Рыцарь Христа - [10]

Шрифт
Интервал


ЛОРД РЕЖИНАЛЬД

Я вас понял, инквизитор Эмбер. Но, если не секрет, кого арестовывать-то будут?


Инквизитор посмотрел по сторонам и убедился, что их никто не слышит.


ГИЛЬОМ ЭМБЕР

(на ушко)

Тамплиеров.


24. ИНТ. ТАМПЛЬ – ДЕНЬ


Ричард приходит к стенам Тампля.


РИЧАРД

Неужели я здесь?

(пауза)

Гордился бы мной отец?


Заходит в Тампль. Здесь суетятся тамплиеры в своём обличии. Ричард подходит к двум разговаривающим рыцарям. Они оба уже в возрасте, где-то за 40.


РИЧАРД

Извините, а где я могу найти смотрителя замка?


1-Й РЫЦАРЬ

Он в том кабинете за углом.

(показывает рукой)


2-Й РЫЦАРЬ

Но сильно занят он сегодня. Как никак великий магистр уже здесь.


РИЧАРД

Магистр де Моле уже приехал?


1-Й РЫЦАРЬ

Ещё вчера вечером.


2-Й РЫЦАРЬ

Однако мы были готовы.


1-Й РЫЦАРЬ

К неожиданностям нас и готовят.

(пауза)


РИЧАРД

Так где говорите смотритель?


2-Й РЫЦАРЬ

В кабинете вон за тем углом.


РИЧАРД

Спасибо.

(уходит)


Рыцари смотрят друг на друга.


1-Й РЫЦАРЬ

И что его сюда привело?


2-Й РЫЦАРЬ

Видимо судьба. Её пути всегда неисповедимы.


1-Й РЫЦАРЬ

Дело говоришь.

(пауза)

Пойдём пожрём чего-нибудь.


2-Й РЫЦАРЬ

Да пойдём!


Уходят.


Ричард подошёл к кабинету смотрителя замка(60). Стучит.


СМОТРИТЕЛЬ ЗАМКА

(хрипло)

Входите. Замка всё равно нет.

(Ричар заходит)

Хоть от ветра не открывается и то хорошо.

(пауза)

Вы, молодой человек, по какому вопросу. Что-то я не припомню вас среди наших рыцарей.


РИЧАРД

За этим я и пришёл. Я хочу встретиться с великим магистром, чтобы он принял меня в Орден.


СМОТРИТЕЛЬ ЗАМКА

Вам вовсе не обязательно идти в магистру де Моле. Вас может принять и сэр Норман, хозяин Тампля.


РИЧАРД

А я читал, что в Орден может принять только великий магистр. Разве не так?


СМОТРИТЕЛЬ ЗАМКА

Не верьте всему, что написано, молодой человек. Сэр Норман сейчас в своём кабинете принимает великого магистраю можете подождать возле него. Кабинет на втором этаже в конце коридора. Там такая дверь, что точно не ошибётесь.


РИЧАРД

Постараюсь не заблудится. Спасибо за тёплый приём.


СМОТРИТЕЛЬ ЗАМКА

Пожалуйста. Я всегда рад гостям. Если будут вопросы приходите, я помогу, чем смогу.


Ричард поклонился и вышел. Пошёл по лестнице наверх.


На втором этаже был коридор. Вдоль которого стояли тамплиеры во всеоружии. Каждый был в шлеме и с оружием в ножнах.


Ричард шёл вдоль коридора, смотря на рыцарей. Они не обращали на него никакого внимания. В конце коридора соит большая стальная дверь. Возле неё стоят два больших рыцаря с алебардами.


Когда Ричард подошёл к двери рыцари перекрестили алебарды, тем самым преградив путь. Рыцари даже не наклонились посмотреть на него.


За дверью слышится приближающийся голос сэра Нормана, который говорит: «сейчас найду и приведу».


Норман открывает дверь, рыцари убрали алебарды. Норман и Ричард встретились глазами.


НОРМАН

Где ж ты ходишь, мальчик? Кто нам чай-то делать будет?


РИЧАРД

(растеряно)

Да я же…


НОРМАН

Не надо объяснений. Пришёл и то хорошо.

(хватает за руку, заводит в комнату)

У нас как раз чая не хватает.

(закрывает дверь)


Рыцари с алебардами посмотрели друг на друга и пожали плечами,и заняли прежнюю позицию.


В кабинете Нормана накрыт небольшой стол на два человека. Жак де Моле(63), полный мужчина с густой бородой, сидит и ест курицу. Норман ведёт Ричарда к столику, где стоят чаши и чайник.


