Русские пословицы и поговорки - [14]
Каков грех, такова и расправа.
Коготок увяз — всей птичке пропасть.
Кровь кровью не смоешь.
Кто бы овцу ни съел, все волк виноват.
Кто виноват, тот и кается.
Легкую вину прощают.
Мал грех, да большую вину несет.
Мал грех, да велика причина.
На грех мастера нет.
На ошибках учимся.
Накормить березовой кашей.
Наша вина — беда.
Не верба бьет — старый грех.
Не все по шерсти, ино и против.
Не все сходит с рук.
Не всякая вина виновата.
Не искал бы вину в селе, а искал бы ее в себе.
Не платит богатый, платит виноватый.
Нечего греха таить.
Ни от сумы, ни от тюрьмы не зарекайся.
Огонь без дыму, человек без греха не бывает.
Один в грехе, а все в ответе.
Один грешок — и тот с мешок.
Один раз не в счет.
Он сам в петлю лезет.
Он сам на себя нож точит.
От одного порченого яблока целый воз загнивает.
Правого кличут, виноватого в шею тычут.
Поплатился не сват, а тот, кто виноват.
Своя волюшка доводит до горькой долюшки.
Семь бед — один ответ.
У правого уши смеются, а у виноватого язык уныл.
Хотя судья брат, а в неправде будешь виноват.
Вино веселит сердце, да человека губит.
Вино вину творит.
Вином жажды не зальешь.
Вино надвое растворено: на веселье и на горе.
Вино пить — беде быть.
Вино работе не товарищ.
Вино с разумом не ходит: хмель шумит — ум молчит.
На воде ноги жидки, а на вине жиже того.
Работа денежку копит, а вино денежку топит.
С вином поводишься — нагишом находишься.
Счастлив тот, кто вина не пьет.
Хлеб на ноги ставит, а вино валит.
Чарка вина не прибавит ума, другая да третья сводят с ума.
Вместе и горе легче переносится.
Вместе — тесно, врозь — тошно.
Вместе хорошо и недруга бить.
Врозь идти, вместе бить.
Одному в поле — горе, а вместе всем — раздолье.
То не страх, что вместе, а сунься-ка один!
Хотя тесно, да вместе.
Хлеб, соль вместе, а табачок врозь.
Что есть — вместе, чего нет — пополам.
Видом сокол, а голосом ворона.
Волка и в овечьей шкуре знают.
Не все то золото, что блестит.
Не красна изба углами, красна пирогами.
Не по виду суди, а по делам гляди.
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.
Снаружи мило, а внутри гнило.
Федот, да не тот.
Вода близка, да гора склизка.
Вода все кроет, а берег роет.
Вода вымоет, а хлеб выкормит.
Вода и землю точит и камень долбит.
Где была вода, там и опять будет.
Где много воды, там и черпают.
Глубокая вода не мутится.
Мельница сильна водою.
Не шути водой, придется черпать.
От огня вода ключом кипит, а водою и огонь заливают.
Возле огня постой — раскраснеешься, возле сажи — замараешься.
Вяжись лычко с лычком, ремешок с ремешком.
Злой с лукавым водились, да оба в яму свалились.
Кулик да гагара меж собой не пара.
С кем поведешься, от того и наберешься.
Не любо — не знайся, не хочешь — не водись.
С дураком кто водится, наг и бос находится.
С иным водиться, что в крапиву садиться.
С кем мир да лад, так тот и брат.
С кем по грибки, с тем и по ягодки.
С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь.
С маленькими не поводишься, больших не увидишь.
С пьяным под руку — хмельным назовут, а с глупым пойдешь — дураком почтут.
Бутылка на стол — и дела под стол.
В море водки и богатыри тонут.
Водка пьяного накажет.
Водки выпил на копейку, а дури прибавилось на рубль.
Кто водку любит, сам себя губит.
Кто живет водкой, тот и умрет от нее.
Пил водку да нажил чахотку.
Только и свету видит, что через стаканчик водки.
Без мастерства воевать — победы не видать.
Война кровь любит.
Войной да огнем не шутят.
Вражда не делает добра.
Где герой пал, там курган встал.
Дружно за мир стоять — войне не бывать.
Кто за свое дерется, тому и сила двойная дается.
Кому мир не дорог, тот нам и ворог.
