Россия в мировой истории - [140]
социальные слои общества: партийный и советский аппарат, командный состав
армии, широкий круг хозяйственников. Сигналом к расширению репрессий
послужило убийство в Смольном 1 декабря 1934 г. члена Политбюро ЦК, первого
секретаря Ленинградского обкома партии С. М. Кирова. В этом деле до сих пор
многое остается неясным. Все непосредственные свидетели были вскоре
уничтожены. Но вполне очевидно, что этим убийством воспользовался Сталин для
усиления репрессий. Так утверждался режим личной власти Сталина, насаждался
страх, подавлялось любое выражение собственного мнения. Насилие стало
рассматриваться как показатель преданности. Террором и социальной демагогией
Сталин добился своей цели установления личной диктатуры. Идеология,
утвердившаяся в обществе, превратилась в религию. Ставшие известными данные
о массовых незаконных репрессиях породили в сознании многих наших
современников негативное представление о роли органов госбезопасности в 30-е
годы. Действительно" органы НКВД явились оружием, которое использовал Сталин
в укреплении и поддержании режима своей личной власти. Однако и сами органы
понесли ощутимые потери. Было репрессировано более 200 тыс. чекистов. Нельзя
забывать, что органы НКВД обезвредили большое число действительных врагов.
Например, перед войной была выявлена агентурная сеть и основные резиденты
гитлеровской разведки. Советская разведка вовремя доставила высшему
руководству страны копию плана "Барбаросса" и установила день и час
нападения гитлеровских агрессоров на нашу страну. И не наша разведка
виновата в том, что эти данные Сталин посчитал фальшивкой, подкинутой
англичанами.
Важным политическим событием в жизни страны стало принятие новой
Конституции в 1936 г., что явилось шагом вперед на пути советской
демократии. В Конституции провозглашалось равноправие граждан,
неприкосновенность личности, тайна переписки, невозможность наказания без
суда и т. д. Однако принятая новая конституция была, по сути, перечеркнута
чрезвычайными мерами, в реальной практике многие ее положения воплощения не
нашли. Трудящиеся получили право на труд, отдых, образование, на медицинскую
помощь, обеспечение в старости и т. д. Но финансирование по остаточному
принципу развития социальной сферы при том уровне общественного богатства,
которым обладала страна в 30-е годы, делало невозможным полное осуществление
провозглашенных социальных прав. И тем не менее на протяжении первых
пятилеток вдвое увеличилось число школ, почти вчетверо выросла сеть высших и
средних специальных учебных заведений. Доля неграмотных к концу 30-х годов
сократилась до 10 — 15 % среди населения в возрасте 9 — 49 лет, в пять раз
стало больше врачей по сравнению с периодом перед революцией и 20-х годов
[5, с. 87, 96]. Но при всей значимости сдвигов 30-х годов переход к
современным цивилизованным формам социально-культурного обслуживания
осуществить не удалось.
Сделанное в 1936 г. заявление Сталина (в докладе о Конституции) о том,
что в СССР в основном построен социализм, а также выдвижение им курса на
завершение строительства социализма и постепенный переход к коммунизму (1939
г.) не имели под собой оснований. По мнению многих историков, в стране в
30-е годы возродился военно-коммунистический вариант в виде "сталинской
модели социализма", для которой характерны: огосударствление основных
средств производства, подавление демократических форм общественной жизни,
внеэкономические методы организации труда вплоть до государственного
террора, идеологический конформизм и послушание, догматизм в науке и
технике, неспособность к самокоррекции, тем более к внутренним реформам
из-за отсутствия как экономических, так и политических (демократических)
регуляторов общественной жизни.
Тоталитарный политический режим, сформировавшийся в 30-е годы в СССР,
не соответствовал высшим гуманным общечеловеческим ценностям. Он представлял
собой один из экстремальных вариантов общемирового общественного развития.
Уровень цивилизованности нашего общества оказался неспособным противостоять
тоталитарному политическому режиму, создать эффективный демократический
противовес.
ЛИТЕРАТУРА
1. Авторханов А. Г. Технология власти//Вопросы истории. 1992. № 1 — 3.
2. Авиация и космонавтика СССР. — М., 1968.
