Сам себе синоптик - [51]

Шрифт
Интервал

Ленинградский метеоролог, доктор географических наук, побывавший с экспедициями на всех континентах Земли, рассказывает о необычных и грозных явлениях погоды — ураганах и смерчах, граде и засухе, снежных и пыльных бурях, ливнях и наводнениях, о причинах их возникновения и о возможности предвидеть и предотвращать их, о прогнозе погоды вообще и о его значении в народном хозяйстве.

Волеваха В. А., Волеваха Н. М. Моя профессия — метеоролог. К.: Радянська школа, 1981, 95 с., с ил. (на украинском языке).

В этой книге рассказывается о метеорологических явлениях и процессах, о том, как метеорология вошла в нашу повседневную жизнь, и теперь без нее не обходится ни одна отрасль народного хозяйства, об интересной и полезной работе специалистов-метеорологов.

Горелейченко А. В. АТМС передает погоду. Л.: Гидрометеоиздат, 1972, 144 с., с ил.

Эта книга повествует о развитии АТМС (автоматические телеизмерительные метеостанции) в нашей стране, к которым автор, лауреат Государственной премии СССР, имел самое непосредственное отношение. Читатель узнает о первых конструкциях АТМС начала 30-х годов, о настойчивых поисках молодых энтузиастов, увенчавшихся успехом перед самой войной, о том, как разрабатывали они станции для нужд фронта в блокированном Ленинграде и как затем испытывали их в тылу противника, о послевоенной судьбе АТМС и об их сегодняшнем дне.

Заянчковский И. Ф. Живые барометры. М.: Лесная промышленность, 1977, 136 с., с ил.

В книге Иван Филиппович Заянчковский, профессор Башкирского сельскохозяйственного института г. Уфы, рассказывает о способностях животных и растений реагировать на изменения погоды, «предсказывать» погоду.

Мартыненко Ю. М. Двенадцать медовых месяцев. Л.: Гидрометеоиздат, 1978. 128 с., с ил.

Книга написана от имени молодого человека, с детства мечтавшего о Памире и добившегося осуществления своей мечты. Окончив гидрометеорологический техникум, он работает на горной метеостанции Хабу, а потом зимует на леднике Федченко.

Ярко, колоритно рассказывает автор о работе наблюдателей, об окружающей высокогорную метеостанцию природе, о своих товарищах, о трудностях жизни маленького изолированного коллектива и их преодолении.

Книгу с интересом прочтут специалисты и молодые люди, выбирающие профессию.

Никитенко К. П. В погоню за облаками. М.: Мысль, 1976, 173 с., с ил.

Автор книги — участник нескольких экспедиций, изучающих «механизм» погоды. Он плавал на научно-исследовательском судне «Шокальский», зимовал в Антарктике, помогал устанавливать автоматические станции в труднодоступных районах Камчатки.

О своих путешествиях, о работе ученых-метеорологов он и рассказывает в этой книге.

Филиппович Н. Я. Полюс холода. Л.: Гиддрометеоиздат, 1972, 72 с., с ил.

В книге рассказывается о Верхоянской метеорологической станции и ее истории, народной метеорологии — мудрости верхоянцев, а также о современном представлении о полюсе холода.

Чандлер Т. Воздух вокруг нас. Л.: Гиддрометеоиздат, 1974, 144 с., с ил. Перевод с английского Л. В. Ерасовой.

Автор рассказывает о воздушной оболочке Земли и атмосфере. Не ограничиваясь обычными основными сведениями о «воздухе вокруг нас», сообщает о множестве новых, порой мало известных фактов.

С интересом ознакомится читатель с главами, освещающими такие актуальные и важные проблемы, как загрязнение атмосферы городов, местные климаты, климат современного большого города, климаты прошлого и, наконец, проблема «человек и окружающая среда», приобретшая за последние годы первостепенную важность для всего населения Земли.

Для тех, кто хочет стать гидрометеорологом

В нашей стране высшее гидрометеорологическое образование можно получить в Ленинградском и Одесском гидрометеорологических институтах, в Воронежском, Дальневосточном, Иркутском, Казанском, Казахском, Ленинградском, Московском, Пермском, Саратовском, Ташкентском, Томском университетах, а также в Ленинградском высшем инженерном морском училище имени адмирала С. О. Макарова. В гидрометеорологических институтах и в Дальневосточном и Иркутском университетах имеются заочные отделения. Специалистов гидрометеорологического профиля средней квалификации — техников-метеорологов, техников-гидрологов, техников-океанологов, техников-агрометеорологов и радиотехников-аэрологов — готовят девять гидрометеорологических техникумов (Алексинский в Тульской области, Владивостокский, Иркутский, Московский, Ростовский, Ташкентский, Туапсинский, Харьковский, Херсонский), Ивановский индустриальный техникум и Ленинградское арктическое училище.

Таблицы

Таблица I

Ночью тихо и прохладно. В лесу значительно теплее, чем в поле. Луна садится при чистом небе.
Дым поднимается вертикально, вверх — к ясной, сухой погоде.
Утром появляются кучевые облака, которые растут и к полудню принимают форму высоких башен или гор.
Зимой днем ясно, а к вечеру при безветрии всё небо покрывается туманным слоем низких слоистых облаков.
Кучевые облака движутся в том же направлении, что и ветер у земли.
Когда приближается грозовое облако, по краям которого заметны характерные белые полосы, сопровождаемые разорванными облаками пепельного цвета, то следует ожидать града.

Рекомендуем почитать
Животный алфавит

Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.