Развал СССР - причины и последствия - [16]
Вместо интеллектуального и духовного прогресса в России происходит интеллектуальная и духовная регрессия под шум разговоров и обещаний духовного возрождения страны. Под видом возрождения духовности, в СМИ насаждается пропаганда религии и сектантства (в особенности православия). Таким образом, руками СМИ преступный режим отвлекает людей от активной социально-политической жизни, от борьбы за свое классовое и человеческое достоинство!
Многочисленные религиозные и псевдорелигиозные секты, наводнившие Россию, продолжают свою разрушительную деятельность, оказывая во многих случаях отрицательное влияние на духовное, интеллектуальное, психическое здоровье и личность молодых людей. В процессе многочасовых обрядов, ритуалов, литургий происходит формирование состояний измененного сознания (транс, экстаз, разные степени гипноза), состояний эйфории. На основе этих состояний развивается психологическая зависимость от секты, ее руководителей. Происходит погружение в мир иллюзий, фантазий, мистики, превратного представления о мире и жизни. В религиозной и сектантской практике применяются приемы массовой гипнотизации, а также приемы кодирования и программирования личности. В результате подобных воздействий могут развиваться психические нарушения, расстройства личности, что было доказано во время судебных процессов над сектами "Белое братство" и "Аум синрике". Поразительно, но этой японской секте, члены которой осуществили террористический акт в токийском метро с человеческими жертвами, радиостанция "Маяк" и телеканал "2х2" в течение нескольких месяцев предоставляли эфирное время для вербовки в секту молодых россиян и пропаганды своего учения.
Отрицательное влияние на психику может оказывать рок-музыка, "тяжелый металл", которая вызывает искусственное возбуждение, стимулирует агрессивность и сексуальное влечение. Чрезмерное увлечение этой музыкой может приводить к нервно-психическим расстройствам, расшатывать нервную систему, особенно в тех случаях, когда оно сочетается с алкоголизацией.
Все вышеприведенные данные свидетельствуют о необходимости защиты духовного и интеллектуального здоровья нации от разрушительной деятельности СМИ, нередко злоупотребляющих свободой информации. Нужны поправки к Закону о средствах массовой информации, обеспечивающие жесткий общественный контроль.
14. *Преступность достигла небывалых размеров и превратилась в норму*. Но вся, так называемая борьба с преступностью (вернее ее видимость) - бесполезна. Так как, во первых - сами правоохранительные органы до предела криминализированны и коррумпированы, во вторых бесполезно бороться с преступностью, являющейся следствием нахождения главных преступников (вернее - преступного антинародного режима) у власти в стране!
15. *Была создана управляемая система выборов*.
Благодаря этой системе (вернее фальсификации, являющейся одной из функций системы), произведенной с ее помощью, нынешний президент находится сейчас у власти. На прошлых выборах, упрятали от подсчета почти два миллиона "ненужных" голосов.
16. *Была создана глобальная система слежки за людьми*.
В России, как и во всем мире успешно действует система, условно именуемая - Глобальная Система Слежки (ГСС). Внедряется она под видом борьбы с преступностью, а реально используется преступными олигархическими (империалистическими) режимами исключительно для защиты своих классовых интересов.
В последнее время становиться известно все больше и больше фактов создания ГСС. Приведем некоторые примеры:
- *Системы наблюдения в метро*. Как известно на каждой станции метро, в каждом переходе и т.д. установлены видеокамеры. Вся информация с них записывается и хранится в течении нескольких дней. Вот выдержка из журнала "Огонек" ("ОГОНЕК", № 25, 17 июня 1996, статья "НЕЗНАКОМОЕ МЕТРО"): "Старший брат следит за всем. Даже за пассажирами. С 1 января этого года в метро начала внедряться система слежения за гражданами. Пока что оборудование слежения установлено только на станции "Боровицкая". Там стоят цветные видеокамеры и видеомагнитофоны. Запись очередной серии хранится трое суток. Если из МВД или ФСБ никто не обратился, запись стирается. Эта система уже позволила милиции раскрыть преступление, совершенное на станции. Вдохновленные успехом метрополитеновцы планируют в ближайшее время установить такую же систему на станции "Нахимовский проспект", а в неближайшее - на всех остальных станциях."
С 1 января 1996 года начала действовать эта система, а сейчас заканчивается 1998 год, и, если внимательно посмотреть, то такие камеры стоят теперь на всех станциях, платформах и переходах метрополитена. Глобальная система слежки работает!
- *Системы наблюдения на улицах*. На улицах так же установлены подобные системы, правда они больше ориентированы на слежку за автотранспортом. Подобные системы (видеокамеры) как правило устанавливаются на крышах домов, на стойках и мостах, над проезжей частью и т.д.
- *Контроль сотовых систем связи*. В любой аппаратуре сотовой связи на этапе разработки закладываются возможности: - представление информации о точном местоположении абонента (с точностью до метров); запись и прослушивание разговоров; - фиксация номеров (даты, времени, категории и т.д.) вызывающей и принимающей вызов стороны; дистанционное включение микрофона для прослушивания, и многое другое направленное против вас!
Авторы раскрывают практические сведения по безопасности в самом широком смысле этого слова — информационная и компьютерная безопасность, ведение разведывательной деятельности, партизанская борьба, следопытство и маскировка, специальные навыки, навыки обращения с оружием, рукопашный бой, выживание в экстремальных природных условиях а также многое другое.Авторы предоставляют право свободного копирования, распространения и издания этой книги, а также всех материалов в ней содержащихся — для всех желающих!Наша книга находиться в процессе работы, учитывая это, просьба присылать все ваши замечания, предложения, сообщения об ошибках и неточностях, интересные материалы и дополнения по нашему E-Mail: [email protected] Последнюю версию нашей книги, вы всегда можете найти по адресам в Интернет: http://www.geocities.com/Athens/Academy/9997/Работу над книгой мы планируем завершить до конца 1998 года.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.