Развитие и воспитание ребёнка в семье и обществе - [2]
имеет кем, как и где воспитывается ребёнок.
Основополагающая роль в воспитании принадлежит женщине – хранительнице семейного очага, её роль в вопросах семейных отношений, что нашло свое отражение в высказываниях автора, представленных в разделе «Материнство – главное и ответственное предназначение женщины».
Просвещение, нравственность и здоровые моральные отношения, развитие духовности и высокого искусства могут считаться – противоядием от всех бедствий современного общества, в котором, к сожалению, явствуют элементы наличия нравственной деградации у молодёжи. Устранять создавшиеся последствия, положения, носящие единичный и глобальный характер, всегда труднее выявления причин, вызвавших эти порою необратимые, негативные, глубоко необдуманные о последствиях действия.
В большинстве случаев эти последствия наносят непоправимый ущерб общественному, духовному, морально-этическому и нравственному развитию общества, Страны, Государства.
Попустительство, халатная бесконтрольность со стороны как родителей, так и общественных организаций, приводят к тому, что зачастую долженствующие нормальные и здоровые отношения между членами семьи, общества подменяются на бездуховные, потребительские, нездоровые, меркантильные (расчетливые). А это – уже совершенно недопустимо, так как диагноз нравственного состояния и нравственного развития молодёжи – оставляет желать лучшего. И к глубокому сожалению – это не преувеличение, а факт!
2. Краткие мысли автора и мысли вслух, касающиеся темы воспитания
1. Женщина, Мать, Мужчина Мысли автора
• Материнство – главное, очень серьезное и ответственное предназначение женщины.
• Чаще в настоящей матери говорит не материнский эгоизм, а интуиция и желание огородить детей от необдуманных поступков и решений.
• На благо мирного безмятежного существования семьи женщина должна быть здравомыслящей, ответственной, хозяйственной, терпеливой, любящей, заботливой, а иногда в меру строгой.
• Долг матери – это очень ответственная и трудная миссия, возложенная на неё природой.
• Недопустимо постоянно требовать жизненных благ, забывая о размерах бюджета, муже, детях, родителях.
• С целью удовлетворения своих амбиций женщина не должна быть причиной конфликтных ситуации.
• Настоящая женщина во все времена выделялась безукоризненным поведением, хорошей матерью, примерной женой, другом, советчицей, союзницей и поддержкой главы семьи.
• Сколько персон женского рода на свете, столько индивидуальных восприятий и вкусов.
• Принимайте себя такой (-им) какая (-ой) вы есть.
• Женщина сама по природе мила, привлекательна, индивидуальна, а её роль в обществе и быту – неоценима.
• Не уподобляйтесь европейским женщинам, у которых другая природа, генетика, местообитание и стандарты.
• Если даже женщина менее привлекательна, но прекрасна её душа – одно это возвышает её в глазах окружающих людей.
• Если у женщины прекрасна душа – она искренняя, милосердная, настоящая.
• Бог каждую женщину наделил своей, свойственной только ей внешностью, манерами и вкусом.
• Никогда не надо слепо поддаваться общим тенденциям, стандартам, моде, принятым стереотипам.
• Практически невозможно вжиться в образ порядочной, умной женщины с прекрасными манерами, речью и изысканным вкусом за короткое время, а тем более стать таковой.
• Только в кинофильмах и TV-передачах за считанные дни можно стать обладательницей благородных манер, хорошего вкуса, высокой духовности и вести весьма содержательные разговоры.
• По настоящему любящая женщина всегда понимает материальные возможности семьи и довольствуется реальным положением.
• Практика – заполучить желаемое пренебрежительным, недовольным и обиженным видом, либо игнорированием близкого человека вплоть до унижения – не делает чести женской половине населения.
• Можно сколь угодно корчить из себя аристократку и выдавать за персону «голубых» кровей – ваша сущность скажет сама за себя.
• Истинная материнская любовь не должна быть слепой, раболепной, все дозволяющей и всепрощающей.
• Женщина должна поддерживать статус добропорядочной, высокоморальной личности и быть таковой.
• Женщина не только способна понять самопожертвование, она и сама умеет пожертвовать собой.
• Многие женщины видят в каждой соперницу и не выносят похвалу в их адрес.
• Мужчина должен быть, прежде всего, в меру серьёзным, корректным, благородным. А главное – быть умным и надежным в семье и в дружбе.
• Мужчина должен нести ответственность за право называться главой семьи, быть достойным мужем и заботливым отцом.
• Настоящий мужчина держит данное слово, отвечает за поступки, не идет на уступки, а главное – не дает себя переубедить.
• В настоящего мужчину надо суметь сформироваться, а не просто пить «простомол», как утверждают в рекламе.
• Если раньше большинство мужчин ценили в женщине – неприступность, то сейчас – доступность.
• Сексуальная женщина (читай вульгарная) в откровенных нарядах, без манер не может достойно представлять идущего рядом мужчину.
• Надо завидовать не тем, у кого больше нянек, а тем, у кого больше материнской любви и привязанности к родившимся детям.
• Выполняя свой долг жены, матери, бабушки, не надо причитать о своей молодости, якобы принесенной в «жертву» близким людям.
Наверняка каждый из нас (или почти каждый) задумывался о том, как и для чего он живет. Все мы разные, у каждого свои предпочтения в этой жизни, свой уровень притязаний и склад характера. Так в чем же состоит смысл жизни каждого из нас?Автор этой книги делится с читателями своими мыслями по этому поводу, и становится понятно: духовные ценности, которые и составляют смысл жизни, были и остаются непреходящими во все времена.
Быть мальчиком 21 века непросто: школа, родители, учителя, одноклассники, уроки, домашние обязанности. А еще хобби, спорт, друзья, девочки… Как найти для всего этого время? Как совмещать учебу и развлечения? Как знакомиться с девушками и быть самым популярным в классе? На все свои вопросы ты найдешь ответы в этой книге, ведь она написана о тебе и для тебя!
В пособии раскрыты основные задачи трудового воспитания дошкольников, описаны особенности организация труда, приемы обучения детей трудовым навыкам, даны рекомендации по работе с родителями; приведены примеры различных ситуаций взаимодействия педагога с детьми, способствующих развитию трудовых навыков.Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики.
В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума.
«…Цель педагогических курсов – доставить педагогическое образование молодым людям всех сословий, преимущественно крестьянского, православного исповедания, желающих посвятить себя учительской деятельности в народных школах……Воспитанники, окончившие курс в заведении графа Л. Н. Толстого, не получают свидетельства от заведения на звание народного учителя; но приобретают это звание узаконенным порядком…».
Дорогой Читатель! Пока Вы начнёте читать эту книгу, хотел бы сказать Вам несколько слов. Я не предлагаю Вам строгую науку или методическое пособие о воспитании Ребёнка в семье. Такой науки, откровенно говоря, и не существует. Перед Вами мои личные соображения и взгляды о том, как романтично можно прожить вместе со своим Ребёнком длинный, но стремительно улетающий процесс воспитания. Притом, он больше не повторится никогда. 2009.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.