Русские народные песни - [88]

Шрифт
Интервал

И ласки любви обещал.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Тамара» («Отечественные записки», 1843, т. XXVII, № 4), широко известное в песенном бытовании. Авторский текст.

43. «Спи, младенец мой прекрасный...»

Спи, младенец мой прекрасный,
        Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный
        В колыбель твою.
Стану сказывать я сказки,
        Песенку спою;
Ты ж дремли, закрывши глазки,
        Баюшки-баю.
По камням струится Терек,
        Плещет мутный вал;
Злой чечен ползет на берег,
        Точит свой кинжал;
Но отец твой старый воин,
        Закален в бою;
Спи, малютка, будь спокоен,
        Баюшки-баю.
Сам узнаешь, будет время —
        Бранное житье;
Смело вденешь ногу в стремя
        И возьмешь ружье.
Я седельце боевое
        Шелком разошью…
Спи, дитя мое родное,
        Баюшки-баю.
Богатырь ты будешь с виду
        И казак душой.
Провожать тебя я выйду —
        Ты махнешь рукой…
Сколько горьких слез украдкой
        Я в ту ночь пролью!..
Спи, мой ангел, тихо, сладко,
        Баюшки-баю.
Стану я тоской томиться,
        Безутешно ждать,
Стану целый день молиться,
        По ночам гадать;
Стану думать, что скучаешь
        Ты в чужом краю…
Спи ж, пока забот не знаешь,
        Баюшки-баю.
Дам тебе я на дорогу
        Образок святой:
Ты его, моляся богу,
        Ставь перед собой;
Да, готовясь в бой опасный,
        Помни мать свою…
Спи, младенец мой прекрасный,
        Баюшки-баю.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Казачья колыбельная песня» («Отечественные записки», 1840, т. VIII, № 2), пользующееся большой песенной известностью. На основе этой песни было создано немало новых «колыбельных песен» революционного и сатирического содержания. Авторский текст.

44. «Что затуманилась, зоренька ясная...»

Что затуманилась, зоренька ясная,
Пала на землю росой!
Что призадумалась, девица красная,
Очи блеснули слезой!
Там за лесом, там за лесом
Разбойнички шалят, шалят,
Там за лесом, там за лесом
Убить меня хотят,
Нет, нет, не поеду,
Лучше дома я умру![58]
Жаль мне покинуть тебя, одинокую,
Петел ударил крылом.
Скоро уж полночь… Дай чару глубокую,
Вспень поскорее вином.
Время! Веди ты коня мне любимого,
Крепче держи под уздцы…
Едут с товарами в путь из Касимова
Муромским лесом купцы.
Есть для тебя у них кофточка шитая,
Шубка на лисьем меху;
Будешь ходить ты вся златом залитая,
Спать на лебяжьем пуху.
Много за душу твою одинокую,
Много я душ погублю;
Я ль виноват, что тебя, черноокую,
Больше, чем душу, люблю!

«Песня разбойников» из поэмы А. Ф. Вельтмана (1800–1870) «Муромские леса» (1831). В народном бытовании текст автора мало изменился, но к нему присоединились припевы. Песенный вариант (записано А. М. Новиковой в 1919 г. в Тульской области).

45. «Вниз по Волге-реке, с Нижня Новгорода...»

Вниз по Волге-реке,
С Нижня Новгорода
Снаряжен стружок,
Как стрела летит,
Как стрела летит…
Как на том на стружке
На снаряженном
Удалых гребцов
Сорок два сидят,
Сорок два сидят.
Как один-то из них,
Добрый молодец,
Призадумался,
Пригорюнился,
Пригорюнился.
«Ах, о чем же ты,
Добрый молодец,
Призадумался,
Пригорюнился,
Пригорюнился?»
«Я задумался
О белом лице,
Пригорюнился
О ясных очах,
О ясных очах…
Если ж девица
Да не сжалится,
То зачем же мне
И на свете жить,
И на свете жить.
Ой вы, братцы мои,
Вы, товарищи,
Сослужите вы мне
Службу верную,
Службу верную.
Киньте, бросьте меня
В Волгу-матушку,
Утопите в ней
Грусть тоску мою,
Грусть тоску мою.
Лучше в Волге мне быть
Утопленному,
Чем на свете мне жить
Разлюбленному,
Разлюбленному!»

Источником послужила песня драматурга А. А. Шаховского (1777–1846) из его пьесы «Двумужница» (1836). В песенном бытовании песня была сильно сокращена и поэтически улучшена. Народный вариант (записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Нижегородской, области).

46. «Поехал казак на чужбину далеко...»

Поехал казак на чужбину далеко,
Далеко на добром коне вороном,
Свою он навеки покинул краину,
Ему не вернуться в отеческий дом.
Напрасно казачка его молодая
И утро и вечер на север глядит,
Все ждет-поджидает, с полночного края
Когда же к ней милый казак прилетит.
Ах, там за горами метелица вьется,
Где страшны морозы зимою трещат,
Где сдвинулись дружно и сосны и ели,
Там кости казачьи под снегом лежат.
Казак и просил и молил, умирая,
Насыпать курганчик ему в головах,
И пусть на кургане калинка родная
Цветет и красуется в ярких цветах.
Пусть вольная пташка, садясь на калине,
Порой прощебечет ли весточку мне,
Мне, горькому, весть ли в холодной могиле
О милой казачке, родной стороне.

Песня Е. П. Гребенки (1812–1848) («Альманах на 1838 год»). В основу ее были положены мотивы старинных казачьих песен. Песня получила повсеместную известность и была особенно любима в казачьей среде. М. А. Шолохов в «Тихом Доне» неоднократно упоминает о ней, как о любимейшей казачьей песне. Народный вариант (Догадин, стр. 107–108, № 105).

47. «Помню, я еще молодушкой была, наша армия в поход куда-то шла...»

Помню, я еще молодушкой была,
Наша армия в поход куда-то шла.
Сумеркалось. Я стояла у ворот,
А по улице все конница идет.
Вдруг подъехал ко мне барин молодой,
Говорит: «Напой, красавица, водой!»
Он напился, крепко руку мне пожал,
Наклонился и меня поцеловал…
Долго, долго я смотрела ему вслед:
Жалко стало, помутился белый свет.

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.