Режиссер и актеры. Как снимать хорошее кино, работая вместе - [53]
Хорошо, когда режиссеры могут использовать воображаемые установки: актеры их обожают и сделают все, чтобы с ними поработать. Но неопытный режиссер, настаивающий на своих идеях — неважно, насколько точно они сформулированы языком вымышленных решений, — будет восприниматься актерами как назойливый глупец. Поэтому стоит попробовать эти приемы в классе или с актерами, с которыми вы дружны. Целью здесь является не заменить одну всеобъемлющую фразу («экспрессия» или «дубль снят») остальными, а позволить себе мыслить и чувствовать глубже и конкретнее.
Глава 5. Структура: переходы, события и сквозное действие
У актеров возникает множество проблем с переходами, эмоциональными изменениями и событиями роли. Переходы — это те места, где актеры чувствуют себя наиболее уязвимо, где они больше всего беспокоятся о том, «попадут ли в точку». Режиссеры часто усиливают их нервозность, используя итоговую режиссуру и требуя от актеров попасть в определенную эмоциональную «ноту». Именно в переходах чаще всего можно увидеть плохую игру.
Переходы, или сдвиги в мыслях и чувствах, в жизни совершенно неосознанны, это одна из наиболее спонтанных, естественных вещей, которые совершают люди. Мы не планируем поменять мнение, почувствовать новую эмоцию, пережить переворот в чувствах, среагировать на что-то, что-либо осознать или перескочить на другую мысль. Мы можем игнорировать, подавлять, или удерживать себя от действий, вызванных такими крохотными внутренними событиями, но мы не можем предотвратить их появления или наоборот призвать их волевым усилием. Они запускаются нашим подсознанием.
Переходы актеров — другая история. Они должны быть подготовлены. Но как? Во-первых, вот что может пойти не так.
1. Перехода просто нет, потому что актер не нашел его в сценарии, не понял или не считает, что в этот момент нужен переход или событие.
2. Переход слишком явный или фальшивый. Актер принимает решение и показывает его нам, вместо того чтобы естественно и честно его создать и позволить протечь самому.
3. Он форсирован. Актер намеревается сделать переход естественным, но не вовлекается, и в последнюю секунду, из чувства долга, насильно его выдавливает, чтобы сделать хоть что-то.
4. Он незаметен, потому что актер беспокоится о том, как бы не передавить, боится переиграть и сделать слишком нарочитым, так что в последнюю секунду все бросает.
5. Он слишком вымучен, зажеван или преждевременен. Это вариация на тему игры конца сцены в самом ее начале. Когда актриса «заводится», предвосхищая следующее эмоциональное событие, давая нам понять, что хоть сейчас она и в ярости, она готовится разразиться слезами. В реальной жизни никакого процесса или мотива в переживании переходов нет. Они неожиданны, молниеносны и, как и молния, кажется, приходят из ниоткуда.
6. Он слишком логичен, слишком точен. Другими словами, независимо от того, насколько хорошо переход проработан, он выглядит преднамеренным, запланированным, потому что ему не хватает индивидуальности и необычности перехода настоящего. Актер принял заурядное и очевидное решение.
Переход — это эмоциональное событие. Иногда его называют «моментом» или «сменой такта. Момент подразумевает, что актеры друг друга прерывают и влияют друг на друга. Иногда искренний момент застает актрису врасплох, и она на секунду забывает свой текст. Актеру не следует останавливаться, когда такое происходит. Такие внутренние случайности производят большое количество энергии. Следует позволить этой внутренней случайности стать эмоциональным событием, и продолжить сцену и что-нибудь сделать с высвобожденной энергией. Забытая реплика, скорее всего, вспомнится через несколько мгновений. Режиссер, конечно же, должен понимать это, должен быть способен увидеть разницу между «пробелом» и внутренней случайностью, которая высвобождает энергию, и обязан создать климат, в котором творческие случайности только приветствуются. Иногда актеры забывают, что момент — это событие, а не чувство; это не конечная остановка. Когда наступает момент, актер должен затем что-то сделать.
Эмоциональными событиями персонажей могут быть победы или поражения, открытия, выбор или ошибки — а не осознания и реакции, которые нельзя сыграть. Кстати, когда я говорю, что эмоциональным событием может быть «выбор», сделанный персонажем, это совершенно не то же самое, как когда мы говорим об актерской трактовке. «Актерскую трактовку» еще называют «решением персонажа», то есть созданием внутренней жизни персонажа. Выбор, сделанный самим героем, — это что-то совершенно другое, это эмоциональное событие в сцене.
Переходы должны происходить в моменте. Все победы, поражения, открытия, выборы и ошибки должны быть сделаны в моменте. Мы хотим, чтобы они самопроизвольно всплыли из подсознания, так же как в жизни. Они должны считываться с экрана, потому что эмоциональные события рассказывают историю, но мы не хотим сыграть их слишком быстро или сделать на них акцент. Мы хотим, чтобы они были спонтанны, живы, ясны и ненавязчивы одновременно.
Что требуется от актеров, так это связь, вовлеченность, готовность и способность влиять друг на друга и самим поддаться влиянию, сверяться друг с другом и с условиями. Этого можно достичь с помощью
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Эта книга — фундаментальное иллюстрированное исследование о происхождении и роли драконов в мировой культуре, охватывающее тысячелетия человеческой истории и множество стран и культур: от Античности до книг Толкина и Джорджа Мартина.
«Книгой мертвых» в Древнем Египте называли свиток с религиозными текстами, который помещали в гробницу, чтобы умерший мог достигнуть благодатных Полей Иалу. Эта книга содержит перевод самого известного образца «Книги мертвых» — легендарного папируса Ани.
Обновленное и дополненное издание мирового бестселлера «Психология убеждения», где раскрываются приемы, помогающие эффективно общаться и этично выстраивать отношения с окружающими. Почему наши просьбы и призывы нередко остаются неуслышанными? Есть ли способ пробиться сквозь стену непонимания? Конечно. На помощь приходит наука. Авторы книги предлагают 60 научно подтвержденных психологических методик, которые помогут и в деловом, и в личном общении. Вы узнаете: – как влиять на людей, – как не попадаться на уловки и манипуляции, – почему ваши сообщения игнорируют и как это исправить, – как обратить на пользу даже свои ошибки и недостатки, – как вариант «ничего не делать» усиливает ваше влияние, – как простой вопрос обеспечит поддержку вам и вашим идеям. От авторов Вместо того чтобы полагаться на поп-психологию или неоднозначный личный опыт, мы обсудим психологическую основу успешных стратегий социального влияния, используя строго научные доказательства.
Долгожданное продолжении серии «Мифы от и до», посвященное славянской мифологии. Древние славяне, в отличие от греков, египтян, кельтов и многих других народов, не оставили после себя мифологического эпоса. В результате мы не так уж много доподлинно знаем об их мифологии, и пробелы в знаниях стремительно заполняются домыслами и заблуждениями. Автор этой книги Александра Баркова рассказывает, что нам в действительности известно о славянском язычестве, развеивает популярные мифы и показывает, насколько интересными и удивительными были представления наших предков об окружающем мире, жизни и смерти. Книга содержит около 100 иллюстраций.