Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности [заметки]
1
Павлов И. П. Полн. собр. соч. М.—Л., 1951, т. 3, кн. 1, с. 244–245.
2
Зощенко М. М. Избр. произв. В 2 т. Л., 1968, т. 2, с. 114.
3
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 46, ч. I, с. 476.
4
Павлов И. П. Полн. собр. соч. М.-Л. 1951, т. 3, кн. 2, с. 187–188.
5
Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М., 1980, с. 195.
6
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 42, с. 264.
7
См.: Бродов В. В. Индийская философия нового времени. М., 1967; Гусева Н. Р. Индуизм. История формирования. Культовая практика. М., 1977,
8
Роллан Р. Собр. соч. Л., 1936, т. 20, с. 7.
9
См.: Философские тексты «Махабхараты». Вып. 1, кн. 1. Бхагавадгита. Ашхабад, 1977, с. 88.
10
Роллан Р. Собр. соч., т. 20, с. 16,
11
См.: Парнов Е. И. Боги лотоса. М., 1980, с. 111–112.
12
См.: Попова М. «Спасательная» миссия дзэн. — Наука и религия, 1979, № 12, с. 22.
13
См.: Налимов В. В. Непрерывность против дискретности в языке и мышлении. Тбилиси, 1978, с. 73.
14
См.: например: Якубенок Л. В. Под крылом Вишну (Очерки о Непале). М., 1975, с. 273–277.
15
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 37, с. 371.
16
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 42, с. 206.
17
Донцов И. А. Самовоспитание личности. М., 1984, с. 131.
18
См.: Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1966, с. 29.
19
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 502.
20
См.: Материалисты Древней Греции. М., 1955, с. 52.
21
Там же, с. 41.
22
Аристотель. Соч. В 4 т. М., 1983, т. 4, с. 78.
23
Там же, с. 83.
24
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 40, с. 174.
25
Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 29, с. 266.
26
Ломоносов М. В. Полн. собр. соч. М. — Л., 1952, т. 7, с. 166–167.
27
Там же, с. 167.
28
Ломоносов М. В. Полн. собр. соч., т. 7, с. 168–169, 172.
29
Там же, с. 170.
30
Радищев А. Н. Избранные философские и общественно-политические произведения. М., 1952, с. 390–391.
31
Радищев А. Н. Избранные философские и общественно-политические произведения, с. 203.
32
Там же, с. 114, 115.
33
Белинский В. Г. Полн. собр. соч. М., 1956, т. 10, с. 26.
34
Чернышевский Н. Г. Избр. филос. соч. В 3 т. М., 1951, т. 3, 11.
35
Добролюбов Н. А. Избр. филос. соч. М., 1945, т. 1, с. 178.
36
Лейбниц. Соч. В 4 т. М., 1983, т. 2, с. 117.
37
Лейбниц. Соч. В 4 т., т. 2, с. 82.
38
Кант И. Трактаты и письма. М., 1980, с. 448.
39
Там же, с. 450.
40
Кант И. Трактаты и письма, с. 476.
41
Там же, с. 481.
42
Кант И. Трактаты и письма, с. 287.
43
Там же, с. 503.
44
Там же, с. 476.
45
Кант И. Трактаты и письма, с. 306–307.
46
Там же, с. 303.
47
Там же, с. 550.
48
Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 29, с. 131.
49
Гегель. Соч. М., 1959, т. 4, с. 163.
50
Гегель. Энциклопедия философских наук. М., 1977, т. 3, с. 270.
51
Там же, с. 7.
52
Фейербах Л. Избр. филос. произв. В 2 т. М., 1955, т. 2, с. 819.
53
Цит. по: Коссак Е. Экзистенциализм в философии и литературе. М., 1980, с. 93.
54
Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 18, с. 367.
55
Гёте. Собр. соч. В 10 т. М., 1976, т. 2, с. 260.
56
Герцен А. И. Письма из Франции и Италии. С того берега. Л., 1931, с. 11.
57
Сенека. Нравственные письма к Луцилию. М., 1977, с. 14, 25, 28, 43, 292.
58
Тацит Корнелий. Соч. В 2 т. Л., 1969, т. 1. Анналы. Малые произведения, с. 307.