3. Боффра Джузеппе. История Советского Союза: В 2-х т. — М., 1990.
4. Волкогонов Д. А. Сталинизм: сущность, генезис, эволюция//Вопросы
истории. 1990. № 3.
5. Гордон Л. А., Клопов Э. В. Что это было? Размышления о предпосылках
и итогах того, что случилось с нами в 30 — 40-е годы. — М., 1989.
6. Горинов М. М. Советская страна в конце 20-х — начале 30-х годов//
Вопросы истории. 1990. № 11.
7. Данилов В. П. Коллективизация сельского хозяйства в СССР//Исто-рия
СССР. 1990. № 5.
8. Лельчук В., Хлевнюк О. 20 — 30-е годы. Политика индустриализации//
Коммунист. 1990. № 16.
9. Наумов С. Голод 1933 года//Молодая гвардия. 1990. № 2.
10. Нежинский Н. Была ли военная угроза СССР в конце 20-х — начале 30-х
годов?//История СССР. 1990. № 6.
11. Народное хозяйство СССР. Статистический сборник. — М., 1956.
12. Советское крестьянство. Краткий очерк истории 1917 — 1969 гг. — М.,
1970.
13. Суровая драма народа. Ученые и публицисты о природе сталинизма/
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Этнограф и историк Дмитрий Оттович Шеппинг (1823–1895) проводил фундаментальные для своего времени сравнительные исследования славянских мифов с другими индоевропейскими мифологиями, прежде всего балтской, пытался проследить этапы развития славянской мифологии, глубинные взаимосвязи между языком, бытом и художественным творчеством славянских народностей, выявить и осмыслить специфику славянских мифологических представлений.
В начале 1930-х гг. примерно шесть с половиной тысяч финнов переехали из США и Канады в Советскую Карелию. Республика, где в это время шло активное экономическое и национальное строительство, испытывала острую нехватку рабочей силы, и квалифицированные рабочие и специалисты из Северной Америки оказались чрезвычайно востребованы в различных отраслях промышленности, строительстве, сельском хозяйстве и культуре. Желая помочь делу строительства социализма, иммигранты везли с собой не только знания и навыки, но еще и машины, инструменты, валюту; их вклад в модернизацию экономики и культуры Советской Карелии трудно переоценить.
В книге исследуются отдельные вопросы истории Средневекового государства и права Волжской Болгарии. Государство Волжская Болгария было основано болгарскими племенами в начале VIII в. в Среднем Поволжье и бассейне Камы, включало территории современных Чувашской республики, Татарстана, Башкирии, Удмуртии, Республики Мари Эл, Ульяновской, Нижегородской, Самарской и Саратовской, Пензенской областей, просуществовало более пяти столетий и пало в 1236 году в результате разгрома его полчищами татаро-монголов Батыя. Издание может быть полезно студентам, аспирантам, преподавателям юридических и исторических факультетов, а также всем, интересующимся Средневековой истории России и государства Волжская Болгария. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Первое правовое исследование в отечественной науке, посвященное юридическим аспектам организации и деятельности Парижского Парламента на протяжении всего времени его существования.
Степан Иванович Шешуков известен среди литературоведов и широкого круга читателей книгой «Александр Фадеев», а также выступлениями в центральной периодической печати по вопросам теории и практики литературного процесса. В настоящем исследовании ученый анализирует состояние литературного процесса 20-х – начала 30-х годов. В книге раскрывается литературная борьба, теоретические споры и поиски отдельных литературных групп и течений того времени. В центре внимания автора находится история РАПП.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
На рубеже 1962/1963 гг. СССР на неопределенный срок отложил проекты заключения германского мирного договора и превращения Западного Берлина в «вольный город». Летом 1964 г. советская дипломатия окончательно перешла от идеи «вольного города» к концепции «самостоятельной политической единицы» Западный Берлин. Теперь острие советской политики было направлено не против позиций США, Англии и Франции в Западном Берлине, а против федерального присутствия в этом городе. После прихода к власти в СССР руководства Л. И. Брежнева советская политика в вопросе о Западном Берлине некоторое время оставалась такой же, как и во время «позднего Хрущева».