Род человеческий - [98]
Для того чтобы применить научные знания на практике, нужны образованные люди. Мы уже убедились, что нет генетически неполноценных групп, которым современное образование было бы недоступно. Тем не менее почти во всем мире образование принадлежит привилегированному меньшинству. В устранении этой монополии на знание заключается второе необходимое социальное преобразование, при котором наука, в том числе и биология человека, будет обращена на благо человека.
К сожалению, в применении науки мы еще далеки от идеалов гуманизма. Вот что сказал по этому поводу бывший генеральный директор ФАО лорд Бойд Орр:
«Если нам не удастся разрешить продовольственную проблему, то в последующие пятьдесят лет мир погрузится в хаос. Государства мира обезумели, тратя треть своих доходов на подготовку к следующей войне. Они используют свою мощь для создания военной машины, вместо того чтобы развивать промышленное производство мира и сохранять ресурсы Земли».
Спустя два года после окончания второй мировой войны Великобритания ежегодно тратила 67 миллионов фунтов стерлингов на военные исследования при общей сумме, выделенной на научные исследования, 110 миллионов фунтов стерлингов. В США это соотношение было почти таким же. С тех пор оно возросло в обеих странах. Пока научная работа используется в целях войны, а не мира, мы не можем надеяться на создание процветающего и свободного общества. Несмотря на известное техническое мастерство и достижения в исследовании космоса, мы, по существу, остаемся первобытными людьми — и будем таковыми, пока окончательно не приведем свое общественное устройство в соответствие с возможностями и требованиями человека — Homo sapiens. Свой вклад в это внесет и биология человека: она дает нам знание не только о способностях, но и о нуждах человеческих.
Предисловие… 5
Биология и человек… 9
Часть I. Наследственность и воспроизведение
1. Наследственность и среда… 12
Наследственность, или «природа»… 12
Хромосомы и наследственность… 13
Окружающая среда, или «воспитание»… 19
Ламаркизм… 19
Близнецы и наследственность… 23
Взаимодействие наследственности и среды… 25
2. Менделевские законы наследственности и человек… 27
Менделевские законы наследственности… 27
Генетическая детерминация пола… 31
Хромосомные аномалии и мутации… 36
Действие радиации… 38
Практическое применение менделевской генетики… 39
Некоторые ограничения теории Менделя… 42
3. От яйца до взрослого… 46
Сперматозоид и яйцеклетка… 46
Менструальный цикл… 48
Половые гормоны… 51
Половое поведение… 55
Оплодотворение… 57
Мы сами, еще не рожденные… 58
Рекапитуляция, или повторение признаков предковых форм… 60
Беременность… 62
«Природы обольстительный порок»… 66
Часть II. Многообразие человечества
4. От обезьяны к человеку… 69
О чем говорят горные породы и ископаемые…… 69
Причины эволюции… 71
Ископаемые человекообезьяны… 72
Ископаемый человек… 77
Затруднения… 83
Современный человек… 85
5. Мозг и поведение… 89
Увеличение головного мозга… 89
Механизм действия нервной системы… 92
Мозг и сложные формы поведения… 94
Врожденные элементы в поведении… 96
Элемент научения в поведении… 98
Развитие поведения… 99
Наследственность и «инстинкт»… 104
Общественное сознание… 106
Заключение… 108
6. Физические типы людей… 111
Расы… 111
Кожа и волосы… 119
Лицо и голова… 123
Форма тела… 126
Человек и климат… 128
Что такое раса… 130
7. Расовая теория… 133
Интеллектуальные способности… 134
Происхождение расовых теорий… 137
Смешанные браки… 139
8. Неравенство людей… 141
Евгеника… 141
Гены и окружающая среда… 146
Измерение интеллектуальности… 149
Неиспользованные способности… 150
Снижение интеллектуальности?… 154
9. Половые различия… 156
Физические различия… 157
Интеллектуальные различия… 158
Роль женщины в обществе… 159
Часть III. Жизнь и смерть
10. Человек и общество… 163
Дикость… 164
Первобытное варварство… 167
Цивилизация… 170
Эра науки… 173
11. Пища и почва… 176
Ограбленный мир?… 177
Равновесие в природе… 183
Проблема снабжения продовольствием… 186
Интенсификация сельского хозяйства… 191
Сельское хозяйство и общество… 197
Неомальтузианство… 199
12. Пища и питание… 204
Количество пищи… 204
Минеральные вещества и витамины… 208
Что едят люди… 210
Питание жителей западных стран… 212
Роль нормального питания… 216
Распределение продовольствия… 220
13. Жизнь и смерть… 223.
Меры санитарии… 224
Эпидемии… 225
Сопротивляемость… 232
Загадочные вирусы… 237
Цена здоровья… 243
Психическое здоровье… 248
Роль статистики… 249
14. Популяции… 252
Смертность… 253
Рождаемость… 255
Растущие популяции… 258
Уменьшающиеся популяции?… 263
Популяции будущего… 268
15. Первобытный человек и его будущее… 271
Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского Фонда Фундаментальных Исследований по проекту № 09-08-07118. Книга ярко и наглядно повествует о новой науке общебиологического значения — эпигенетике, а также об ее отдельных областях. В издании представлено описание разных эпигенетических сигналов и механизмов их реализации, а также собственно феномен, история и концепции эпигенетики, ее отдельные механизмы и пути реализации эпигенетических сигналов в клетке. Авторы различных глав данной книги — ведущие в мире специалисты в области эпигенетики, являющиеся, как правило, и основоположниками ее отдельных областей. Издание будет полезно широкому кругу читателей, интересующихся коренными проблемами живого мира, сущности жизни и молекулярных механизмов ее проявления. По формирующейся традиции современной российской научной литературы, оригинальное русскоязычное печатное издание неопрятно переведено, отвратительно вычитано и содержит большое количество ошибок, начиная с обложки.