59
Джемс В. Психология. Спб., 1905, с. 325, 335.
60
Дарвин Ч. Соч. М. — Л., 1953, т. 5, с. 919.
61
Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные пространство и время человека. — Вопросы философии, 1978, № 3, с. 146.
62
Райт Г. Свидетель колдовства. М., -1971, с. 135.
63
Райт Г. Свидетель колдовства, с. 135–137.
64
Вундт В. Основания физиологической психологии. Спб., 1880, т. 1, с. 17–18.
65
См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 18, с. 57–58.
66
Сеченов И. М. Избр. произв. М., 1952, т. 1, с. 92.
67
Леонтьев А. Н. Психический образ и модель в свете ленинской теории отражения. — Вопросы психологии, 1970, № 2, с. 37.
68
См.: Линдеман X. Аутогенная тренировка. М., 1980, с. 20.
69
Илларион Николаевич Певцов. Литературное наследие. Воспоминания о Певцове. М., 1978, с. 17.
70
См.: Радхакришнан С. Индийская философия. М., 1956, т. 1, с. 18.
71
Зощенко М. М. Избр. произв. В 2 т., т. 2, с. 114, 116.
72
См.: Крауклис А. А. Саморегуляция высшей нервной деятельности. Рига, 1964.
73
Freeman G. H. The Energetics of Human Behaviour. N.Y., 1948.
74
См.: Обмен веществ и питание. Рига, 1962, с. 85; Крауклис А. А. Саморегуляция высшей нервной деятельности, с. 281.
75
См., например: Ройтбак А. И. Биоэлектрические явления в коре больших полушарий. Тбилиси, 1955.
76
Юность, 1968, № 12, с. 100, 101.
77
Гиппократ. Соч. М., 1944, т. 2, с. 495.
78
Плетора — согласно учению Гиппократа, переполнение одного или нескольких органов жидкостью.
79
Гиппократ. Соч., т. 2, с. 496.
80
См.: Бирах А. Победа над бессонницей. М., 1979, с. 15, 35.
81
Кант И. Трактаты и письма, с. 307.
82
Павлов И. П. Полн. собр. соч. М. — Л., 1951, т. 3, кн. 1, с. 381, 382.
83
Там же, т. 3, кн. 2, с. 413–414.
84
Сеченов И. М. Избр. произв., т. 1, с. 126.
85
См.: Кузнецов О. П., Лебедев В. И. Психология и психопатология одиночества. М., 1972.
86
Павлов И. П. Полн. собр. соч. М. — Л., 1951, т. 4, с. 428–429.
87
Желтаков М. М., Скрипкин Ю. К., Сомов В. А. Электросон и гипноз в дерматологии. М., 1963, с. 281.
88
См.: Рожнова М. А., Рожнов В. Е. Гипноз и чудесные исцеления. М., 1965, с. 229.
89
См.: Шарп М. Человек в космосе. М., 1971, с. 75–77.
90
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии, М., 1946, с. 98.
91
Леонтьев А. Н. Автоматизация и человек. — Психологические исследования. М., 1970, вып. 2, с. 6–7.
92
Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972, с. 99.
93
См.: Чтобы жить, не болея. — Наука и жизнь, 1979, № 12. с. 86–91.
94
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 537.
95
Джемс В. Психология, с. 122–123.
96
Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979, с. 69–70.
97
Шердаков В. Н. Смысл жизни как философско-этическая проблема. — Философские науки, 1985, № 2, с. 45.
98
См.: Динейка К. Движение, дыхание, психофизическая тренировка. Минск, 1982.
99
См.: Файзуллаев А. А. Мотивационная саморегуляция личности. Ташкент, 1987.
100
Мильман В. Э. Производительная и потребительная мотивации. — Психологический журнал, 1988, т. 9, № 1, с. 33.
101
См.: Толстой Л. Н. Собр. соч. В 20 т. М., 1964, т. 16, с. 94.
102
Анчел Е. Мифы потрясенного сознания. М., 1979, с. 154.
