Русский балет - [37]
Лит.: И в и н г В. (сост.), "Баядерка", [м-]' 1930- Я. В. Седов.
БЕЗОБРАЗОВ Николай Михайлович (1848-1912, Монте-Карло), балетный критик. Генерал, действительный статский советник. Один из влиятельных петерб. балетоманов; его мнение об артистах было значимо для Дирекции имп. театров. Б. был ревностным сторонником академич. традиций классич. балета и в то же время поддерживал новаторство М. М. Фокина, сотрудничал с труппой Русский балет Дягилева. В 1890- 1900-е гг. регулярно рецензировал балетные спектакли Мариинского т-ра в петерб. прессе. Статьи Б., в основном описательного характера, не лишённые метких сравнений и наблюдений, - богатый источник для изучения творчества Н. Г. Легата, М. Ф. Кшесинской, О. И. Преображенской, Л. А. Рославлевой, Е. В. Гельцер, А. А. Горского, М. М. Фокина, А. П. Павловой, Т. П. Карсавиной.
Лит.: Светлов В., Терпсихора, СПб., 1906; Кугель А. Р., Литературные воспоминания. П., 1923; Красовская В. М., Рус. балетный т-р нач. XX в., ч. 1-2. Л.. 1971-72. p Губайдуллина.
БЕКЕФИ Альфред Фёдорович [29.12(11.1).1843 - 8.8.1925], артист. По происхождению венгр. Сын балетм. Ф. Бекефи. В 1865 приехал в Россию. Работал в частных т-рах. С 1876 в моек. Большом т-ре, в 1883 переведён в Петербург. Ведущий характерный танцовщик и мастер пантомимы. Блестящий исполнитель испанских, цыганских танцев. Не имел равных в венг. танцах в балетах:
"Коппелия", "Маркитантка", "Лебединое озеро" (1877, 1895), "Привал кавалерии" (1896). Др. танцы: сальтарелло ("Катарина, дочь разбойника"), уральский ("Конёк-Горбунок"), игра в серсо ("Волшебные пилюли", 1886), танец трубадуров ("Приказ короля",
1886), матлот (собств. пост. в балете "Грациелла", балетм, А. Сен-Леон), лезгинка и тарантелла (в операх "Руслан и Людмила" и "Немая из Портичи"). Достижением Б. стала роль Квазимодо в "Эсмеральде" (балетм. М. И. Петипа, 1886). Партии: в пост. И. Хансена - принц Кадур ("Дева ада", 1879), Зигфрид (1880), Али-Бакум ("Арифа", 1881); Петипаиндус Наль ("Талисман", 1889), Тамарат ("Зорайя"), Сеид-паша ("Корсар"); Л. И. Иванова - Иося ("Очарованный лес", 1887), Андерс ("Гарлемский тюльпан",
1887) и др. Его партнёршами были М. М. Петипа, В. Цукки, О. И. Преображенская, М. Ф. Кшесинская. Гастролировал в Париже, Монте-Карло, Милане, Риме, Мадриде, Вене. Награждён золотыми медалями (1901, 1904) за долголетнюю и усердную службу. Прощальный бенефис Б. состоялся в янв.1906.
Лит.: Карачунский Л., Наши Петербургские артисты, СПб., 1896; Плещеев А-, Наш балет, 2 изд., СПб., 1899;
Светлов В., Терпсихора, СПб., 1906;
Красовская В., Рус. балетный т-р второй пол. XIX в., Л.-М., 1963.
Г. Е. Кузовлева.
БЕЛИКОВА Нина Викторовна (р. 6.11.1913, Петроград), артистка, педагог. Засл. деят. иск-в Чуваш. АССР (1966). По окончании ЛХУ (педагог А. Я. Ваганова) в 1932-59 в Т-ре им. Кирова; в 1939-41 и 1951-70 (с перерывами) педагог класса усовершенствования там же. В 1933-38 и 1959-70 педагог классич. танца ЛХУ. Ученицы: С. В. Ефремова, О. Д. Искандерова, Г. С. Мезенцева, Л. И. Семеняка, Л. В. Филина и др. Преподавала классич. танец в МХУ (1970-73), Свердловском т-ре (1979), а также в Лодзи (1973-77), Берлине (1980-85). Педагог-репетитор в Т-ре им. Станиславского и Немировича-Дан-ченко (1986-87). С 1987 преподаёт в Рижском хореогр. уч-ще.
И. В. Ступников.
