Самая мелкая мелочь - [7]

Шрифт
Интервал

Караванными верблюжьими тропами, горными перевалами, морем и волоком «из варяг в греки» растекались монеты по белому свету, оседая постепенно в тайниках.

Собирателей марок называют филателистами, а собирателей монет — нумизматами. Коллекционирование — лишь самый первый шаг в знакомстве с монетами. Существует сложная и интересная наука о монетах — нумизматика. Ею занимаются любители и ученые.

В начале XVIII века Петр I основал в Петербурге музей — Кунсткамеру. В Кунсткамере была собрана большая коллекция монет. Позднее ее передали Государственному Эрмитажу. Сейчас коллекция монет Эрмитажа — одна из крупнейших в мире. Здесь более трехсот тысяч различных монет.

Огромная коллекция монет находится в Государственном историческом музее в Москве. Немало монет хранится в краеведческих музеях, в университетах, собственные коллекции имеют отдельные школы. Особенно везет тем школам, которые расположены вблизи древних городищ, в старинных городах, в районе научных археологических раскопок.

Ребята одной приокской школы отправились однажды в поход. На крутом берегу реки разбили палатки. И около самой воды кто-то из ребят нашел две диковинные тяжелые монеты и темно-коричневый черепок от горшка.

Глянули вверх — на обрыве под слоем дерна что-то чернело. Когда добрались, увидели развалившийся горшок под нависшим над обрывом корневищем. А в горшке — куча монет. Вот это находка!

Потом монеты долго рассматривали вместе с классным руководителем — историком. В кладе оказались двадцать одна золотая монета, шестьдесят серебряных и одна медная, позеленевшая от времени старинная копейка.

Многим ребятам, конечно, хотелось взять на память хотя бы одну монетку из клада, но решение было единогласным: отправить все монеты, даже медную, ученым в Москву. Вдруг для науки они очень нужны?

С нетерпением ждали ответ. И вот он пришел — письмо и посылка. Профессор из Московского университета благодарил ребят за драгоценную находку. Каково же было их удивление, когда они прочли, что наиболее редкой и поэтому драгоценной для науки была та самая позеленевшая медная копейка, а не золотые и серебряные монеты! В посылке лежали все монеты из клада, кроме медной. Их вернули для школьного кабинета истории. А копейка попала в Главную государственную коллекцию монет и находится там поныне.

Если тебе посчастливится найти старинную монету или клад монет — не прячь их. Может быть, ты сделал важное для науки открытие. Посоветуйся с учителем истории, сообщи о находке в краеведческий музей или в Москву по адресу: Москва, Красная площадь, Государственный исторический музей.

Бумага побеждает металл

Монеты сегодня называют мелочью. Для чего нужна мелочь? Для небольших покупок да для размена крупных бумажных денег. Выходит, бумажные деньги главнее? Как же бумага оказалась ценнее металла?

Мы уже знаем, как происходит торговля при помощи монет. Здесь все кажется понятным. Вещь обменивается на количество монет равной стоимости. Вол, например, на золотую монету. Справедливо! Золото ведь драгоценный металл, добыть его очень трудно. Копейка на стакан газировки — тоже ничего удивительного. Но как это на одну бумажку — десятку — обменивается шапка, ящик яблок, целый гусь? Где тут справедливость? Разве можно сравнить стоимость изготовления этой бумаги и стоимость гуся? Или лыж с палками? Или пары ботинок? Или всех твоих учебников со всеми тетрадями в придачу?

Попробуем разобраться, в чем тут загвоздка. Начнем издалека.

Представь себе на минутку, что исчезли все виды денег, кроме копеечных монет. В гастрономах, в универмагах, в ресторанах, в железнодорожных кассах люди рассчитываются только копейками. Зарплата выдается копейками. Например, я заработал сто пятьдесят рублей. Сколько это копеек? 15 000!

Пятнадцать тысяч копеек весят пятнадцать килограммов. Попробуй дотащи такую зарплату домой!

А что делается в кассах! Кассирши в панике. Что ни покупка — приходится считать сотни и тысячи копеек. Очередь растет, люди сердятся. Их карманы отвисают под тяжестью копеек…

Примерно такое положение с торговлей было в Китае в VII веке, во времена могущественных императоров династии Тан. В ходу были мелкие монеты юань-пао. Других денег не изготовляли. За все покупки люди платили юань-пао.

Но вот император распорядился написать на аккуратных, красивых листах бумаги, что эти листки новые денежные знаки — пао-цзао. Каждый листок пао-цзао заменяет десять тысяч медных юань-пао.

Первое время новые деньги можно было свободно обменять на юань-пао. Но потом императоры напечатали так много бумажных денег, что медных монет не хватало для такого обмена.

Обеспокоенные торговцы бросились менять бумажные деньги на медные. Но не тут-то было! Теперь за них давали не по десять тысяч юаней, а гораздо меньше.

Многие разорились, другие спешили сбыть бумажки за любую сумму. Тогда император, желая спасти бумажные деньги, издал грозный указ: «Каждый, у кого будет обнаружено более 50 000 медных монет, приговаривается к смертной казни».

Но и это не помогло. Бумажные деньги превратились в мятую, ничего не стоящую бумагу.

С тех пор во многих странах были неоднократные попытки заменить металлические деньги бумажными.


Рекомендуем почитать
Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Волшебная лампа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Истории из Геродота

Переложение для детей с древнегреческого эпизодов из сочинений «отца истории Геродота, сделанное современным греческим ученым и писателем Яннисом Милиадисом. Рассказывая юным читателям о нашествии персов на Грецию, о Скифии, о Марафонской битве, о сражении у Фермопил и других событиях, автор создает яркую картину жизни античного мира. Для среднего возраста.


Детям о родной планете

Эта энциклопедия в доступной форме расскажет юным читателям о нашей родной планете. Интересная информация, преподнесенная в простой форме, поможет сформировать у детей общее представление о материках и океанах. Дети узнают, какие океаны омывают материки и какими животными они заселены, на каких материках текут самые глубокие и длинные реки и где расположены самые высокие горы. А реалистичные иллюстрации познакомят ребенка с окружающим миром, расширят его кругозор и пробудят интерес к знаниям.


Трудовое право. Том I. Часть общая

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция для студентов очной и заочной формы обучения.Учебник предназначен для студентов, аспирантов, научных сотрудников юридических учебных заведений высшего образования, а также для всех, кто интересуется проблемами трудового права.


Система казачьего самоуправления в рамках российской государственности на примере Запорожской Сечи в середине XVII – конце XVIII вв.

«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.