Рональд - [34]

— Подарок? — удивился ловец. Это был студент третьего курса, обычный маглорожденный, который обладал довольно неплохими рефлексами, а также бесстрашием.

— Сноу, — щелкнула пальцем профессор. — Пожалуйста, принеси мне пакет из моей комнаты.

Спустя несколько секунд раздался легкий хлопок и на небольшом столе появился длинный бумажный пакет. Разрази меня гром, неужели это именно то, что я думаю. Команда по квиддичу, окруженная студентами быстро подошла к пакету. Ловец взял в руки его и быстро начал раскрывать.

Раздался удивленный ах студентов. Я тоже не удержался и подошёл посмотреть что там.

— Это же Нимбус 2000. — с восхищенным трепетом проговорил Вуд. — Самая скоростная метла на рынке в этом году.

— Ничего себе. — звучали слова других студентов. И их удивление понять можно было. Оно было правдивым. Цена за эту метлу, если я не ошибаюсь очень большая. Когда я видел ее в магазине, то она стоила 933 галеона. Это просто гигантская цена, но и выхлоп из нее очень большой. Такой подарок для непрофессиональной команды очень и очень большой. Не все профессиональные команды могут позволить такую метлу.

— Но профессор… — проговорил Вуд. — А не слишком ли это дорого.

— Деньги в нее вложила не только я, а и еще несколько других достойных выпускников Гриффиндора. — ответила Макгонагалл.

Вуд только кивнул. Похоже, что он понял, какая ответственность легла на его команду. Посмотрев на других учеников можно было увидеть, что их не очень интересует цена… нет. Им интересна сама метла. Могу сказать, что ответственность очень большая, так как волшебники захотят отбить вложенные деньги на ставках. Это значит, что Гриффиндору, кровь из носа нужны победы. Даже подарки нужно отрабатывать, особенно такие.

Договоры, комната и маленький трольчик

Весь последующий месяц я продолжал свою учебу. Приходилось трудиться очень много, так как я не хотел отставать от графика, который я построил еще до поступления в Хогвартс. Это приносило свои результаты, но уже не настолько большие, как это было до этого. Можно было бы сказать, что обучение становилось несколько неэффективным. Слишком много приходилось решать теоретических проблем, а не практических. Книга, которую мне «подарил» Дамблдор все еще была не очень понятной, но уже не настолько. Мне пришлось прочитать очень много теории по Арифмантике, а также провести множество обсчетов чтобы понять эти теории. Такой труд привел к тому, что я сумел улучшить мой рунный круг повышения отношений в чуть более комплексный. Скорость повышения изменить не удалось, но я сумел сделать его несколько более стабильным и менее заметным. Пришлось чуть пожертвовать размером. Он только увеличился, как и сложность круга для рисования.

Кроме этого я продолжал тренироваться в заклинаниях. Мой навык, который я получил посредством медитации продолжал очень и очень медленно прогрессировать. Для того чтобы правильно срабатывали заклинания, приходилось развивать свою фантазию и пространственное мышление.

Фантазия, как я сумел вычитать в некоторых общедоступных в библиотеке трактатов, это проявление деятельности человеческой и не человеческой психики связанная с воображаемым и невозможными представлениями. Можно было бы сказать, что фантазия — это импровизация главного мозга, которая не имеет своей целью дополнить реальность. Воображение работает, как дополнение для реальности. Фантазия же строиться на нереальных, полностью выдуманных представлениях, которые не существуют в реальности, и не были кем-то придуманы. Развить фантазию оказалось очень сложно, и за этот месяц я не сделал и маленький шаг в этом направлении, в отличии от воображения.

Воображение наоборот, позволят дополнять реальность волшебнику, манипулировать им посредством своего разума. Именно это является одним их главных критериев в создании уже известного заклинания. Могущественным можно стать только тогда, когда получится перевести фантазию в воображение и затем воспроизвести в реальности. По книгам, которые доступны в открытой секции библиотеки это удавалось только редким могущественным волшебникам. Примерами таких волшебников были Абэ-но Сэймэй, Мерлин, Моргана, Киприан, Кощей Бессмертный. Всех волшебников в книге не назвали, так как имена многих уже давно канули в истории, но даже три из них были известны мне. Чтобы рассказать жизнеописания этих людей, нужно изучить очень много информации и не вся она доступна в открытой секции и не вся она правдива. Тем более, что мне их путь совершенно не подойдет.

История с Гарри Поттером и его дружками на некоторое время притихла. Конечно, всей школе было интересно, что же такого произошло, что Слизерин потерял столько очков, но ни я, ни сами Слизеринцы не собирались что-то говорить. Мне это просто не интересно, а змеиный факультет решил сохранить это в тайне. Да и кроме этого, ко мне приходил договариваться староста Слизерина:

— Эй, Уизли, — обратился ко мне староста-семикурсник. Его имя мне было неизвестно, но то что он является опасным, уже давно известно. Любой семикурсник опасный для первокурсника, даже такого как я.

— Я тебя внимательно слушаю. — проговорил в ответ, пытаясь понять, где же спрятан подвох. Где другие студенты этого змеиного факультета, которые хотели бы меня «подбодрить». Хотя, я не чувствую себя очень виноватым в том, что произошло. Это Поттер и Малфой виноваты в том, что их факультет столько потерял.