Русские электротехники - [40]

Шрифт
Интервал

Демонстрации Усагина, произведенные на выставке в Москве в павильоне Яблочкова, в присутствии членов Технического съезда, привлекли большое внимание и, как пишет обозреватель: «изобретение заслужило громкое и единодушное одобрение со стороны членов Съезда. Изобретателя приветствовали аплодисментами».

Но несмотря на «громкое и единодушное одобрение», и в этот раз изобретение русского изобретателя было забыто. О трансформаторах стали говорить лишь после того, как в 1883 г. они были построены Голардом и Гиббсом и затем в 1885 г. Циперновским, Дери и Блати — инженерами фирмы Ганц и компания в Будапеште.

В России трансформаторы Яблочкова строились Морским ведомством в Кронштадте, повидимому, для опытов на флоте с каолиновыми лампами. Сохранившиеся в Минном офицерском классе в Кронштадте экземпляры этих трансформаторов уже в 90-х годах были использованы изобретателем радиотелеграфа А. С. Поповым при его опытах с лучами Герца, послуживших исходным пунктом для изобретений им же в 1895 г. «телеграфии без проводов».

Таким образом, в настоящее время мы можем считать доказанным, что П. Н. Яблочкову принадлежит честь изобретения и первого промышленного применения трансформаторов переменного тока. Ему же принадлежит честь первой попытки применения, опять-таки для цели, которую он называл «дроблением света» и которую было бы правильнее назвать «дроблением электрической энергии», приборов другого типа — конденсаторов. Мы знаем, с какими трудностями сопряжено и теперь применение конденсаторов для подобных целей, например для целей емкостного отбора энергии от проводов линий электропередачи, тем более нас может удивить смелость предложения системы питания свечей, основанного на применении конденсаторов, как это сделал Яблочков 70 лет тому назад. Именно в 1877 г. Яблочков взял во Франции привилегию (французский патент № 120684 от 11 октября 1877 г.) на «Систему распределения и усиления атмосферным электричеством токов, получаемых от одного источника тока с целью одновременного питания нескольких светильников».

Эта привилегия является характерным примером того, к каким выводам могло приводить, даже крупные умы, отсутствие знаний свойств цепей переменного тока, которые в то время были еще не изучены. В описании способа питания, предлагаемого Яблочковым, рядом с весьма правильными предложениями имеются и такие, ошибочность которых теперь ясна, но которые остались в то время не замеченными ни одним из современных Яблочкову физиков или электриков.

В пояснениях к привилегии Яблочков пишет: «Для того, чтобы получить полезные эффекты от тока, доставляемого источником динамического электричества, я вместо того, чтобы соединить зажимы источника тока между собою непрерывной цепью, как, это делается до настоящего времени, заставляю динамическое электричество, доставляемое источником электричества, претерпеть двойную трансформацию — сначала в статическое электричество, а затем снова в динамическое. Таков принцип моей системы. Осуществляю я его следующим образом: вместо того, чтобы соединять зажимы источника тока непрерывной цепью, как это делалось до сих пор, я соединяю проводник, идущий от одного зажима источника электричества, с одной из обкладок конденсатора, состоящего из одной или нескольких Лейденских банок большей поверхности или устроенного согласно указаниям, помещенным ниже.

Второй проводник я располагаю различными способами, главнейшие из которых изображены на предлагаемом чертеже (фиг. 14), именно: 1) Один из проводников (а) (фиг. 1), идущий от машины переменного тока (A), соединен с внутренними обкладками нескольких Лейденских банок (В) или конденсатора особого устройства (С). Внешние обкладки этих конденсаторов соединяются с одним из углей (D) моей свечи или с одним из концов каолиновой пластинки (E) другой лампы моей системы. Второй уголь свечи (D) или другой конец каолиновой пластинки присоединяется ко второму зажиму машины посредством проводника (а'). 2) Оба проводника (а) и (а') (фиг. 2), идущие от динамомашины переменного тока, присоединяются к внутренним обкладкам конденсаторов (В) и (С). Внешние обкладки этих конденсаторов присоединяются к приборам, дающим свет таким образом, что с ними соединится один уголь свечи (D) или один конец каолиновой пластинки (Е), причем второй уголь или второй конец пластинки присоединяется к земле. 3) Оба провода, идущие от машины (фиг. 3), присоединяются к внутренним обкладкам конденсаторов, внешние обкладки которых или присоединяются к земле (левая сторона рисунка), или к нескольким остриям (правая сторона рисунка), облегчающим утечку тока в воздух. Источник света включается между обкладками… Включение конденсаторов не только позволяет распределить ток по разным направлениям, оно имеет еще целью развитьатмосферное электричество, которое аккумулируется в конденсаторах, откуда оно, в форме тока, направляется в источник света. Поэтому сумма количества электричества, посылаемая в эти источники света, больше, чем количество электричества, доставляемого первоначальным источником тока, и, следовательно, она дает более сильный свет, чем тот, который дал бы источник электричества, непосредственно работающий на источник света…». «Резюмируя, я хочу настоящей привилегией обеспечить исключительное право на придуманную мною систему для распределения и усиления токов, получаемых от одного источника тока… как на отличительные свойства моей системы я указываю:


Рекомендуем почитать
Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки

Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Жизнь одного химика. Воспоминания. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки прошедших лет

Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.


Syd Barrett. Bведение в Барреттологию.

Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.


Ученик Эйзенштейна

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жизнь, отданная небу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.