Русский язык - [3]
ТЕСТ
1. Какие из перечисленных слов имеют значение «обсуждение, публичный спор по каким-либо вопросам»?
а) прения
б) дискуссия
в) резолюция
г) дебаты
2. Укажите случаи, в которых лексическое значение слова определено неверно.
а) Аббревиатуры – сложные слова.
б) Аберрация – отклонение от чего-нибудь.
в) Абракадабра – бессмысленный набор слов.
г) Адмирал – высшее воинское звание командного состава военно-морского флота.
3. Укажите, в каком ряду все слова являются однозначными.
а) гамак, абажур, бегемот
б) гамма, безделье, жаворонок
в) гербарий, актерский, завязать
г) герб, амулет, заурядный
4. Укажите, в каком ряду все слова являются многозначными.
а) перл, печать, раскрутить
б) сахарный, сбить, кисель
в) перстень, тащиться, раскаленный
г) твердый, железный, сиреневый
5. Укажите слова, употребленные в прямом значении.
а) копать землю
б) золотое кольцо
в) золотые руки
г) железный характер
6. Укажите слова, употребленные в переносном значении.
а) сладкие речи
б) медовый пряник
в) ледяная глыба
г) ледяной взгляд
7. Укажите, в каких случаях нужно употреблять слово эффективный вместо слова эффектный.
а) Данный способ производства является достаточно эффектным.
б) Костюмы выступающих фигуристов были очень эффектными.
в) Таню нельзя было назвать красивой, но она явно выделялась, потому что была эффектной женщиной.
г) Результаты внедрения новой технологии обещали быть эффектными.
8. Укажите, в каких случаях лексическое значение слова определено верно.
Конфиденциальный
а) секретный, доверительный
б) тайный
в) научный
г) перспективный
Синонимы. антонимы, омонимы
Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению (катастрофа, крушение, крах).
Существуют следующие виды синонимов:
– смысловые (отличающиеся оттенками значения): гнев – ярость-,
– стилистические (отличающиеся экспрессивной окраской, принадлежностью к определенному стилю): смотреть – зырить;
– абсолютные (не отличающиеся экспрессивной окраской, оттенками лексического значения и стилевой закрепленностью): бегемот – гиппопотам.
По морфемному составу синонимы могут быть однокорневыми (неграмотный – безграмотный) и разнокорневыми (плохой – ужасный, отвратительный).
Несколько слов-синонимов образуют синонимический ряд, в котором слова различаются оттенками лексического значения (смотреть, глядеть – нейтральное, взирать – книжное, зырить – разговорное, просторечное).
Функции синонимовв речи:
– уточнение;
– замещение;
– экспрессивно-стилистическая.
Антонимы – это слова, противоположные по лексическому значению (правда – ложь).
Антонимы лежат в основе антитезы (противопоставление).
Виды антонимов:
– качественные (плохой – хороший);
– количественные (много – мало);
– временные (рано – поздно);
– пространственные (далеко – близко);
– отвлеченные понятия (добро – зло);
– действия, состояния (приходить – уходить; заболеть – выздороветь).
Омонимы – это слова одной и той же части речи, которые одинаковы по звучанию и написанию, но различны по значению (кок – род прически, кок – повар на судне). Лексические значения омонимов не связаны между собой.
Омонимы в языке появляются в результате:
– заимствования слов из других языков (кок);
– превращения одного из лексических значений многозначного слова в самостоятельное (коса – «заплетенные волосы»; коса – «сельскохозяйственное орудие»);
– словообразования (посол – «должность дипломата»; посол – «соление чего-либо»).
Существуют следующие разновидности омонимов:
– лексические омонимы (косить траву косой – девичья коса);
– омоформы (мой руки – мой пиджак);
– омофоны (леса – лиса);
– омографы (мука – мука).
Отличайте омонимы от многозначных слов: в многозначных словах значения связаны между собой, омонимы же – разные слова, между которыми нет ничего общего (норка – «животное семейства куньих», норка – жилище животного).
К омонимам примыкают паронимы – слова с различным написанием и схожим звучанием (рассвет – расцвет, весело провести время – мало весило). Близость паронимов по звучанию и написанию может привести к лексическим ошибкам (Сравните: «утверждающий ответ» вместо правильного: «утвердительный ответ»).
ТЕСТ
1. В каких рядах не все слова являются синонимами?
