Режиссер и актеры. Как снимать хорошее кино, работая вместе - [104]
Чтобы актеры ни делали, все равно их надо любить, так, как мать любит своих детей, да, даже трудных. Дайте им безусловную любовь. Если есть проблема, дайте им понять, что вы готовы сердце из груди достать голыми руками, но решить ее.
Телесериалы
У актеров телесериалов есть возможность репетировать сверхзадачу и физическое существование персонажа на протяжении пяти, а то и более лет. В хороших сериалах это дает им свободу полноценно работать составом. В некоторых длительных сериалах актеры сваливаются в игру манеры поведения, но в хороших они действительно играют друг от друга.
Приглашенный режиссер должен получить представление о сверхзадачах персонажей, просмотрев другие серии. Если вы знаете, как провести хороший анализ сценария, достаточно практиковались, чтобы делать это быстро (вы можете получить сценарий за несколько дней до начала съемок) и можете сфокусироваться на событиях сценария, вы, возможно, сумеете предложить актерам что-то, что поможет сделать драматичные моменты более ошеломительными и правдивыми, а комедийные — острее и смешнее.
Не забудьте о приглашенных артистах и эпизодических актерах. Для того чтобы добавить приглашенных актеров в состав, им нужно внимание режиссера и возможность порепетировать с постоянными актерами. Вы можете быть изобретательным. Один мой друг, приглашенный артист в телесериале «Розанна», который играл дружка — любителя покера персонажа Джона Гудмана, сообщил, что режиссер усадил всех актеров, участвующих в сцене с покером, вместе играть в карты на все утро.
Итог
Один режиссер-документалист сказала мне, что, когда берет предварительные интервью у людей, про которых собирается снимать, она иногда за несколько минут уже знает, что они способны выдать. На предварительных интервью она не задает им важные вопросы; она дожидается съемочного процесса. В других случаях ей приходится покопаться, потратить много времени на разговор с человеком и найти тот материал, который она хочет снять. Этот процесс совершенно аналогичен художественной репетиции. Это не формула и не рецепт. Иногда нужна горсть, иногда хватит щепотки.
Пока вы режиссируете репетиции, не подглядывайте в анализ сценария. Это была подготовка. На репетиции вам следует работать в моменте. Лучшее, что может произойти на репетиции, — это то, что ваши идеи могут поменяться. Может быть, вы вместе с актерами найдете богатство и сложность или, наоборот, простоту, которых не видели, работая над сценарием в одиночку. Вы, может быть, целиком примете хорошую идею актера.
Так что рискуйте. Принимайте решения. Вы всегда можете изменить мнение. Если что-то не работает, не воспринимайте это событие как провал. Лучше рассматривать его как возможность двигаться дальше. Будьте собой. Сохраняйте чувство юмора. На репетиции не забывайте, что нет ничего плохого в том, чтобы повеселиться. Не говорите только потому, что считаете, что должны. Если вам нечего полезного сказать, ничего не говорите.
Репетиции должны оканчиваться с вопросами, с вещами, над которыми актеры должны поработать, пока ждут съемок сцены. Если вы закончите репетицию выступлением, актеры могут занять время, оставшееся перед съемкой, попытками это выступление удержать. Мы не хотим, чтобы они начинали съемки, цепляясь за репетицию. Мы хотим, чтобы они начинали съемку готовыми работать.
Итак, кратко, что нужно делать, если у вас есть пять дней и более на репетицию полного сценария. Читайте каждую сцену с «нуля», без установок. Импровизируйте факты сцены, предысторию, такты, предшествующие сцене, задачи и так далее. Попробуйте сцену с различным сквозным действием, включая по меньшей мере одно, которое вы все считаете неправильным. Работайте такт за тактом, чтобы обнаружить движения, предметы и создать события. Высматривайте нереализованные моменты и разрешайте их. Найдите связь с образностью сценария.
Что делать, если у вас на репетицию сцены двадцать или тридцать минут? Прочитайте вместе реплики, сидя расслабленно, так, чтобы актеры смогли подключиться, найти простые движения и предметы. Высматривайте фальшивые движения, разбирайтесь с ними.
Глава 10. Съемки
«Как только они на низком старте и готовы начинать, остается только заботиться о них, доверять и просто давать им отлично проводить время. Говоря “отлично проводить время” я не обязательно имею в виду смех на площадке — хотя у нас такое часто случается. Я говорю о позволении ошибаться, пробовать новое. Главное, что вы все согласны, что делаете один фильм».
Мартин Скорсезе
Съемки нужно рассматривать как продолжение репетиций, а именно: на них должно присутствовать чувство свободы, разрешение исследовать, отсутствовать давление. И даже лучше, чем репетиции, — как приключение и счастливую возможность. Все должны быть сконцентрированы и энергичны. Работа должна быть свежей, простой, честной, эмоционально достоверной, здесь и сейчас. Вы не хотите, чтобы актер, прекрасно показавший себя на репетиции, вдруг начал переигрывать, как только камера начнет снимать. Главный вопрос — как сохранить творческую атмосферу вопреки всем техническим и финансовым проблемам.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.
Эта книга — фундаментальное иллюстрированное исследование о происхождении и роли драконов в мировой культуре, охватывающее тысячелетия человеческой истории и множество стран и культур: от Античности до книг Толкина и Джорджа Мартина.
«Книгой мертвых» в Древнем Египте называли свиток с религиозными текстами, который помещали в гробницу, чтобы умерший мог достигнуть благодатных Полей Иалу. Эта книга содержит перевод самого известного образца «Книги мертвых» — легендарного папируса Ани.
Обновленное и дополненное издание мирового бестселлера «Психология убеждения», где раскрываются приемы, помогающие эффективно общаться и этично выстраивать отношения с окружающими. Почему наши просьбы и призывы нередко остаются неуслышанными? Есть ли способ пробиться сквозь стену непонимания? Конечно. На помощь приходит наука. Авторы книги предлагают 60 научно подтвержденных психологических методик, которые помогут и в деловом, и в личном общении. Вы узнаете: – как влиять на людей, – как не попадаться на уловки и манипуляции, – почему ваши сообщения игнорируют и как это исправить, – как обратить на пользу даже свои ошибки и недостатки, – как вариант «ничего не делать» усиливает ваше влияние, – как простой вопрос обеспечит поддержку вам и вашим идеям. От авторов Вместо того чтобы полагаться на поп-психологию или неоднозначный личный опыт, мы обсудим психологическую основу успешных стратегий социального влияния, используя строго научные доказательства.
Долгожданное продолжении серии «Мифы от и до», посвященное славянской мифологии. Древние славяне, в отличие от греков, египтян, кельтов и многих других народов, не оставили после себя мифологического эпоса. В результате мы не так уж много доподлинно знаем об их мифологии, и пробелы в знаниях стремительно заполняются домыслами и заблуждениями. Автор этой книги Александра Баркова рассказывает, что нам в действительности известно о славянском язычестве, развеивает популярные мифы и показывает, насколько интересными и удивительными были представления наших предков об окружающем мире, жизни и смерти. Книга содержит около 100 иллюстраций.