Российские вожди в борьбе, любви и смерти - [17]
Тем временем отсутствие Екатерины в Петергофе было замечено. Петр поклялся «свернуть шею» супруге. Царь пошел прогуляться по парку, ожидая выяснения обстановки. Он направил князя Воронцова просить Екатерину не свергать его. Посланные генералы Семеновскиго и Преображенского полков Трубецкой и Шувалов присягнули императрице. Канцлер Воронцов был арестован.
Петр пытался послать письмо в Сенат, в котором объяснил дурное отношение к Екатерине тем, что ребенок, которого она родила, не его. Но эта затея не удалась, гонец привез письмо самой Екатерине.
Петр решил все-таки укрыться в Кронштадте. Там никто не знал о случившемся. Но после отъезда эмиссара Петра, туда прибыл посланный Екатериной адмирал Иван Талызин, который склонил гарнизон на сторону императрицы. Ночью 29 июня Петр Федорович прибыл в Кронштадт, но гарнизон отказался его принять. Петр отправился в Ораниенбаум, а Екатерина стала стягивать войска к Петергофу. Петр Федорович был растерян и даже послал вице-канцлера Голицина с письмом, в котором обещал исправиться и предлагал перемирие. Затем он послал письмо с отказом от престола, с просьбой отпустить его в Голштинию и о назначении пенсии.
Петра доставили в Петергоф под конвоем. Он сам отдал шпагу дежурному офицеру, а потом упал в обморок. Екатерина не могла отпустить Петра на родину, ведь им могли воспользоваться враги России. Просто убить его было нельзя — это окончательно дискредитировало бы саму Екатерину. Оставалось держать Петра в заточении. Он был помещен в Шлиссельбург. Втайне Екатерина мечтала избавиться от мужа, но не решалась. Сначала все надеялись, что по слабости здоровья он в скором времени сам умрет. Но хотя Петр и болел, он еще хотел царствовать. 6 июля Алексей Орлов отправил Екатерине два послания. В первом сообщал о тяжелой болезни Петра. Во втором — о его ссоре с Федором Барятинским, который и убил императора. Но убийцей Петра был крещеный швед Швановиц, задушивший императора. Это убийство было заранее задумано. И Екатерина если и не давала на то прямого указания, но молча его одобрила. Известие о смерти супруга встретила спокойно, как будто была к этому готова. Она могла бы привлечь к суду убийц, но не стала предавать свою команду и фаворита — Григория Орлова. Официально было объявлено, что Петр скончался от болезни.
Сын Екатерины и Петра — Павел Петрович — не был любим матерью. Она желала видеть на престоле своего внука Александра. И царствование Павла также закончилось переворотом. Павлу было предложено отказаться от престола в пользу сына, однако он не стал этого делать и был убит в Михайловском замке в Петербурге своими приближенными. Завершилась эпоха дворцовых переворотов, в дальнейшем воцарение новых императоров проходило без участия вельмож и гвардии, трон передавался законным наследникам по праву.
Император Николай II с момента Кровавого воскресенья жил с убеждением в том, что он обречен. В 1913 году он обсуждал с императрицей Александрой Федоровной возможность по совершеннолетии детей отречься от престола и уйти в монастырь. Цесаревич Алексей был неизлечимо болен и мог не дожить до совершеннолетия. В любом случае, власть вскоре должна была перейти одному из великих князей. Но вмешалась революция, Николай отрекся от престола, был уничтожен вместе с семьей. Большевики также расправились с претендентами на трон — братьями царя.
Прежняя элита ушла, в политике и обществе появились новые люди, с иными ценностями и взглядами. Лидером мог стать (за редким исключением) только человек пролетарского происхождения. Конечно, ни воспитание, ни образование не давало этим людям возможность соответствовать роли руководителя страны. Если наследников престола готовили к этой миссии с детских лет, развивая в них таланты, обучая наукам и языкам, развивая физически, то советским руководителям приходилось осваивать многое уже пост-фактум. Так, например, Сталин стремился восполнить пробел в образовании, но читал в основном труды по марксизму-ленинизму, то есть знания его были односторонними. Хрущев отличался неграмотностью (в одном слове умудрялся сделать три ошибки)и невоспитанностью. Наступила новая эпоха, в которой власть доставалась организаторам интриг и заговоров.
Особый интерес представляет заговор против Ленина, по официальной версии реализованный в виде покушения «эсэркой» Каплан 30 августа 1918 года. В материалах следствия нет никаких доказательств причастности Фанни Каплан (Фейги Ройд) к покушению на Владимира Ильича. Кроме нее, кстати, после стрельбы были задержаны еще двое подозреваемых, одного из них расстреляли еще раньше Каплан. Только один человек смог ее опознать. Одета террористка была не совсем удобно, имела большой портфель и зонт, с которыми сложно было пытаться удрать через толпу. Револьвер, из которого якобы она стреляла в вождя, «нашли» только через четыре дня, но пуля, извлеченная из шеи Ленина, была выпущена из другого оружия. Собственно, и в партии социал-революционеров обвиняемая не состояла.
Каплан была тяжело больна и полуслепа: в 1907 году вместе с группой анархистов она участвовала в покушении на киевского губернатора, в ее комнате случайно взорвалась бомба. Несколько соратников было убито, сама она получила контузию и была отправлена на каторгу. Таким образом, вряд ли Каплан действительно была тем, кто стрелял в Ленина, такому человеку не поручили бы это дело.
Эта книга — практическое пособие по уходу для желающих построить конюшню на своем участке, включающее рекомендации опытных коневладельцев по оборудованию денников, уходу, кормлению и выпасу лошади, езде на ней в полевых условиях, с примерами из жизни бывалых всадников. Книга написана живым понятным языком, снабжена многими художественными и практическими фотографиями и рисунками, благодаря чему сможет быть полезной не только начинающим и опытным владельцам лошадей, но и заинтересует многих любителей, у которых нет своей лошади.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.