БЕЛИНСКИЙ Александр Аркадьевич (р. 5.4.1928, Ленинград), режиссёр, сценарист. Засл. деят. иск-в РСФСР (1989). В 1950 окончил режиссёрский ф-т Ленингр. театр, ин-та (педагог Б. В. Зон). В 1950-61 ставил спектакли в драм. т-рах и на эстраде. В 1961-85 реж.-постановщик Ленингр. ТВ; в 1985-88 реж.-постановщик "Ленфильма". Автор либр. балетов: "Барышня и хулиган" Д. Д. Шостаковича, "Накануне" И. И. Шварца, "Три карты" на муз. С. С. Прокофьева, "Анюта" на муз. В. А. Гаврилина (совм. с В. В. Васильевым). Сцен. и реж. оригинальных телебалетов: "Галатея" (1977, балетм. Д. А. Брянцев), "Старое танго" (1979, балетм. тот же), "Анюта" (1982, балетм. Васильев; Гос. пр. РСФСР, 1984), "Дом у дороги" (1984, балетм. тот же), "Лунный вальс" (1986, балетм. С. В. Воскресенская), "Чаплиниана" (1987, балетм. Г. М. Абайдулов), "Женитьба Бальзаминова" (1989, балетм. О. Т. Тимуршин), "Последняя тарантелла" (1992, балетм. О. М. Игнатьев). Реж. телефильмов-концертов: "Фестиваль цветов" (1976), "Танцует Ирина Кол-пакова" (1976), "Души моей царицы" (1981). В 1988-91 худ. рук. Ленингр. Большого т-ра кукол. С 1992 худ. рук. частной кинокомпании "Аккорд-фильм" (по производству муз. фильмов). Автор статей о балете и ТВ.
Соч.: Кто знает, как рождается замысел?, "ТВ-Р", 1982, № 7; "... один такой танцовщик", "СБ", 1983, № 5; "Моя прекрасная леди", "Нева", 1985, № 10; Старое танго, М., 1988; Театр. легенды, СПб., 1992.
Лит.: Сабашникова Е. С., Диапазон. Рассказы о телевиз. режиссерах, М., 1987;
Белова Е., Ракурсы танца. Телевиз. балет, М., 1991. Е. П. Белова.
БЕЛОВА (псевд. Е. Петрова) Екатерина Петровна (р. 21.1.1956, Москва), балетный критик. Канд. иск-ведения (1987). В 1979 окончила театроведч. ф-т ЕИТИСа. С 1983 науч. (с 1995 - ст. науч.) сотрудник Сектора т-ра ВНИИ искусствознания (Москва). Автор работ по проблемам совр. балетного т-ра и телевиз. балета.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Группа «Митьки» — важная и до сих пор недостаточно изученная страница из бурной истории русского нонконформистского искусства 1980-х. В своих сатирических стихах и прозе, поп-музыке, кино и перформансе «Митьки» сформировали политически поливалентное диссидентское искусство, близкое к европейскому авангарду и американской контркультуре. Без митьковского опыта не было бы современного российского протестного акционизма — вплоть до акций Петра Павленского и «Pussy Riot». Автор книги опирается не только на литературу, публицистику и искусствоведческие работы, но и на собственные обширные интервью с «митьками» (Дмитрий Шагин, Владимир Шинкарёв, Ольга и Александр Флоренские, Виктор Тихомиров и другие), затрагивающие проблемы государственного авторитаризма, милитаризма и социальных ограничений с брежневских времен до наших дней. Александр Михаилович — почетный профессор компаративистики и русистики в Университете Хофстра и приглашенный профессор литературы в Беннингтонском колледже. Publisher’s edition of The Mitki and the Art of Post Modern Protest in Russia by Alexandar Mihailovic is published by arrangement with the University of Wisconsin Press.
В книге подробно и увлекательно повествуется о детстве, юности и зрелости великого итальянского композитора, о его встречах со знаменитыми людьми, с которыми пересекался его жизненный путь, – императорами Францем I, Александром I, а также Меттернихом, Наполеоном, Бетховеном, Вагнером, Листом, Берлиозом, Вебером, Шопеном и другими, об истории создания мировых шедевров, таких как «Севильский цирюльник» и «Вильгельм Телль».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Потрясающее открытие: скульпторы и архитекторы Древней Греции — современники Тициана и Микеланджело! Стилистический анализ дошедших до нас материальных свидетелей прошлого — произведений искусства, показывает столь многочисленные параллели в стилях разных эпох, что иначе, как хронологической ошибкой, объяснить их просто нельзя. И такое объяснение безупречно, ведь в отличие от хронологии, вспомогательной исторической дисциплины, искусство — отнюдь не вспомогательный вид деятельности людей.В книге, написанной в понятной и занимательной форме, использовано огромное количество иллюстраций (около 500), рассмотрены примеры человеческого творчества от первобытности до наших дней.