Рисунок, исполняющий желания - [28]
Спрашивается, а можно ли вообще измерить абстрак-
цию?
Ну, такую абстракцию, как скорость, мы меряем при
помощи вполне конкретного приборчика под названи-
ем спидометр, а абстракцию под названием температу-
ра — при помощи термометра. А чем абстракция «любовь»
хуже абстракции «температура»? Ничем. Кроме того, что
для измерения температуры приборчик построили, а для
измерения любви только обещают.
В крайнем случае это меряется через суд.
☺
Но людям же хочется знать, любят их или нет. Что
нужно? Нужен такой вот измеритель — критерий. Их
много, и разных.
— Ревнует — значит, любит.
— Если любит — все простит.
— Любить — это не значит глядеть друг на друга, а зна-
чит — глядеть в одном направлении (Сент-Экзюпери).
И что получается? А получается, что тот, у кого убеж-
дение (а для того, чтобы связать критерий и ценность, нужно соответствующее убеждение), что любовь ме-
ряется наличием ревности, будет для проверки наличия
любви не у ромашки лепестки обрывать, а создавать си-
туации, в которых партнер заревнует.
118
То есть когда он (она) кричит, бьет посуду, ходит в дурном настрое-
☺
нии, смотрит букой и все время спрашивает: «Как ты могла?» — это
значит любит. А если настроение веселое, говорит спокойно и смо-
трит ласково — не любит.
Ну ладно, про ценности и критерии чуть позже погово-
рим более подробно. А сейчас вернемся к убеждениям.
По-другому можно сказать, что убеждения — это пра-
вила жизни. Причем у каждого, как вы понимаете, свои
правила. Один убежден, что «в конце концов мне пове-
зет», другой — что «я не имею права на счастье». Каждо-
му — свое. По этим правилам человек и живет.
Вообще, убеждения — это такие штуки, что человек
либо делает что-то ради своих убеждений, либо, наобо-
рот, чего-то не делает. Это к тому, что чаще всего, если
кто-то что-то делает, на это у него есть убеждение. Если
ворует — значит, есть убеждение. Если не ворует —
тоже есть соответствующее убеждение.
Хотя не делать чего-то можно просто потому, что че-
ловек даже не знает, что это возможно. Например, во
многих племенах, которые с точки зрения европейцев
считались дикими, воровства не было. По той простой
причине, что они просто не знали, что можно взять чу-
жое. Дикари-с, что с них возьмешь.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О МИРЕ
Все наше социальное устройство, отношения роди-
тели— дети, вся экономика — это куча наборов убежде-
ний, и не более того. Вам никогда не казалось странным, что вы приходите в магазин (или на рынок), даете клочок
бумаги и вам за этот клочок бумаги дают кучу еды и еще
немного металлических кругляшков? Причем бумажки
одного цвета можно разменять на много бумажек другого
цвета. А если вы сами разрисуете бумажку, может, даже
более красиво, то вам за нее никакой еды не дадут. А мо-
гут даже сказать что-нибудь обидное, вызвать строгих
мужчин в серой одежде, которые в первую очередь нач-
119
нут требовать от вас другую бумажку, в которой вклеена
картинка, где вы маленький, серый и плоский. Но за не-
которое количество «правильно» нарисованных бумажек
они вас, возможно, отпустят.
Весь наш мир — это набор договоренностей и услов-
ностей. Ну, просто люди договорились. Это — стул, это — деньги, это — дети. Детей надо любить. Деньги
надо ценить. На стуле сидеть. Это всего лишь слова. Но
многие их считают «правдой».
И ведь мы этому верим! И даже можем убедить в этом
других людей.
Наше представление о мире — это все набор убежде-
ний. Даже то, что мы видим, на 99% — это работа нашего
мозга. Мы смотрим на мебель и знаем, что это стул, что у
него четыре ножки и прочее. Хотя видим мы не четыре, а только три. Просто в нашей голове на основе нашего
опыта все это достраивается до некой конструкции под
названием «стул».
Наверняка с вами было такое — вы идете и узнаете
в шагающем впереди человеке своего знакомого. Что-то
там у него оказалось похожим: походка, одежда, приче-
ска. Или просто он двинулся «как-то так». Вы подходите
ближе и обнаруживаете, что ничего общего: «И с чего
это я так решил?» Да просто ваш мозг достроил картину, и на основании «какого-то такого» движения вы повери-
ли. А потом присмотрелись получше — и разуверились.
Мы верим, что на свете есть такая страна Греция, просто потому, что нам об этом говорили в детстве, и это нарисовано на бумажке под названием «карта».
