Русская проза XXI века в критике - [100]
73. Парадигма организации авторского сборника: структура названия, организация содержания, авторский стиль, манера оценки (на примере сборников А. Архангельского).
74. Рубрики как форма отражения современного литературного процесса.
А. Рубрики журнального и газетного формата. Сопоставительная характеристика.
Б. Анализ рубрики одного из авторов (А. Архангельского, П. Басинского, М. Кучерской).
75. Сопоставительный анализ парадигм рубрик и колонок: принципы отбора и расположения материала, методика его организации, роль авторского начала.
76. Дискуссии в Интернете в формате блоговских откликов: проблема авторства, устройство и парадигма публикаций.
77. Н. Иванова – критик и обозреватель (анализ сборников «Точка зрения: О прозе последних лет» и «Невеста Букера»).
78. А. Немзер как обозреватель газеты «Время»: жанровая парадигма.
79. Принципы выбора «тринадцати» («ста») фигур времени современными критиками.
80. И. Роднянская – критик и обозреватель («Художник в поиске истины», «Литературное семилетие. 1987–1994» и «Движение литературы»).
81. Парадигма критика (В. Бондаренко: «Трудно быть русским», «Трубадуры имперской России», «Поколение одиночек»).
82. Современные СМИ как средство отражения текущего литературного процесса.
83. Системно-типологическая модель одной из форм СМИ (интервью, статьи, репортажа). Методика описания.
84. Общественный диалог в одной из форм СМИ (анализ дискурсного начала).
1.3. Избранные интернет-ресурсы
В настоящем разделе обозначены те интернет-ресурсы, которые могут помочь при подготовке самостоятельных работ, наведении справок при подготовке ответов на вопросы и задания, помещенных в пособии.
ИНИОН. Институт научной информации по общественным наукам (Москва). http://www.inion.ru/
РНБ (Санкт-Петербург). www.nlr.ru
Электронный каталог: http://www.nlr.ru:8101/poisk/
РГБ Российская государственная библиотека (Москва) http://www.rsl.ru
Электронный каталог: http://www.rsl.ru/index.php
Библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино (Москва) http://www.libfl.ru/
Каталоги: http://www.libfl.ru/col_cat/index.php
ГНПБ Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского (Москва) http://www.gnpbu.ru/
Портал межбиблиотечной информации Сигла: http://www.sigla.ru/
Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» (ФЭБ) http://feb-web.ru/
Русский филологический портал http://www.philology.ru/ (библиотека филологических текстов (монографий, статей, методических пособий))
Справочно-информационный портал «Русский язык» http://www.gramota.ru/
Союз писателей России http://sp.voskres.ru/
Библиотека «Кирилл и Мефодий» www.vip.km.ru
Библиография современной прозы www.microftsoft.ru/rubooks/; www.ozon.ru/details/
Портал периодических изданий www.magazine.ru
Национальный корпус русского языка www.ruscorpora.ru
Акунин Б. www.akunin.ru
Берсенева А. www.lib.km.ru; www.bliki.pp.ru
Геласимов А. www.pereplet.ru
Гришковец Е. www.grishkovets.com; http://e-grishkovets.livejournal.com/
Левкин А. www.ezhe.ru; www.rusf.ru
Липскеров Д. www.lipskerov.ru
Мамлеев Ю. www.peoples.ru/art/literature/prose/roman/mamleev/
Маринина А. www.marinina.ru: www.molva.ru/marinina/
Орлов В. www.sonntags.livejournal.com/67995.html
Пелевин В. www.pelevin.nov.ru
Рубина Д. www.dinarubina.com
Слаповский А. www.lib.ru/proza/slapowski/
Сорокин В. www.lib.ru/sorokin/
Шаров В. www.magazines.russ.ru/authors/s/sharov
Юденич М. www.peoples.ru/tv/yudenitch/
Арбитман Р. magazines.russ.ru/authors/a/arbitman
Василевский А. http://magazines.russ.ru/novyi_mi/redkol/vasilev.html
Глуховский Д. www.peoples.ru/state/journalist/dmitriy_gluhovskiy
Данилкин Л. www.russ.ru/avtory/Danilkin-Lev
Костырко С. www.antho.net/library/kostyrko/index.php
Кузнецова А. www.magazines.russ.ru/authors/k/kuznetsova
Кузьминский Б. http://russ.ru/pegas/authors/kuzminsk.html