Книга известного биолога-эволюциониста, зоолога и эколога Н. Н. Воронцова представляет собой переработанный и расширенный курс теории эволюции, который автор читает на кафедре биофизики физфака МГУ. В книге подробно прослежено развитие эволюционной идеи, возникшей за тысячи лет до Дарвина и принадлежащей к числу немногих общенаучных фундаментальных идей, определивших мышление юнца XIX и XX столетия. Проанализированы все этапы зарождения и формирования представлений об эволюции, начиная с первобытного общества.
Если вы читали о динозаврах в детстве, смотрели «Мир юрского периода» и теперь думаете, что все о них знаете, – в этой книге вас ждет много сюрпризов. Начиная c описания мегалозавра в XIX в. и заканчивая открытиями 2017 г., ученые Даррен Нэйш и Пол Барретт рассказывают о том, что сегодня известно палеонтологам об этих животных, и о том, как компьютерное моделирование, томографы и другие новые технологии помогают ученым узнать еще больше. Перед вами развернется история длиной в 150 миллионов лет – от первых существ размером с кошку до тираннозавра и дальше к современным ястребам и колибри.
Еще в древности люди познавали мир, наблюдая за животными и анализируя их поведение. Теперь же, в XXI веке, мы можем делать это совсем на другом уровне. Интернет животных – важнейшее достижение человечества – решает сразу несколько проблем. Во-первых, при помощи него мы становимся ближе к животному миру и лучше понимаем братьев наших меньших. Во-вторых, благодаря этой сенсорной сети мы получаем доступ к новым знаниям и открытиям. В книге представлен подробный анализ «фундаментальных перемен, которые сыграют не меньшую роль для человеческого самосознания, чем открытие жизни на других планетах».
Книга известного ученого состоит из коротких новелл, рассказывающих о разнообразной и многоликой природе пустыни. Внимание автора привлекают главным образом мелкие обитатели пустынь Средней Азии: муравьи, пауки, клещи, гусеницы и бабочки, жуки, пчелы и осы. Мир этих существ пока еще мало известен, а потому наблюдения за ним не только интересны, но и весьма полезны.
В книге рассказывается о роли Солнца и солнечного света в возникновении и развитии жизни на Земле, в процессах фотосинтеза. Анализируются физическая природа и особенности действия на организм видимого света, ультрафиолетовых и инфракрасных лучей; рассматривается влияние физических процессов, протекающих в недрах Солнца, на ритм разнообразных процессов в биосфере. Особое внимание автор уделяет изучению воздействия солнечных лучей на организм человека.Утверждено к печати редколлегией серии научно-популярных изданий Академии наук СССР.
Приложите руку к левой стороне груди — и вы почувствуете биение своего сердца. Без устали работает неутомимый насос, разгоняя по сосудам кровь, эту Реку жизни, без которой не может существовать ни одна клетка нашего организма. Кровь переносит питательные вещества и кислород к тканям, в ней находятся защитные силы организма. Каким же законам подчиняется Река жизни? Кто ее первооткрыватели? Какие тайны она еще скрывает от человека?На все эти вопросы отвечает книга известного американского писателя-популяризатора Б. Симена.
В предлагаемой вниманию читателей книге американского популяризатора О. О. Байндера в общедоступной форме рассказывается о многочисленных космических загадках. Некоторые из них уже «с бородой», другие связаны с открытиями последних лет.
Книга известных американских ученых, супругов Лоруса Дж. Милна и Маргарет Милн, «Чувства животных и человека» — занимательный, а местами и поэтичный рассказ об ощущениях, свойственных живым существам. О сложных проблемах бионики авторы говорят легко и просто, без излишней наукообразности. Мы узнаем из книги, почему пчелы не видят красного цвета, как птицы ориентируются при перелетах, каким образом летучие мыши чувствуют преграды на своем пути и многое, многое другое. При этом Милны все время сравнивают чувства животных с человеческими чувствами, наводят читателя на мысль о том, что живые организмы с их сложной и малоизученной структурой органов чувств представляют большой интерес не только для биологов, но и для физиков, математиков и особенно конструкторов, создающих самоорганизующиеся устройства.
В книге известного популяризатора науки А. Азимова рассматривается сложный путь развития биологии с древних времен до наших дней. Автор уделяет внимание всем отраслям биологии, показывая их во взаимодействии со смежными науками.Читатель узнает о вкладе в биологию великих ученых всех времен — Гарвея, Левенгука, Геккеля, Дарвина, Пастера, Ивановского, Мечникова, Павлова и других.Написанная просто и доступно, книга будет интересным и полезным чтением для преподавателей высшей школы, учителей, студентов, школьников и для всех любителей естественных наук.