Некоторым об этом не говорят, они об этом читают.
И есть люди, которые утверждают, что они там были.
Вы были в Греции? Я пока нет. Но думаю, что когда-
нибудь настанет момент, когда и я посмотрю вокруг и
скажу себе: «А ведь я в Греции!»
Есть такое понятие — разделяемая реальность. Это
еще одна абстракция, которая обозначает, что либо
у говорящего есть материальные подтверждения его
слов, либо есть еще несколько человек, которые могут
сказать то же самое. Если вы скажете, что вы видели в
120
некой штуке под названием «телевизор» пятьдесят ма-
леньких зелененьких человечков — это нормально. Вас
поймут. Но если вы скажете, что видели пусть даже все-
го лишь одного маленького зелененького человечка, но у
себя дома на диване — вас могут поместить в уединенно
стоящее здание, где вам при помощи слов, смирительной
рубашки и различных химпрепаратов объяснят, что это
неправильно. Зелененьких человечков разрешено ви-
В книге «Мастерство коммуникации» признанного автора и известного психолога Александра Любимова подробно описывается авторская методика, основанная на НЛП, позвояющая стать хорошим коммуникатором. Автор честно признается, что существует миллион и других методов и способов того, как преуспеть в межличностных коммуникациях и его книга не панацея.В своей книге А. Любимов пишет: «Это что-то вроде пиджака: вы его можете надеть, примерить, посмотреть, как на вас в новом пиджаке реагируют окружающие, и если это все вам понравится, вы можете носить этот пиджак дальше, а если нет – то снять и повесить обратно на вешалку».Несомненная ценность книги в том, что она написана просто, доходчиво и основывается на личном опыте психолога и тренера с опытом проведения тренингов с 1989 г.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
В монографии рассматриваются истоки философских взглядов на проблему множественности обитаемых миров и современное состояние поиска внеземных цивилизаций (ВЦ). Выдвигаются аргументы, объясняющие причину неудач с обнаружением ВЦ техническими средствами, и предлагается новое направление исследований — изучение различных феноменов как возможных факторов воздействия иномира на людей. Приводится и анализируется ряд подробно изученных автором свидетельств контактов людей с иномиром и делается вывод скорее о разумных действиях ВЦ, нежели о свойствах психики или подсознания личности.
Никто не знал, кто такой Заратустра, откуда он взялся, зачем и куда он ушел. Он прожил, как звезда на ночном небе, и только одно обещал — когда-нибудь вернуться. "Когда придет время судить мир" — так говорит Авеста, священная книга зендов. Но зачем судить этот мир? Каждый, кто живет среди людей, уже осуждает себя. Одни — на страдания и муки, другие — на тупое блаженство, ведущее в пропасть. Как собака, ушедшая в лес, всегда ищет таких же, как она, так и злодей всегда живет среди злодеев, глупец — среди глупцов, а человек — среди людей.
Николя Монфокон де Виллар, в свое время снискавший известность подчас скандальными романами и стихами маньеристического толка, обрел подлинное литературное бессмертие благодаря книге «Граф де Габалис», оказавшей несомненное влияние на европейскую литературу.Тема инициации, посвящения переплетается в «Графе де Габалисе» с древним учением о связях человека с эфирными существами, обитающими в астральном мире. Бросая вызов религиозному ханжеству, Монфокон подвергает сомнению отдельные догматы и традиции католической церкви и слишком рьяное применение их на практике, приведшее, как известно, к небывалому до той поры разгулу колдовских процессов в Европе.
Иоганн Буреус (1568–1652), учитель короля Швеции Густава Адольфа, первым начал исследовать руны и шведский язык, за что был признан «отцом» шведской грамматики. Сам же Буреус считал, что его основные достижения лежат в области мистицизма. Свою эзотерическую систему нордической каббалы Буреус называл «notariconsuethia» или «KabalaUpsalica». Буреус применял каббалистические методики и для исследования рун. В основе книги — главная эзотерическая работа Буреуса «Adulrunarediviva». Эзотерическая система Буреуса впервые в России и на русском языке описывается на основе первоисточников, которые хранятся в Стокгольме, Упсале и Линчёпинге.
Благодаря книге Фулканелли готические соборы заговорили и начали раскрывать свои тайны. На примере всемирно известных соборов в Париже, Бурже и Амьене автор рассказывает о символическом алфавите готической архитектуры и пластики.Книга дополнена рядом материалов, в частности статьей известного художника Даниэля Готье, позволяющими читателю глубже разобраться в данной проблеме.