Разные полезные факты - [6]

Не пресекайте мечты детей, выслушивайте их внимательно, какими бы немыслимыми они вам ни показались. Необходимо, чтобы дети умели фантазировать, видели перед собой цель и стремились осуществить ее. Лидер - человек, способный увидеть воображаемую цель, рассказать о ней другим и увлечь за собой.

Лидера отличает то, что он изыскивоет возможности в различных ситуациях. Тот, кто найдет решение проблемы, встает во главе предприятия.

Навыки лидерства нужно совершенствовать на деле. Поощряйте желание ребенка занять руководящую должность, где он больше сможет проявить себя как лидер. Лучше, если ребенок будет увлечен делом по своим интересам, там он приобретет уверенность. А главное в лидерстве - это уверенность в себе и в своих действиях и уважение мнения других.

Умение говорить без стеснения - главный атрибут лидера. Поощряйте ребенка выступать перед аудиторией. Дома потренируйте его в роли оратора, подскажите, как нужно говорить, с какой интонацией.

Но самое главное - это тот пример, который вы подаете своим детям. Если ребенок увидит, что вы недоброжелательно относитесь к соседям или сослуживцам, не ждите от него уважительного отношения к людям. Если вы недобросовестно относитесь к своим служебным обязанностям и рассказывьете об этом в кругу семьи, бесполезно говорить ребенку об ответственности.

"АиФ-Здоровье" "АиФ"-Петербург #35/1996 (август) --------------------------------

ШКОЛА =====

Приучайте детей к роскоши

Ваше чадо идет в первый класс? Примите поздравления и соболезнования. В понедельник у вас нечнется новая жизнь. Так хочется, чтобы она сложилась удачно. А как помочь ребенку в этом?

По мнению педагогов и психологов Центра Н.С.Говорова "Адаптация и развитие человека", главный недостаток современной школы - отсутствие в ее программе дисциплин общения. Восполнять пробел придется нам, родителям, и наша задача на предстоящие 10 лет - приучать детей к самой большой роскоши на земле. К общению.

Ой, воскликнут многие, новость какая, разве мы не умеем общаться! Нам кажется, что болтая с подружками по телефону, мы общаемся, но это не так. ОБЩЕНИЕ ЕСТЬ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ.

Как научиться понимать своего ребенка? С чего начать?

В понедельник ваш малыш - еще малыш! - вернется из школы и непременно _захочет поделиться_ с вами всем, что пережил сегодня. _Не перебивайте его, не останавливайте_. Помогите ему вопросами: на какой парте ты сидишь, как зовут твою соседку, уцда вы ходили на перемнке чем больше подробностей, тем больше вероятности, что у ребенка разовьется интерес. А без интереса не будет прочных знаний.

_Самое трудное время - первые полгода_, когда 7-летний человечек пеерходит от прежнего детсадовского уклада жизни к новому, школьному, и многие родителиозабочены только тем, как научить ребенка запирать на ключ дверь, включать газовую колонку и т.п. Это, конечно, необходимо, но ЕСЛИ ПРИДЯ С РАБОТЫ, ВЫ НЕ РАССПРОСИТЕ РЕБЕНКА, что с ним случилось за длинный - целых 4 часа! - учебный день, ВЫ НИКОГДА НЕ ПОЙМЕТЕ СВОЕ ЧАДО, а он вас (и, стало быть, весь остальной мир).

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ РАССКАЗЫВАТЬ? Вы спрашиваете: "Как дела?" А он: "Нормально", - и в телевизор. Думаете, сын не хочет рассказывать про свои дела? Не не хочет, а не умеет. Делайте первый шаг - начинайте рассказывать, как у вас самого прошел рабочий день, что было хорошего, а что не совсем удалось. Может быть, в первый раз сын или дочка не проникнутся вашими откровениями, но постепенно привыкнут к тому, что мама делится с ними - и ответят взаимностью. Не упустите тот счастливый миг. Главное - СЛУШАЙТЕ, СЛУШАЙТЕ, СЛУШАЙТЕ.

Вот и все, пожалуй, что нужно для начала.

ЧТО НЕ НУЖНО? Постарайтесь с первых же дней воплощать в жизнь 3 главных НЕ:

НЕ СИДИТЕ ЗА ДОМАШНИМИ УРОКАМИ рядом с ребенком. Начнете в 1-м классе - будете до старости (не своей, а ребенкиной) нянчиться.

НЕ ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЯ НА ПЛОХИЕ ОЦЕНКИ. Не ругайте за плохие, но и за хорошие не хвалите. Пообещаете за "пятерку" по русскому в четверти Барби или трансформер - в скором будущем готовьтесь рассчитываться автомобилем.

НЕ ОБСУЖДАЙТЕ НЕДОСТАТКИ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ДЕТЯХ и не называйте их пренебрежительно-сокращенными именами (училка, классная, физрук, музручка и т.д.). Невежество - ружье, которое обязательно когда-нибудь выстрелит в вас самих.

Вполне вероятно, вам потребуется помощь детских психологов. В Центре Н.С.Говорова проводятся увлекательные занятия с детьми. В сентябре каждую субботу, с 10 до 12 часов, там читается вводный курс для родителей. Центр располагается в ДК им. Газа (пр. Стачек, 72), в правом крыле, комн. 64.

А теперь вспомним, что скоро праздник. В добрый час, все у нас получится. "АиФ" 38, сентябрь 1996

В старину говорили, что чадо нужно воспитывать, пока оно помещается "поперек лавки, а не вдоль ее", интересно, какого мнения на этот счет современная наука?

И. Шадрина, Омск

ИЗВЕСТНЫЙ немецкий психолог и педагог Потер Штрук убежден, что самым главным в формировании личности ребенка является возраст до трех лет. В своей популярной в Германии книге "Искусство воспитания" ученый утверждает, что даже склонность к употреблению наркотических веществ формируется именно в этом возрасте!