Кто драку затевает, тот чаще и битым бывает.
Легко про войну слушать, да тяжело видеть.
Лучше умереть стоя, чем жить на коленях.
Мир — земле, войну — войне.
Надейся на мир, а гляди в оба.
На языке у врага мир, а на сердце война.
Тучам солнца не скрыть, войне мир не победить.
Бумага терпелива: от стыда не краснеет.
Волокита хуже москита.
Где бумажное царство, там волокита — король.
Дело отложили, а потом забыли.
Для того дело тянется, что виноватый нравится.
Как дела? — Подшиваются.
На каждую букашку пишут бумажку.
У волокитчика один ответ: приходи завтра (когда меня нет).
Чернильное море, бумажны берега.
Аркан — не таракан: зубов нет, а шею ест.
Беглому — в поле воля.
Беглому одна дорога, а погонщику — сто.
Боле воли — хуже доля.
Была бы шея, а хомут найдется.
В поле воля: кто в поле съезжается, родом не считается.
В чистом поле четыре воли: хоть туда, хоть сюда, хоть инаково.
В тюрьму широка дорога, а из тюрьмы тесна.
Ваша воля, а и мне есть доля.
Вольному воля, ходячему путь, а лежачему кнут.
Вольному воробью и соловей в клетке завидует.
Вольный свет на волю дан.
Воля велика, да тюрьма крепка.
Воля лучше золотой клетки.
Воля неволю одолеет.
И золотые удила коню не милы.
И медведь в неволе пляшет.
И собака с цепи срывается, и люди цепи рвут.
И тюрьма — дом, да бесчестно жить в нем.
Кляп не калач — не пережуешь.
Кнут не бог, а правду сыщет.
Крепка рать воеводою, тюрьма огородою.
Наступи на горло, да по доброй воле.
Не нужна соловью золотая клетка, а нужна зеленая ветка.
Не охоч медведь плясать, да губу теребят.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Обновленное и дополненное издание бестселлера, написанного авторитетным профессором Мичиганского университета, – живое и увлекательное введение в мир литературы с его символикой, темами и контекстами – дает ключ к более глубокому пониманию художественных произведений и позволяет сделать повседневное чтение более полезным и приятным. «Одно из центральных положений моей книги состоит в том, что существует некая всеобщая система образности, что сила образов и символов заключается в повторениях и переосмыслениях.
Монография, посвященная специфическому и малоизученному пласту американской неформальной лексики, – сленгу военнослужащих армии США. Написанная простым и понятным языком, работа может быть интересна не только лингвистам и военным, но и простым читателям.
Ноам Хомский, по мнению газеты Нью-Йорк Таймс, самый значимый интеллектуал из ныне живущих. В России он тоже популярный автор, один из властителей дум. Боб Блэк в этой книге рассматривает Хомского как лингвиста, который многим представляется светилом, и как общественного деятеля, которого многие считают анархистом. Пришла пора разобраться в научной работе и идеях Хомского, если мы хотим считаться его единомышленниками. И нужно быть готовыми ко всесторонней оценке его наследия – без церемоний.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
«Как начинался язык» предлагает читателю оригинальную, развернутую историю языка как человеческого изобретения — от возникновения нашего вида до появления более 7000 современных языков. Автор оспаривает популярную теорию Ноама Хомского о врожденном языковом инстинкте у представителей нашего вида. По мнению Эверетта, исторически речь развивалась постепенно в процессе коммуникации. Книга рассказывает о языке с позиции междисциплинарного подхода, с одной стороны, уделяя большое внимание взаимовлиянию языка и культуры, а с другой — особенностям мозга, позволившим человеку заговорить. Хотя охотники за окаменелостями и лингвисты приблизили нас к пониманию, как появился язык, открытия Эверетта перевернули современный лингвистический мир, прогремев далеко за пределами академических кругов.
В 1856 году известный археолог и историк Алексей Сергеевич Уваров обратился к членам Академии наук с необычным предложением: он хотел почтить память своего недавно скончавшегося отца, бывшего министра народного просвещения С. С. Уварова, учредив специальную премию, которая должна была ежегодно вручаться от имени Академии за лучшую пьесу и за лучшее исследование по истории. Немалые средства, полагавшиеся победителям, Уваров обещал выделять сам. Академики с благодарностью приняли предложение мецената и учредили первую в России литературную премию.