Россия за рубежом - [17]

Шрифт
Интервал

Всякий, кто посмотрит на фотографии беженцев, только что переживших опасности, непременно заметит поношенную одежду, истощенные голодом и болезнями фигуры, лица, отмеченные печатью безнадежности. Русским, бежавшим от гражданской войны и достигшим земли обетованной, нужно было помогать практически во всем. Такая помощь была предоставлена рядом частных и общественных благотворительных организаций. Первая мировая война способствовала активизации деятельности многих международных организаций, которые также могли оказать помощь беженцам. Наконец, многие правительства осознавали, что проблемы беженцев, многократно осложнившиеся из-за войны и вызванных ею социальных и политических сдвигов, требуют своего разрешения.

Первыми приходили на помощь такие международные организации, как Красный Крест и его национальные отделения, в особенности американское и русское, которые начали деятельность еще во время войны. Они активно содействовали эвакуации мирных граждан и военных из Крыма в Стамбул, а затем из Польши и Прибалтики, где вооруженная борьба продолжалась до 1921 — 1922 гг. Международный Красный Крест принял на себя бремя основных расходов по материальной поддержке военнопленных и тех беженцев, кто был размещен в находящихся под его опекой лагерях для военнопленных>10. При этом заботиться приходилось не только о физическом состоянии людей, но и об их духовном здоровье — о том, чтобы они не растеряли некогда полученные ими знания и могли продолжить ранее начатое образование, чтобы в будущую мирную жизнь они вошли подготовленными. Решение этих задач составляло главное содержание деятельности Американского Христианского союза молодых людей (ИМКА) и Всемирного христианского студенческого движения, которые снабжали солдат, военнопленных, эвакуированных литературой для чтения и учебными пособиями. Автоматически эти организации включались в более широкое движение по оказанию материальной помощи бе-ясенцам. Именно поэтому ИМКА приняла на себя обязанности по снабжению (пусть и в скромных размерах) военных-репатриантов и беженцев из России одеждой и питанием. Из писем представителя ИМКА в Риге к матери следует, что развернутая этой организацией деятельность укрепила в нем и в других ее членах решимость содействовать русским изгнанникам в удовлетворении их культурных запросов>11.

Мировая война и в особенности первый год существования большевистского режима и война гражданская породили на обширных просторах Европейской России массовый голод. Ведущую роль в оказании помощи голодающим сыграла Американская администрация помощи (АРА), организованная Гербертом Гувером во время мировой войны для помощи мирному населению. АРА оказалась вовлеченной и в кампанию по помощи беженцам из охваченных голодом районов, где часто велись и боевые действия. Для помощи АРА на местах создавались комитеты, во главе которых стояли известные русские общественные деятели. Именно это обстоятельство и подтолкнуло Ленина к принятию решения о высылке около 100 представителей интеллигенции, многие из которых участвовали в работе комитетов помощи голодающим. Благодаря Ленину, Зарубежная Россия получила когорту блестящих ученых и интеллектуалов, чья деятельность, в значительной мере субсидируемая ИМКА, призвана была заложить основы культуры русской эмиграции>12. В дальнейшем нашем изложении мы неоднократно будем упоминать имена людей, входивших в эту группу.

Кроме того, отдельные иностранцы, имевшие интересы в России или каким-то образом с ней связанные, предпринимали усилия по собственной инициативе. В США, Великобритании и других странах создавались комитеты помощи различным группам беженцев. Например, пожертвования Томаса Уиттемора — реставратора, восстановившего мозаики св. Софии в Стамбуле — явились весомым дополнением к той помощи, которую беженцы, в особенности дети и молодежь, получали в Турции и в Болгарии. По всей видимости, Уиттемор предоставил средства на учреждение нескольких сот стипендий для молодых эмигрантов. Располагавшие средствами русские изгнанники, а также влиятельные иностранцы часто делали целевые пожертвования, примером которых может служить существовавший в Германии Американский фонд содействия русским писателям и ученым (Amerikanischer Hilfsfond fur Russische Schriftsteller und Gelehrte)>13.

Однако основная помощь оказывалась на правительственном уровне: только правительства имели возможность расселять беженцев, содействовать их трудоустройству. В Стамбуле военные получали помощь от французского правительства, которое считало себя обязанным поддерживать их, особенно после того, как Англия в знак протеста против создания генералом Врангелем правительства и разработки плана возобновления боевых действий в Крыму отказалась впредь оказывать ему содействие. Английская помощь, однако, продолжала поступать на север России: после падения антибольшевистского правительства Н. Чайковского в Архангельске 15 000 русских были эвакуированы в Англию и вскоре переселены на континент. Англия также оказывала помощь тем белым армиям, которые отступили на территорию Балтийских республик, прежде всего Латвии и Эстонии, где они были разоружены. После неудачной попытки вмешательства в войну на Дальнем Востоке Соединенные Штаты были вынуждены нести бремя забот о беженцах, поток которых хлынул в конце гражданской войны из Сибири.


Еще от автора Марк Раев
Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской Империи

Книга Марка Раева называется «Понять дореволюционную Россию». Слово точно определяет позицию историка: он не судит, не оценивает. Он хочет понять. Деяния человеческие, как правило, вызывали недоумение, в особенности у потомков. Нелегко понять историю любого народа. Трудность понимания русской истории определяется еще и тем, что ее настойчиво, планомерно фальсифицировали после октября 1917 г. Ее переписывали на каждом повороте генеральной линии. Постоянно существовала (и все еще существует) "правда" истории, т.


Рекомендуем почитать
Почему Холокост

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы - поколение великого потопа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Две загадки лунной дилогии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тайна субъективных переживаний поддается разгадке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


И по Арсеньеву прошлась 'Лубянская лапа ЧЕКА'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Об опыте Стефана Маринова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.