Ромашки в январе - [2]
Однажды во время прогулки львенок встретил незнакомого зверя.
— Может, познакомимся? — предложил он первым, так как был к тому же невероятно любопытным.
— А вам этого очень хочется? — спросил незнакомый зверь.
— Очень-очень-очень — преочень? — обрадовался львенок. — Страшно люблю знакомиться. Что касается меня, то я — львенок.
— Вижу, что не корова, — пробурчал незнакомый зверь. Потом он протянул лапу и представился: — Ягуар…
— Понимаю, — сказал львенок. — Ты — гуар, да?
— Во-первых, не «ты», а «вы». Это некультурно незнакомого зверя называть на «ты»…
— Извиняюсь, дорогой выгуар?
— А во-вторых, не выгуар, а ягуар.
— Я и говорю — выгуар.
— Поймите, львенок: я — ягуар.
— Понял? Вы — выгуар.
— До чего же вы непонятливый, львенок? — обиделся ягуар.
— Это, наверно, потому, что я еще маленький, — вздохнул львенок.
— Честь имею? — рявкнул ягуар. — Вот подрастете, крошка, тогда и приходите знакомиться?
С этими словами рассерженный ягуар пошел своей дорогой, а львенок — своей.
«Некрасиво получилось, — подумал львенок. — Я к нему со всей душой, а он обиделся. Нет, с сегодняшнего дня я обязательно перевоспитаюсь и всех незнакомых зверей на „вы“ называть буду…»
Идет львенок, а навстречу ему Большой-Мохнатый-Рогатый.
— Здравствуйте, — заикаясь, проговорил львенок. — Р-рад п-поз-знакомиться?
— Здравствуй, львенок, — ответил Большой-Мохнатый-Рогатый.
— Ой? А откуда вы меня знаете?
— Я всех знаю!
— А кто вы такой? — спросил львенок.
— Я, между прочим, як. Пора бы знать! — буркнул Большой-Мохнатый-Рогатый.
— Никогда прежде о вас не слыхал, — честно признался львенок. — Прошу прощения, глубоко ув ажаемый. э-э-э… вык…
— Какой еще Вык? — нахмурился Большой-Мохнатый-Рогатый.
— К-как в-вы с-сказа ли, т-так я и п-повторил, — растерялся львенок.
Большой-Мохнатый-Рогатый стукнул себя копытом в грудь и сказал:
— Як! Ну, повтори!
— Bык, — сказал львенок.
— Э-э, да с кем я разговариваю? Ты такой непонятливый, что жалко даже время терять? — отругал львенка Большой-Мохнатый-Рогатый, махнул хвостом и пошел прочь.
Загрустил бедный львенок. Жалко ему себя стало: «И чего это они ко мне придираются? Непонятливый, непонятливый! Может, я больше их понимаю?»
Вдруг видит он: выскочило из-под камня Что-То-Зеленое-С-Хвостиком. Выскочило — и пищит:
— Куда идешь, львенок?
— Никуда не иду. Просто так гуляю, — ответил львенок. — А вы… что такое?
— Не такое, а такая. Ящерица я.
— Вы — первая… выщерица, с которой я встретился? — гордо прокричал львенок.
— Только не выщерица, а ящерица! — хихикнуло Что-То-Зеленое-С-Хвостиком. Вот непонятливый!
Львенок собрался снова оправдываться, но Что-То-Зеленое-С — Хвостиком быстро юркнуло под камень и больше не показывалось.
Постоял-постоял львенок и домой поплелся. Идет и размышляет: «Или я знакомиться не умею, или сами они ужасно непонятливые — и этот выгуар, и этот вык, и эта выщерица! Спрошу-ка лучше маму. Мама все знает!»
ПОМОЩНИК
— Помоги мне, ослик, дом построить? — попросил кролик Кочерыжка. — Вместе работать и быстрей, и веселей?
— Я тебе в другой раз помогу. А сейчас у меня голова болит, — ответил, притворно вздыхая, ослик по имени Алфавит, которому почему-то из всех букв нравились всего две — и он все время повторял поэтому; «И-А… И-А… И-А…»
Ничего не сказал больше кролик и принялся за дело. Надел он передник и рукавицы — и давай из кирпичей стены класть.