а) красивый, великолепный, привлекательный
б) добросердечный, милосердный, гуманный
в) решительный, настойчивый, вызывающий
г) смелый, отважный, храбрый
2. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
а) деспот
б) тиран
в) самодержец
г) узурпатор
3. Укажите в синонимическом ряду слова, которые являются разговорными.
а) бежать
б) мчаться
в) нестись
г) лететь
4. Какая пара слов не является антонимами?
а) хитрый, настойчивый
б) заботливый, равнодушный
в) настойчивый, безынициативный
г) редкий, частый
5. Укажите слово, имеющее омонимы.
а) ворот
б) печать
в) теплый
г) точка
6. Укажите, чем являются данные пары слов: рассвет – расцвет.
а) синонимами
б) антонимами
в) омонимами
г) паронимами
Фразеологические обороты
Фразеология – раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.
«Надо уезжать – но куда? Надо оставаться – но где найти место?» Мировые катаклизмы последних лет сформировали у многих из нас чувство реальной и трансцендентальной бездомности и заставили переосмыслить наше отношение к пространству и географии. Книга Станислава Снытко «История прозы в описаниях Земли» – художественное исследование новых временных и пространственных условий, хроника изоляции и одновременно попытка приоткрыть дверь в замкнутое сознание. Пристанищем одиночки, утратившего чувство дома, здесь становятся литература и история: он странствует через кроличьи норы в самой их ткани и примеряет на себя самый разный опыт.
В сборнике представлены теоретические сведения о семантической структуре слова, о структуре текста, о типах речи, подобраны упражнения для анализа текста, также образцы рецензий на фрагменты рассказов из КИМов ЕГЭ.
Книга Дж. Гарта «Толкин и Великая война» вдохновлена давней любовью автора к произведениям Дж. Р. Р. Толкина в сочетании с интересом к Первой мировой войне. Показывая становление Толкина как писателя и мифотворца, Гарт воспроизводит события исторической битвы на Сомме: кровопролитные сражения и жестокую повседневность войны, жертвой которой стало поколение Толкина и его ближайшие друзья – вдохновенные талантливые интеллектуалы, мечтавшие изменить мир. Автор использовал материалы из неизданных личных архивов, а также послужной список Толкина и другие уникальные документы военного времени.
В новой книге известного писателя Елены Первушиной на конкретных примерах показано, как развивался наш язык на протяжении XVIII, XIX и XX веков и какие изменения происходят в нем прямо сейчас. Являются ли эти изменения критическими? Приведут ли они к гибели русского языка? Автор попытается ответить на эти вопросы или по крайней мере дать читателям материал для размышлений, чтобы каждый смог найти собственный ответ.
Предлагаемое издание – учебник нового, современного типа, базирующийся на последних разработках методики обучения языкам, максимально отвечающий потребностям современного общества.Его основная цель – научить свободно и правильно говорить на английском языке, понимать разговорную речь и ее нюансы.Отличительными чертами учебника являются:· коммуникативная методика подачи и закрепления материала;· перевод на английский язык лексики и диалогов учебника носителем языка;· грамматические комментарии, написанные на основе сопоставительного изучения языков и имеющие также коммуникативную направленность.Учебник предназначен для студентов, преподавателей, а также для всех, кто хочет научиться свободно общаться на английском языке.
Доклад С.Логинова был прочитан на заседании Семинара 13 декабря 1999 года, посвященном теме «Институт редакторов в современном литературном процессе»).От автора: статья написана на основе фактов, все приведённые имена и фамилии подлинные. Случайных оскорблений здесь нет.
В справочнике, адресованном выпускникам и абитуриентам, в полном объеме дан материал курса «История России», который проверяется на едином государственном экзамене.Структура книги соответствует кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены экзаменационные задания – контрольно-измерительные материалы ЕГЭ.В справочнике представлены следующие разделы курса: «История России с древности до начала XVII в.», «История России XVII–XVIII вв.», «Россия в XIX в.», «Россия в ХХ – начале XXI в.».Краткая форма изложения обеспечивает максимальную эффективность самостоятельной подготовки к экзамену.
Данный справочник содержит весь теоретический материал по курсу биологии, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы.Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий, позволяющими проверить свои знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Практические задания соответствуют формату ЕГЭ.
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу химии, необходимый для сдачи ЕГЭ. Он включает все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс средней (полной) школы.Теоретический материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий, позволяющими проверить свои знания и степень подготовленности к аттестационному экзамену. Практические задания соответствуют формату ЕГЭ.