Русь древняя и настоящая - [55]
В XVIII веке на Украине происходило дальнейшее обострение классовых противоре-чий и усиление антикрепостнической борьбы.
Во время русско-турецкой войны 1787-1791 гг. к России перешли земли между Юж-ным Бугом и Днестром по Ясскому мирному договору 1791 г. Черноморское побережье быстро начало заселяться. Возникли города Херсон, Александровск (Запорожье), Ека-теринослав (Днепропетровск), Николаев, Одесса, Елизаветград (Кировоград) и др.
В результате 2-го и 3-го разделов Польши (1793-1795 гг.) вся Правобережная Украина и Волынь были воссоединены с Россией. Оккупация этих земель длилась с 1340 по 1795 год (455 лет). Естественно, что на этих землях буржуазия и помещики укрепили связи с Польшей. Что сказалось и на национальную направленность революционного движения против царизма. Часть украинской интеллигенции свою деятельность направила против "Москалей", т.е. против русских вообще, не желая видеть основную при чину гнета - царский крепостнический гнет.
Во 2-й половине XVIII в. на Украине возник рост движений против царизма и крепо-стничества. В 1796 г. Левобережная Украина была преобразована в Малороссийскую губернию, Слободская Украина - в Слободско-Украинскую (с 1835 г. - Харьковскую) губернию. Правобережье в административном отношении разделено на Киевскую, Волынскую и Подольскую губернии, составившие в 1882 г. Киевское генерал-губернаторство. Малороссийская губерния в начале XIX века стала генерал-губернаторством, включившее Черниговскую и Полтавскую губернии.
В конце XVIII - начале XIX веков зарождалась промышленная буржуазия и пролета-риат и началось разложение феодально-крепостнической системы. Начались стихийные восстания против крепостничества. В 1817 г. было восстание бугских казаков и чугуев-ских военных поселенцев. В 1819 г. образовалось Южное общество декабристов и другие.
Во время Польского восстания 1830-1831 гг. украинский народ враждебно встретил намерения шляхты включить Правобережную Украину в состав Польши, но польские по-мещики на Украине были на стороне Польши. Царское правительство пошло на облегче-ния крепостничества и ввело на Украине в 1847-1848 гг. инвентарные правила, закрепив за крестьянами надельную землю, установив размер барщины и других феодальных по-винностей.
В 40-х годах XIX века на Украине начался переход от дворянско-революционного к разночинскому, буржуазно-демократическому периоду освободительного движения. Революционно-демократическое крыло Кирилло-Мефодиевского общества возглавил Т.Г.Шевченко, но и он до конца не понял причин бедствий украинского народа - в режиме царизма. В своей поэме "Катерина" он писал: "...Москали худые люды, худо роблят з на-мы", - не понимая, что дело в царском режиме, а не в москалях, т.е. русских. Простые рус-ские москали были даже в худшем положении, чем украинцы.
Крестьянская реформа 1861 г. отменила крепостное право, но она одновременно отре-зала в пользу помещиков значительную часть земли. Это вызвало в 1861 г. 170 крупных выступлений, подавленных царским правительством.
Некоторые русские и украинские демократы поддержали Польское восстание 1863-1864 гг., частично захватившее Правобережную Украину. Царизм был вынужден ускорить проведение крестьянской реформы на Правобережной Украине на более льготных усло-виях, чем в левобережных и южных землях.
Циркуляр 1863 г. министра внутренних дел, запретивший печатать на украинском язы-ке книги учебного и научно-популярного характера вызвал справедливое недовольство украинцев.
После поражения революции 1848-1849 гг. в Австрии, в Западной Украине возникла помещичье-клерикальная группировка "Москвофилов", искавшая поддержку у русского царизма и в то же время заискивавшая перед австрийским правительством, и либерально-буржуазное течение - "народовцы", большинство которых, занимая националистические позиции стремилось к союзу с Австрией. Против "москвофилов" и "народовцев" активно боролись западно-украинские революционеры-демократы во главе с И.Я.Франко.
В 60-80 гг. XIX в. ведущую роль в революционной борьбе играли народники. Возника-ет много кружков. На Украине активную работу вели члены "Народной воли" С.Н.Халтурин, А.И.Желябов, Н.И.Кибальчич, М.Ф.Фроленко и др.
После отмены крепостного права на Украине начинает быстро развиваться капита-лизм. Западно-Украинские земли, находившиеся под гнетом Австро-Венгрии, были пре-вращены в сырьевую базу. В пореформенный период завершился процесс формирования украинской буржуазной нации. Сложились классы украинской буржуазии и украинского пролетариата. Рабочее движение на Украине стало составной частью общероссийского рабочего движения. Первой пролетарской организацией на Украине был "Южнороссий-ский союз рабочих", основанный Е.О.Заславским в Одессе в 1875 г. В 70-х годах в России и на Украине стали распространяться идеи марксизма. Борьба против социального и на-ционального гнета на Западно-Украинских землях началась под руководством И.Я.Франко, М.И.Павлика и др. Значительную роль начал играть петербургский "Союз борьбы за освобождение рабочего класса". В 1897 г. были созданы киевский и екатерино-славский "Союз борьбы". Организаторами были В.И.Ленин, И.В.Бабушкин и их ученики.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.