А на обед ему крольчиха супу наварила — вкусного, душистого, аппетитного.
Учуял ослик запах супа — даже слюнки у него потекли. Пришел он к своему приятелю кролику и говорит:
— Помнишь, Кочерыжка, я тебе обещал, что в другой раз помогу?
— Помню.
— Вот я и пришел, чтобы помочь тебе суп есть. Вместе-то мы с ним живо управимся!
— Спасибо за помощь, — сказал кролик. — Только я сейчас и без тебя обойдусь!
КАК ЩЕНОК ТЯВКА УЧИЛСЯ КУКАРЕКАТЬ
Услыхал Тавка, как петух Кукарекс поет, и стало ему обидно: «А почему это мы, щенки, так не умеем?» Подошел щенок к певцу и говорит:
— Научи меня, пожалуйста, кукарекать. Ты так замечательно делаешь это, что даже солнышко утром поднимается в небо под твою песенку?
— Что верно, то верно, — сказал петух. — Мой голос многим нравится. Меня даже на пластинку записали.
— На пластинку? Пр-р-равда? — взвизгнул от удивления Тявка.
— Даю честное петушиное! — гордо ответил Кукарекс. — Пластинка называется «Голоса птиц». Там еще какой-то соловей поет. И какая-то кукушка.
— Я тоже хочу на пластинку, — вздохнул Тявка.
— Ну, ладно, — пожалел щенка петух. — Я буду кукарекать, а ты повторяй за мной.
— Ой? Я согласен? — обрадовался щенок.
— Начали? — скомандовал учитель. — Ку-ка-ре-ку?
— Гав-гав-гав-гав? — повторил щенок.
— Что-то не получается вся песенка сразу, — заметил Кукарекс. — Давай по складам попробуем.
— Давай по складам, — не сдавался Тявка.
— Ку…
— Гав!
— Ка…
— Тяв!
— Ре-ку?
— Гав-Тяв!
— Нет, — огорчился петух. — То ли я плохой учитель, то ли ты ученик… сам понимаешь… не совсем понятливый.
— И вправду не получается у меня твоя песенка, — повесил голову Тявка. — А мне так хочется, чтобы мой голос тоже записали на пластинку.
— Ничего, — успокоил щенка Кукарекс. — Ты не умеешь петь по-петушиному, зато умеешь лаять по-щенячьи. И твою щенячью песенку обязательно должны записать на пластинку. Только на другую. И называться она будет «Голоса животных».
Однажды возле станции «Одуванчики» сотрудник газеты «Луговые новости» жук Харитон нашёл дневник некоего кузнечика Кузи. Харитон не знал, где искать Кузю, подумал-подумал и решил всё-таки опубликовать дневник без разрешения автора. Потому что читатели, в том числе и вы, дорогие ребята, сможете узнать столько интересного о необычайных и удивительных приключениях кузнечика.Художник В. Сутеев.
Михаил Пляцковский больше известен в нашей стране как поэт-песенник. Однако помимо этого он был детским писателем и сочинял сказочные истории о животных. В его коротеньких сказках звери и птицы, букашки и козявки обладают своими характерами: одни из них упрямые, другие - дружелюбные и добрые. Слушая сказки, малыши отождествляют себя с полюбившимися героями и на их примере учатся себя вести. В нашем сборнике «Любимые сказки малышей» представлены наиболее известные сказки М. Пляцковского из циклов «Ромашки в январе» и «Солнышко на память» с иллюстрациями А.Савченко.
Увлекательные истории о приключениях пиратов поэта-песенника Михаила Пляцковского в красочно иллюстрированной книге.Художник Анатолий Резников.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Замечательный детский писатель — сказочник и художник В. Сутеев подарил малышам много сказок и картинок, которые дети читают, рассматривают, смотрят любимые мультфильмы уже много-много лет. И год от года маленьких читателей становится всё больше. Прочитав, просмотрев хоть одну книжку В. Сутеева или посмотрев хоть кусочек из его мультфильма, малыши уже не расстаются с малышами-приятелями Цыплёнком и Утёнком, со щенком, который так долго искал того, кто сказал «мяу», с Котом-рыболовом.В книге сказки и сказки-мультфильмы В.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.