103
См.: Капранов В. А. Нравственный смысл жизни и деятельности человека. Л., 1975; Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека. М., 1984; Фролов И. Т. О смысле жизни, о смерти и бессмертии человека. М., 1985.
104
Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 1, с. 423–424.
105
Селье Г. Стресс без дистресса, с. 30.
106
Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984, с. 78.
107
Зинченко В. П. Предисловие к кн.: Василюк Ф. Е. Психология переживания, с. 5.
108
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии, с. 632.
109
Вересаев В. В. Собр. соч. В 5 т. М., 1961, с. 178–179.
110
Байрон Дж. Г. Соч. В 3 т. М., 1974, т. 3, с. 384.
111
Горбачев М. С. Избранные речи и статьи. М., 1987, т. 2, с. 275.
112
См.: Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М., 1976.
113
Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957, с. 256–257.
114
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1959, с. 415.
115
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 23, с. 188–189.
116
Философская энциклопедия. М., 1964, т. 3, с. 518.
117
См., например: Боно де Э. Рождение новой идеи. М., 1976, с. И и далее.
118
Бирюков Б. В., Тюхтин В. С. О философской проблематике кибернетики. — Кибернетика, мышление, жизнь. М., 1964, с. 104.
119
См.: Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.
120
Философская энциклопедия. М., 1970, т. 5, с. 185.
121
Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972, с. 193.
122
См.: Налчаджян А. А. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания. М., 1972, с. 216.
123
Цит. по: Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие. М., 1979, с. 93.
124
Кедров Б. М. День одного великого открытия. М., 1958, с. 161.
125
Там же, с. 163.
126
См.: Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие, с. 49.
127
Пушкин А. С. Полн. собр. соч. В 10 т. М. — Л., 1949, т. 3, с. 265.
128
Чернышевский Н. Г. Избр. филос. соч. В 3 т., т. 3, с. 252.
129
Советская Россия, 1980, 29 мая.
130
Энгельмейер П. К. Теория творчества. Спб., 1910, с. 8–9.
131
См.: Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. М., 1979.
132
Диксон Дж. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений. М., 1969, с. 45.
133
Цит. по: Лапшин И. И. Философия изобретения и изобретение в философии. Пг., 1922, т. 2, с. 80–81.
134
Цит. по.: Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие, с. 119.
135
Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М., 1930, с. 47–48
136
Линдеман X. Аутогенная тренировка. М., 1980, с. 21.
137
Методика и техника аутогенных тренировок изложены в следующих руководствах: Шульц И. Г. Аутогенная тренировка. М., 1985; Линдеман X. Аутогенная тренировка. М., 1980; Беляев Г. С., Лобзин В. С., Копылова И. А. Психогигиеническая саморегуляция. Л., 1977; Алексеев А. В. Себя преодолеть. М., 1985; Лобзин В. С., Решетников М. М. Аутогенная тренировка. Л., 1986.
138
О технике медитации см.: Панов А. Г., Беляев Г. С., Лобзин В. С., Копылова И. А. Аутогенная тренировка. Л., 1973, с. 183; Гаваа Лувсан. Традиционные и современные аспекты восточной рефлексотерапии. М., 1986, с. 477.
139
Powers М. Self-hypnosis. Kanpur, 1976.
140
См.: Вирах А. Победа над бессонницей. М., 1979.
141
См.: Платонов К. К. О системе психологии. М., 1972, с. 181.
142
Материалы XIX Всесоюзной конференции Коммунистической партии Советского Союза. М., 1988, с. 26.
143
См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 37, с. 431.
144
Сухомлинский В. А. О воспитании. М., 1982, с. 260.
145
Цит. по: Роллан Р. Собр. соч. В 14 т. М., 1954, т. 2, с. 18.
146
Толстой Л. Н. Собр. соч. В 20 т., т. 19, с. 111, 157, 120, 122.
147
Там же, с. 88.
148
Там же, с. 135.
149
Чехов А. П. Собр. соч. В 12 т. М., 1963, т. 11, с. 81–83.
150
Цит. по: Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие, с. 34.
151
Ганди. Моя жизнь. М., 1969, с. 284.
152
Там же, с. 200.
153
Там же.
154
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 40, с. 3.
