогает людям, а особенно молодёжи в похожих ситуациях. Отсюда вопрос: «Учительница навредила или помогла Адаму и его будущему?» Думаю что и не то и не другое. Для неё это был просто случай. Адам сам себя запрограммировал на успех, а учительница только неосознанно выставила несправедливые оценки.

Во время размышлений Адам находился в состоянии самогипноза. Его подсознание соединилось с сверхсознанием и помогло правильно решить проблему и выяснить причину её. Обобщая историю Адама, можно сказать, что все, что мы встречаем в нашей жизни – всё – запланировано богом. А встреча с конкретным человеком – это знак судьбы, чтобы наша жизнь не была такой монотонной.

Молитва помогает создать контакт со своим сверхсознанием – высшим «Я». Слово молитвы, имеющие определённые вибрации влияют на подсознание и поднимают частоту вибрации.

Глубоко верящие в силу слов молитвы люди, практически пользуются формой самогипноза – транса, приносящего гармонию тела и души, чувство внутреннего спокойствия, счастья и здорового будущего. Молитвы в святынях, костёлах, церквях, молельнях имеют своё обаяние и настроение. Хороший проповедник, священник самой вибрацией голоса вводит в состояние гипнотического транса. Потом он кодирует на оптимизм, будит надежду, ликвидирует страх. Кроме того во время коллективной исповеди может произойти очищение и освобождение от плохих мыслей, очищение и освобождение от прошлого. Участники молитвы с помощью священника входят в гипнотическое состояние, происходит это сознательно и бессознательно. Молитву с участием проповедника можно отнести к коллективным оздоровительным сеансам гипноза. И в этом заключается ответ на вопрос людей, заинтересованных темой популярности гипноза и самогипноза: «Почему разные религии, костёлы, секты и разного рода философские группы не признают гипноза и контактов с подсознанием?» Именно потому, что они это применяют!!! Если большинство людей научится самогипнозу, медитации или другой форме контакта со своим подсознанием и сверхсознанием, то наверняка уменьшится количество овечек. А если будет меньше овечек, то придется сократить и пастухов. Хотя я считаю, что пастухи тоже нужны, потому что неразвитых духовно людей только прибавляется. Наверное, костёлы, молельни и святые места не потеряют своей актуальности, они будут всегда нужны. А люди должны постоянно развиваться духовно и быть энергией и частью бога в земной жизни.


Рекомендуем почитать
Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Обнули тревогу за 10 дней

Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.


Расслабьтесь за минуту. 10 шагов к мгновенному спокойствию

В этой книге представлены супербыстрые, легкие и эффективные, основанные на принципах НПЛ (нейролингвистического программирования) методики, которые помогут вам расслабиться за минуту, будь у вас проблемы на работе или вы переутомились на вечеринке, а может, вы просто хотите в полную силу наслаждаться жизнью.Вы узнаете, что любимая музыка может изменить ваше настроение и поможет вам расслабиться, научитесь засыпать быстро и глубоко, освоив секреты виртуального массажа, сможете оставаться невозмутимыми в любой ситуации и забудете, что такое стресс.


Освободи свои эмоции. Раскодируй прошлое для счастья в будущем

Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.


111 баек для тренеров: истории, анекдоты, мифы, сказки

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.