Русские народные песни - [100]

Шрифт
Интервал

«Не верь, моя радость, не верь, моя радость,
Не верь, моя радость, не верь никому,
Поверь, моя радость, поверь, моя радость,
Поверь, моя радость, лишь мне одному.
Поедем венчаться, поедем венчаться,
Поедем венчаться — я выстрою мост,
Чугунный и длинный, чугунный и длинный,
Чугунный и длинный на тысячу верст.
Поставлю я стражей, поставлю я стражей,
Поставлю я стражей — донских казаков».
Вот едет карета, вот едет карета,
Вот едет карета, пошли кони в ряд,
Споткнулися кони, споткнулися кони,
Споткнулися кони на этом мосту,
Невеста упала, невеста упала,
Невеста упала, да прямо в реку.
Невеста кричала, невеста кричала,
Невеста кричала: «Прощай, белый свет!»
Еще раз кричала, еще раз кричала,
Еще раз кричала: «Прощай, мать-отец!»
Еще повторяла, еще повторяла,
Еще повторяла: «Прощай, милый мой!»

Народная песня, ставшая популярной с конца XIX в. Содержание ее восходит к некоторым аналогичным по теме старинным народным песням. (Записано А. М. Новиковой в 20-е годы в Тульской области.)

10. «Липа вековая над рекой шумит...»

Липа вековая
Над рекой шумит,
Песня удалая
Вдалеке звучит.
Луг покрыт туманом,
Словно пеленой,
Слышен за курганом
Звук сторожевой.
Этот звук унылый
С давних прошлых дней
Пробудил, что было,
В памяти моей.
Пробудил о милой
Прежние мечты,
Вспомнил с новой силой,
Как любила ты…
Годы миновали
И уж под вендом
Молодца сковали
Золотым кольцом.
Только не с тобою,
Милая моя,
Спишь ты под землею,
Спишь, забыв меня.
Над твоей могилой
Соловей поет,
Скоро друг твой милый
Крепким сном заснет.
Над твоей могилой
Цветы расцветут,
Твоего милого
К тебе принесут.
Липа, расколися
На четыре пня,
Милая, проснися
И возьми меня!

Популярная народная песня (записано А. М. Новиковой в 1917 году в Тульской области).

11. «Кругом, кругом осиротела, тебя со мною, милый, нет...»

Кругом, кругом осиротела,
Тебя со мною, милый, нет,
С тобой все счастье улетело
И не воротится назад!..
Вернись, вернись, мой ненаглядный,
К несчастной девушке своей!
Нейдет, нейдет мой ненаглядный,
Нейдет, не любит он меня!
Во сне, как сокол, заявился,
На сердце искру заронил,
Блеснул, как молния, и скрылся,
Навеки счастия лишил…
Сказал: «Гуляй, моя милая,
Да не влюбляйся ни в кого,
В твоих летах любить опасно,
И ты повянешь как трава!»
Когда цвет-роза расцветает,
То всяк старается сорвать,
Когда цвет-роза отцветает,
То всяк старается стоптать!..
Когда свет-девушка счастлива,
То всяк старается любить,
Когда свет-девушка несчастна,
То всяк старается забыть.

Народная песня романсного склада (Кастюрина, стр. 70–71, № 100).

12. «Несчастный родился, несчастный возрос...»

Несчастный родился,
Несчастный возрос;
В одну я влюбился,
И та не верна.
Вчера обманула,
Ко мне не пришла.
Как зорька смотрела
Она мне в лицо
И молча надела
На ручку кольцо,
Надевши, сказала:
«Златое оно,
Златое, литое,
На память дано.
Носи, мил, колечко,
Носи — не теряй,
Пока кольцо носишь —
Своей называй».
Кольцо потускнело,
А дева моя
С другим улетела
В чужие края.
С тех пор я, несчастный,
Хожу сиротой,
Смотрю на колечко,
Сам плачу порой.

Популярная песня, возможно созданная в народе под влиянием песни В. А. Жуковского «Кольцо души-девицы» (записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Тульской области).

13. «Потеряла я колечко, потеряла я любовь...»

Потеряла я колечко,
Потеряла я любовь,
Как по этому колечку
Буду плакать день и ночь.
Где ж девался тот цветочек,
Что долину украшал,
Где мой миленький дружочек,
Что словами улещал?
Улестил милый словами,
Сам уехал навсегда,
Мил уехал, мил оставил
Мне малютку на руках.
Гляну, гляну на малютку:
Словно милый был такой;
Гляну, гляну на малютку, —
Я слезами обольюсь.
Чрез тебя, моя малютка,
Пойду в море утоплюсь.
Долго русою косого
Трепетала по волнам,
Правой рученькой махала:
«Прощай, милый мой, прощай!»
Ни на что так не взирала,
Как на милого белый дом
Ни об ком так не страдала,
Как о милом об своем.

Популярная народная песня. Существовавшее мнение, что ее автором является М. И. Ожегов (И. Н. Розанова, Н. П. Андреева и др.), ошибочно, так как она печаталась в песенниках ранее появления песен Ожегова (записано Е. К. Денисовой в 1948 г. в Тульской области).

14. «Позарастали стежки-дорожки...»

Позарастали стежки-дорожки,
Где проходили милого ножки,
Позарастали мохом-травою,
Где мы гуляли, милый, с тобою.
Мы обнимались, нежно ласкались,
Помнить друг друга мы обещались.
И обещанье мы не забыли,
Но злые люди нас разлучили.
Пташки-певуньи, правду скажите,
Весть от милого мне принесите.
Где же мой милый, где пропадает,
Бедное сердце плачет, рыдает.
Если изменит, если разлюбит,
Если другую он приголубит,
То отомстить ему я клянуся,
В речке глубокой я утоплюся!

Популярная народная песня XX в. романсного склада (записано Т. С. Шумилиной в 1945 г. в Тульской области).

V. Революционные и рабочие песни XIX — начала XX века

Данный раздел объединяет избранные рабочие и революционные песни XIX — начала XX века. Песни расположены в хронологической последовательности, от декабристской эпохи до эпохи массового рабочего движения включительно.

Автографов или первопечатных авторских текстов многие революционные песни не имеют, поэтому печатаются они по текстам подпольных изданий.

1. «Царь наш, немец прусский...»

Царь наш, немец прусский,
Носит мундир узкий.

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.