155
Там же, с. 7.
156
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 31, с. 454.
157
Воспоминания о К. Марксе и Ф. Энгельсе. М., 1983, ч. 1, с. 107.
158
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 19, с. 352.
159
Донцов И. А. Самовоспитание личности, с. 167.
160
Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 6, с. 120–127.
161
См.: Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977, с. 29–30.
162
Ефремов И. А. Предвидимое будущее науки. — Наука и жизнь, 1982, № 8, с. 16.
163
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 46, ч. 1, с. 476.
164
Конников А. П. Мир эстрады. М., 1980, с. 9—12.
165
Звево И. Самопознание Дзено. Л., 1972, с. 438–439.
166
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 32, с. 45.
167
Эти вопросы подробно освещены в книге И. Т. Фролова «Перспективу человека». М., 1983.
168
Цит. по: Роллан Р. Собр. соч. В 14 т., т. 2, с. 39.
169
Комсомольская правда, 1979, 18 сентября.
170
Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М… 1976, с. 328.
171
См.: Бернетт А. Род человеческий. М., 1908, с. 249.
172
Телешевская М. Э. Учитесь властвовать собой. Л., 1973, с. 48.
173
Бергман И. Статьи. Рецензии. Сценарии. Интервью. М., 1969, с. 211.
174
См.: Кон И. С. Психология юношеского возраста. М., 1979. с. 60.
175
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 42, с. 96.
176
См.: Спиркин А. Г. Сознание и самосознание, с. 149.
177
Афанасьев В. Г. Человек в управлении обществом. М., 1977, с. 333.
178
Толстой Л. Н. Собр. соч. В 20 т. М., 1965, т. 20, с. 79.
179
Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969, с. 168.
180
Природа, 1975, № 9, с. 34.
181
Дидро Д. Избр. соч. М. — Л., 1926, т. 2, с. 15, 205.
182
Дубинин Н. П. Философские и социологические аспекты генетики человека. — Вопросы философии, 1971, № 1, с. 38.
183
Сенека. Нравственные письма к Луцилию, с. 177.
184
Адамович А. О войне и мире… — Новый мир, 1980, № 6, с. 235.
185
Кант И. Трактаты и письма, с. 284.
186
Фресс П. О психологии будущего. — Психологический журнал, 1981, т. 2, № 3, с. 54.
Автор, известный психофизиолог, вводит читателей в круг проблем, связанных с пониманием природы и механизмов общения с собой (автокоммуникации). При этом внимание акцентируется на наиболее часто встречающихся «трудных» состояниях психики человека (стрессы, фобии, фрустрации, монотония), методах и методиках их коррекции и профилактики психосоматической регуляции, медитации, caмогипнозе, аутотренинге и др. Книга является своеобразным продолжением неоднократно переизданной и переведенной на ряд иностранных языков работы Л.П.
Знание психологической подготовки парашютистов приобретает все большее значение сейчас, когда парашютизм в нашей стране получил повсеместное распространение, стал подлинно массовым и любимым видом спорта молодежи. Человек проник в космос и начал покорение межпланетного пространства. Специальная тренировка летчиков-космонавтов немыслима без прыжков с парашютом. Ведь в дружбе с белым куполом космонавт обретает решительность, смелость, стойкость, отвагу. Новые задачи уже не позволяют инструкторам и многочисленной армии спортсменов-парашютистов удовлетворяться лишь теми психологическими знаниями, которое можно почерпнуть из различных изданий по вопросам психологии, часто далеких от парашютизма. Советская психологическая наука постоянно обогащает спортивную психологию и внесла уже немало чрезвычайно ценного в практику спортивного обучения.
Появление в нашей стране большого числа "нетрадиционных специалистов" (целителей, колдунов, астрологов и т. п.), использующих гипноз в оздоровительных и пророческих целях, создает предпосылки и для значительного роста злоупотреблений этим сильнодействующим средством.В новой работе известного психофизиолога и гипнолога Л.П. Гримака, автора многих книг по психологии и психотерапии ("Резервы человеческой психики", "Магия биополя" и др.), впервые подробно рассматриваются приемы гипноза и внушения, которые применяются в противоправных целях, а также возможность использования гипноза в ходе раскрытия преступлений.