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Это твой бастард?


НОРМАН

Да что ж вы каждого рыцаря называете моим сыном.


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Внебрачным сыном, это важно.

(пауза)

А почему на твоём новом рыцаре не нашей мантии.

(пауза)

Только меч. Дай мне меч, сынок, уж больно у него рукоять красивая.


Ричард подходит и даёт магистру меч. Отходит обратно. Магистр осматривает меч. Читает гравировку.


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Очень красиво, элегантно и в тоже время устрашающе. Мастер, что делал этот меч, знает толк в своём деле, даже сверх того знает.

(пауза)

Я за свою жизнь видел много мечей: от красивых до уродливых, от тупых до острых.

(пауза)

Но этот поразил меня. В нём сочетаются самое нужное с самым изящным.

(кладёт меч на стол)

И всё же. На мече крест и девиз ордена. А одежды у тебя, точнее на тебе, нет. Будь добр объясниться.

(пауза)


НОРМАН

Чего молчишь? Великий магистр задал тебе вопрос.


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Норман, не дави на него.


РИЧАРД

Поэтому я и пришёл. Я хочу стать членом ордена.


Де Моле и Норман посмотрели друг на друга. А затем уставились на Ричарда.


НОРМАН

А с чего ты взял, что подходишь нам? Располагаешь ли ты теми качествами, каковыми должен располагать каждый рыцарь?


РИЧАРД

Да, сэр. У меня в крови все нужные качества. Ведь мой отец был превосходным рыцарем. У него был собственный отряд. Его уважали и им восхищались все, кто знал его.


НОРМАН

И где же сейчас твой отец? Почему он не пришёл и лично не представил тебя?


РИЧАРД

Он погиб во время осады Акры… Вместе со своим отрядом…

(пауза)


ЖАК ДЕ МОЛЕ

А твой отец не тот, кто героически убил более трехсот нападавших?


РИЧАРД

Да, великий магистр, это он.


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Вот это встреча!… Спустя столько лет!…

(пауза)

Сын лорда Вальтера.

(пауза)

Ричард, как же ты вырос!


РИЧАРД

Вы знаете меня и знали моего отца?


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Я бился с ним плечом к плечу под стенами Акры. Ещё до того, как стал великим магистром.

(пауза)


РИЧАРД

Можно вопрос, великий магистр?


ЖАК ДЕ МОЛЕ

Конечно, спрашивай!


РИЧАРД

Я слышал, что вы достаточно жёсткий человек. Но после нашего разговора я убеждаюсь в обратном.


Рекомендуем почитать
Присоединение Марийского края к Русскому государству

В монографии на основе широкого круга источников и литературы рассматривается проблема присоединения Марийского края к Русскому государству. Основное внимание уделено периоду с 1521 по 1557 годы, когда произошли решающие события, приведшие к вхождению марийского народа в состав России. В работе рассматриваются вопросы, которые ранее не затрагивались в предыдущих исследованиях. Анализируются социальный статус марийцев в составе Казанского ханства, выделяются их место и роль в системе московско-казанских отношений, освещается Черемисская война 1552–1557 гг., определяются последствия присоединения Марийского края к России. Книга адресована преподавателям, студентам и всем тем, кто интересуется средневековой историей Поволжья и России.


Армянские государства эпохи Багратидов и Византия IX–XI вв.

В книге анализируются армяно-византийские политические отношения в IX–XI вв., история византийского завоевания Армении, административная структура армянских фем, истоки армянского самоуправления. Изложена история арабского и сельджукского завоеваний Армении. Подробно исследуется еретическое движение тондракитов.


Экономические дискуссии 20-х

Экономические дискуссии 20-х годов / Отв. ред. Л. И. Абалкин. - М.: Экономика, 1989. - 142 с. — ISBN 5-282—00238-8 В книге анализируется содержание полемики, происходившей в период становления советской экономической науки: споры о сущности переходного периода; о путях развития крестьянского хозяйства; о плане и рынке, методах планирования и регулирования рыночной конъюнктуры; о ценообразовании и кредиту; об источниках и темпах роста экономики. Значительное место отводится дискуссиям по проблемам методологии политической экономии, трактовкам фундаментальных категорий экономической теории. Для широкого круга читателей, интересующихся историей экономической мысли. Ответственный редактор — академик Л.


Делийский султанат. К истории экономического строя и общественных отношений (XIII–XIV вв.)

«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.