Сад Учителя - [112]

И Учитель отпустил всех. Учитель стал удаляться, Я решилась догнать Его и просить Его разрешения видеться с Ним сейчас. Учитель милостливо выслушал меня, но сказал:

— Нет, сейчас Я не могу принять тебя. Приходи в половине третьего. (Это свидание осталось не записано.)

27 ноября. Утро. 11 часов.

Я взошла в Сад и подошла к дому Учителя. Терраска была пуста. Голос изнутри дома громко позвал меня:

— Входи, дитя! Я жду тебя…

Я взошла в комнату. Учитель сидел за столом. Он ласково смотрел на меня.

— Сядь, дитя. Кажется, ты начинаешь приходить в состояние собранности?

— Да, Учитель!

— Это хорошо. Такой ты нужна Нам. Мы хотим попробовать поручить тебе организовать вокруг себя маленький очаг Света. Очень небольшой пока. Очень вдумчиво надо принимать желающих. Ты должна почувствовать тот истинный трепет сердца и искание, которые единственно важны. Нам нужны очень преданные, очень устремлённые люди. Не фанатики, не нервозные субъекты, не умеющие владеть своими нервами, но спокойные, глубокие, очень глубоко чувствующие люди, которые сами смогут быть очагами Света и передавать свет дальше. Пока их будет не много вокруг тебя — два, три. Может быть, немного, потом больше. Но Я предупреждаю тебя: не торопись, а внимательно приглядывайся к людям, которых будешь встречать. Когда очаг Света окрепнет, Мы укажем о дальнейшем. А пока вот книжечка «Золотых правил». Прочти дальше.

Я открыла и прочла:

1. Имея великую жажду Истины, идёт странник, и ничто на пути не может удержать его, ибо жажда его неугасима. Мир всему сущему!

— Закрой книжечку, — сказал Учитель. — Давай поговорим о прочитанном. «Имея великую жажду Истины, идёт странник». Что значат эти слова? Какую великую жажду Истины имеет сердце ищущее, что ничто не может его остановить на пути? Это жажда слияния с Вечным Существом, с Сутью всего сущего, с первоисточником. Это яркая и ясная, непоколебимая уверенность, что жизнь форм — это только этап, только то преходящее, через что проходит человек и получает нужный ему опыт. Но жизнь не ограничена только этими выражениями. Она уходит дальше, Её корни в веках, которые не имеют исчисления, ибо там нет времени. Жизнь есть выражение многообразия. Но сама она не есть нечто, что можно заключить в какие-то рамки. И эта жажда необъятного простора и слияния с ним и есть та жажда сердца, которая появляется в сердце странника и начинает его вести. И странник идёт, не задерживаясь ничем и не утоляясь ничем, ибо он предвидит свою родину не в этом мире. Это всё, дитя. Закончим на этом. Придёшь ко Мне в три часа, и Я дам тебе передачу. А теперь подойди ко Мне.

Я встала и подошла к Учителю. Его глаза смотрели на меня с большой любовью.

— Дай, Я благословлю тебя, — сказал Учитель. — Благословляю тебя принять крест твоей новой жизни, — сказал Учитель. И, нагнувшись, Учитель поцеловал меня в лоб! Я в трепете, задыхаясь от бесслёзных рыданий, упала к Его ногам и обняла их.

— О, Учитель! Открой мне, чем я заслужила столько великодушия, столько любви, столько блага, которые я воспринимаю от Вас, хотя я совсем-совсем не достойна всего этого!

— Встань! — сказал Учитель. — Мы уже говорили тебе и не раз, что Наша мера меряет не вашей меркой и там видит, где вам не видно. Мы знаем! Прими мир Мой и тишину сердца. Иди и будь счастлива, дитя!

И Учитель отпустил меня.

12 часов. Молитва.

После молитвы я и Анита пошли вместе до калитки Сада. К нам присоединился Стивенс. Я спросила Аниту, как подвигается её картина?

— Ах, очень медленно! Но я живу так радостно, так светло! Так все вдохновенны вокруг меня, что сердце во мне поёт. А ты?

— Нет, сердце во мне не поёт! Далеко не поёт! Но я справляюсь с этим. Моя внешняя жизнь очень неустроена. Я ещё не знаю, как и с кем я буду жить.

— Можно мне дать тебе совет от всего любящего тебя сердца? — спросил Стивенс.

— Я прошу тебя… С радостью услышу его…

— Не связывай себя семейными узами. Ты должна быть свободна, как ветер. Тебя нельзя связывать, это убьёт в тебе самое светлое твоё начало. Ты должна жить и дышать легко, это главное для твоего творчества. А остальное… Тебе виднее…

Мы пожали друг другу руки и расстались.

28 ноября.

Я сосредоточилась. Голос внутри меня сказал: «Приготовься, соберись с силами, сейчас пойдёшь к Учителю в горах»… И я увидела себя перед домом Учителя. Я взошла в дом. Открыла дверь в круглую комнату. Учитель был уже там. Я низко Ему поклонилась.

— Мир тебе! — сказал Учитель. — Сядь, дитя, и соберись с мыслями перед тем, как Я дам тебе передачу. Побудь в тишине. Положи вытянутые руки на стол и посиди так!

Учитель встал и отошёл к шкафу, где Он доставал какие-то рукописи. Потом вернулся, сел и сказал тихо:

— Теперь запиши передачу в слухе.

Я хочу сказать несколько слов для тех, кому надо знать о возможных для них способах служения миру. Что есть служение миру? Ошибочно представлять себе это служение только в виде какой-то внешней миссии, данной свыше, или взятой на себя самим человеком. Служение миру есть всё: ваша каждодневность, ваше отношение к каждому человеку, ваша строгая самопроверка, ваша углублённость. Ритм жизни, взятый правильно, тоже будет служение миру. Всё, что увеличивает эту гармонию и уменьшает хаос, будь это внутри вас или снаружи, это есть служение миру. Нельзя ограничиваться только словами о высоком значении служения и «воздев очи к небу» говорить ханжески: «Я служу миру, а не себе!» Это фальш! Тот, кто так говорит, не искренен. Тот, кто истинно