В предлагаемой книге обосновываются теоретические принципы и представляются экспериментальные материалы, характеризующие возможности гипноза как адекватного экспериментального метода, который позволяет формировать заданные психические состояния (психические модели эмоций, гипер- и гиповесомости). Впервые в литературе публикуются результаты опытов с внушением измененного хода времени. Теоретическая и практическая направленность книги состоит в обосновании путей и методов психологической подготовки оператора с целью повышения надежности его профессиональной деятельности.Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, медикам, использующим гипноз в исследованиях состояния человека.
Настоящая книга является систематическим обзором многообразия форм гипноза, встречающихся в повседневной жизни человека. При этом гипноз представляется не каким-то частным явлением, существующим наряду со множеством иных психических состояний, а одним из главных психических системообразующих факторов не только в жизни индивидуума, но и общества в целом. В популярной форме обобщаются, доводятся до логических формулировок и дополняются собственными концепциями автора представления о природе и свойствах гипноза и внушения, которые в разное время высказывались отдельными исследователями.
По мере укрепления и выхода США на мировую арену первоначальной проекцией их интересов были Европа и Восточная Азия. В течение ХХ века США вели войны, горячие и холодные, чтобы предотвратить попадание этих жизненно важных регионов под власть «враждебных сил». Со времени окончания холодной войны и с особой интенсивностью после событий 11 сентября внимание Америки сосредоточивается на Ближнем Востоке, Южной и Юго Восточной Азии, а также на западных тихоокеанских просторах.Перемещаясь по часовой стрелке от Омана в зоне Персидского залива, Роберт Каплан посещает Пакистан, Индию, Бангладеш, Шри-Ланку, Мьянму (ранее Бирму) и Индонезию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Жорж Корм – философ, экономист, автор многих замечательных книг, посвященных истории Западной Европы и стран Ближнего Востока.В этой книге он обращается к анализу подъёма религиозных настроений в последние десятилетия XX века и в начале века нынешнего. Именно они становятся сегодня доминирующим фактором мировой политики, одним из ключевых вопросов строительства современного общества и – самое главное – самой острой из существующих (наряду с проблемами окружающей среды) проблем человечества в целом и каждой страны, каждого общества в отдельности.
Правдивая и эмоциональная книга о том, как раздвинуть границы своих возможностей. Тренер Эрик Ларссен помогает лидерам бизнеса, элитным спортсменам и простым людям добиваться своих целей в любых условиях. Его метод доказал свою действенность многократно. Достаточно простого примера: норвежская гольфистка Сюзанн Петерсен не выигрывала турниров на протяжении 18 месяцев, пока не стала работать с Ларссеном. После того, как он стал её коучем, она заняла второе место в мировом рейтинге. Эта книга больше года была на первом месте в списке бестселлеров в Норвегии и переведена на многие языки.
Почему для успеха вам не нужно много работать? Как научиться мыслить более эффективно? Способен ли человек управлять своими желаниями и мыслями? Можно ли стать богаче благодаря силе мысли? Какие мысли мешают вам сделать успешную карьеру? Как выстроить систему, которая будет работать на вас?В книге рассматриваются вопросы развития и применения интеллекта на простых жизненных ситуациях.Вы узнаете, как работает интеллект, что такое сила интеллекта, можно ли стать умнее, каков универсальный алгоритм решения жизненных проблем, какие ловушки подстерегают на пути их решения, когда нужно включить интеллект, а когда выключить и о чем следует думать в первую очередь, как построить сценарий успеха.
В основу психотерапии посттравматических расстройств личности Дональд Калшед кладет идею о том, что душа живет между двумя мирами – материальным и духовным, а культура предоставляет личности мифопоэтическую матрицу, помогающую выжить после тяжелой травмы. Анализируя сходства и различия юнгианского и психоаналитического подходов к терапии, автор раскрывает тонкости психологической работы со сновидениями и телесными симптомами людей, переживших ранние травмы. Особое внимание уделяется проработке в терапии диссоциации и саморазрушительных тенденций, специфике переноса/контрпереноса и недостаточной символизации.