Кукулин И. www.vavilon.ru/lit/office/kukulin.html;
http://www.litkarta.ru/russia/moscow/persons/kukulin-i/
Курицын Вяч. http://www.guelman.ru/slava/
Немзер А. http://www.ruthenia.ru/nemzer/
Огрызко В. www.litrossia.ru/
Пустовая В. www.magazines.russ.ru/authors/p/pustovaya
Ремизова М. www.booksite.ru/department/center/writ/remizova.htm
Каталог: http://www.library.ru/2/catalogs/publish/
Аграф www.agrafbooks.ru
Азбука http://www.azbooka.ru/
АСТ www.ast.ru
Время www.vremya.ru
Ивана Лимбаха http://www.limbakh.ru/index.htm
Новое литературное обозрение www.nlo.ru
ОЛМА-пресс www.olma.ru
Рипол-классик: www.ripol.ru
Эксмо www.eksmo.ru
Каталоги: www.litkarta.ru/projects/
http://strofa.org/cat/16/; www.pravkniga.ru/premii.html
Большая книга www.bigbook.ru
Бунинская премия www.litkarta.ru/projects/bunin-prize/
Дебют http://mydebut.ru
Заветная мечта http://www.dreambook.ru
Русская премия http://www.russpremia.ru
Премия Александра Невского http://www.alexander-nevsky.ru
Премия Андрея Белого www.guelman.ru/slava/beliy/premia.htm
Премия Аполлона Григорьева www.litkarta.ru/projects/a-grigoriev-prize/
Премия Ивана Петровича Белкина www.litkarta.ru/projects/belkin-prize/
Справочник школьника – современное и самое полное учебное пособие, составленное по действующей базовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Серия составлена и разработана опытными учителями московских школ и преподавателями МГУ им. М. В. Ломоносова. Издание, охватывающее все аспекты школьной программы, предназначено для школьников 4–11 классов, их родителей, учителей и абитуриентов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Cправочник школьника – современное и самое полное учебное пособие, составленное по действующей базовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Серия составлена и разработана опытными учителями московских школ и преподавателями МГУ им. М. В. Ломоносова. Издание, охватывающее все аспекты школьной программы, предназначено для школьников 4–11 классов, их родителей, учителей и абитуриентов.
Настоящее учебное пособие является первым изданием подобного рода. Детский фольклор впервые представлен как самостоятельная составляющая общего курса фольклора. Кроме традиционных разделов курса (колыбельные песни, сказки, игры) включены главы, посвященные страшным рассказам, школьному фольклору, постфольклорным формам.Издание предназначено для широкого круга читателей, преподавателей вузов, работников всех сфер обучения (включая воспитателей, методистов, руководителей кружков) и родителей. Специально для студентов предназначена практическая часть, в которую включены темы лекций, практических занятий, семинаров, самостоятельных работ, вопросы к экзаменам и литература.
Книга представляет собой сборник очерков и статей о духовных смыслах литературы. Автор – не литератор, а экономист, т. е. не «литературный профессионал». Но тем неожиданнее и интереснее мнения и оценки, которые иногда диаметрально противоположны сложившимся стереотипам, содержащимся в учебниках по литературе для средней и высшей школы. Автор отходит от традиционного представления о том, что художественная литература, будучи частью культуры, позитивно влияет на человека и общество (за крайне редкими исключениями)
Монография О. Е. Этингоф «Иерусалим, Владикавказ и Москва в биографии и ее распространение без согласия издательства запрещается. и творчестве М. А. Булгакова» затрагивает события жизни писателя и то, как они отразились в его произведениях. На основе многочисленных не публиковавшихся ранее архивных документов, забытых публикаций в прессе и мемуаров собран обширный источниковедческий материал, касающийся времен Гражданской войны на Северном Кавказе и московского периода 1930-х годов. Благодаря этому исследованию удалось установить, что весной 1920 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.