Русь древняя и настоящая - [56]
В начале XX века подверглись гонениям украинская культура и ее передовые деятели украинского языка, а также пресса, театры и т.д., что вызвало недовольство украинцев.
Несмотря на народную политику Советской власти после свержения царизма у бур-жуазии и значительной части интеллигенции осталась неприязнь к русским, которая куль-тивировалась ими в украинском народе без всякого на то повода.
К началу ноября 1917 г. в Донбассе и в прифронтовой полосе Юго-западного фронта победила Советская власть. В Киеве 27 октября (9 ноября) объединенное заседание Сове-тов рабочих и солдатских депутатов приняло большевистскую резолюцию о поддержки восстания в Петрограде и передачи власти в Киеве Временному Революционному Комитету. В результате жестоких боев 11-13 ноября 1917 г. войска Временного правительства потерпели поражение. Однако победой революционных рабочих и солдат воспользовалась украинская буржуазия. Центральная рада захватила правительственные учреждения и объявила себя высшей властью на Украине. Центральная рада издала Универсал, которым провозгласила Украину "Народной республикой". Стремясь нейтрализовать воздействие ленинских декретов, демагогически обещала установить 8-ми часовой рабочий день, пе-редать землю крестьянам. В то же время против крестьян, начавших делить помещичьи земли, были посланы карательные отряды. Установила связь с Антантой, выступала за продолжение империалистической войны, установила связи с контрреволюционными си-лами России.
В Харькове 24-25 декабря 1917 г. Всеукраинский съезд Советов провозгласил Украи-ну Советской республикой. Началась борьба украинского народа против Центральной ра-ды во всех городах и в Донбассе. 26 января 1918 г. был освобожден Киев. Однако в марте 1918 г. австро-германские войска захватили Киев. Царский генерал П.П.Скоропадский был провозглашен гетманом Украины. В ноябре 1918 г. произошла революция в Австро-Венгрии, а в ноябре в Германии. В ноябре 1918 г. правительство Советской России анну-лировало Брестский договор. Началось изгнание оккупантов с Украины с помощью РСФСР.
14 декабря 1918 г. власть в Киеве захватила буржуазно-националистическая Директо-рия украинская во главе с В.К.Винниченко и С.В.Петлюрой, установившая жестокий контрреволюционный режим. В конце 1918 г. войска Антанты начали интервенцию на юге Украины. Началась Гражданская война.
Польша начала Советско-польскую войну. Первая конная армия нанесла удар полякам и взяла Киев. После многократных сражений с Польшей был заключен Рижский мирный договор 1921 г. В октябре-ноябре 1920г. Красная Армия изгнала Врангеля с Украины, а к 16 ноября освободила Симферополь, Севастополь и Керчь. Начались социалистические преобразования. На 1-м Всесоюзном съезде Советов (дек. 1922 г.) был утвержден договор, по которому УССР вошла в Союз ССР, как равноправная республика.
В конце 1929 г. началась коллективизация крестьянского хозяйства. Верная и прекрас-ная идея коллективизации сельского хозяйства всей страны, дающая возможность приме-нения широкой механизации обработки сельхозугодий в отсталой стране, основанной на быстрой индустриализации страны, при практическом воплощении ее в жизнь, была превращена в насильственную акцию с ликвидацией зажиточного среднего крестьянина, как класса. Она была проведена с большими перегибами, особенно на Украине и на Кубани, где зажиточных середняцких хозяйств было большинство. Многие из них попали под раскулачивание. Это вызвало сильное недовольство Советской властью и вспышку украинского национализма, вплоть до сопротивления Советской Власти. Ускоренная насильственная коллективизация по плановым срокам принесла огромный моральный ущерб прогрессивной и справедливой народной Советской власти. Не исключено, что, к такой спешке коллективизации, Сталина сознательно толкали и провоцировали круги из его окружения с целью нанести удар в спину социализма. Сейчас после 1991 г. все наглядно убедились, как много было врагов социализма и явных предателей СССР. Именно таковыми оказались главные руководители союзных и некоторых автономных республик и почти 100% еврейская диаспора, которая согласно выступления националиста Дудаева по телевидению в 1995 г. окрепла и захватила власть. Он заявил: "...евреи в России захватили власть, в их руках финансы, экономика, пресса, телевидение и радио, что их теперь не сдвинуть" (Цитирую по памяти. С.А.Ершов).
Во время коллективизации были высланы самые опытные и трудолюбивые крестьяне, даже те, которые шли в колхозы. Без зажиточных середняков колхозы лишились опытных руководителей. Председателями колхозов стали не выбирать, а по сути дела назначать беднейших коммунистов, ничего не понимающих в организации посевных и уборочных работ и в отхожих промыслах. Потребовалось 3-5 лет для воспитания хороших председа-телей колхозов, районных и областных руководителей. А во многих колхозах председате-лей меняли чуть ли не каждый год вплоть до Великой Отечественной войны. Огромный перегиб был в плановых госпоставках продукции сельского хозяйства. Зерно, мясо, моло-ко, масло, яйца и пр. покупалось за смехотворно низкую цену. Например, колхозам было убыточно содержать молочную ферму. Поэтому враги Советской власти, перекрасившие-ся в демократов (дерьмократов) сейчас, чтобы удержать у власти антинародный режим, с искусством используют тогдашние ошибки Советской власти при агитации в захваченной ими прессе, телевидении, радио и даже в спорте и в искусстве.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.