Раннее утро - [20]
О л я. Подожди!
В а с и л и й. Так ты послушай… Ольга!
О л я. Не буду! Ничего не надо! (Вдруг.) А знаешь, Васька, как я тебя любила! Больше жизни! Бывало, увижу… Да что там?! Даже ревела. И все перегорело… Словно ничего и не было. Я тебе, Вася, всю правду. Чистую правду… (Уходит.)
ЛЮБОВЬ АНИ БЕРЕЗКО
С е м е н А н д р е е в и ч Б е р е з к о — академик.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а — его жена.
А н я — их дочь.
С е р г е й Т е р я е в — директор средней школы.
Н а д е ж д а М а р к о в н а — его мать.
В и т а л и й М а р к о в и ч — брат Надежды Марковны.
К о с т я К е д р и н }
А н т о н К а р п о в } друзья Ани.
О л ь г а Ф е д о р о в н а — учительница.
Д а р ь я И в а н о в н а — колхозница.
З о я П е т р о в н а Т р а в к и н а — жена председателя райисполкома.
Г а л я.
Время действия — первая половина пятидесятых годов.
ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ
Солнечный летний день. Подмосковье. Дача Березко. В саду среди высоких развесистых деревьев дом с мезонином. Много зелени, цветов. От веранды вглубь, к калитке — аллея. Вдали, сквозь дымку знойного марева, видна Москва. В калитку входят К о с т я и А н т о н. В руках Антона гитара.
А н т о н (оглянувшись). Никого?
К о с т я. Никого.
Антон на цыпочках поднимается на веранду, встает в позу и начинает петь серенаду «О сеньора, о мадонна». Костя подпевает. Из-за кустов появляется М а р и я Г р и г о р ь е в н а с букетом цветов.
К о с т я. Антон!
А н т о н (увидев Марию Григорьевну, начинает импровизировать, аккомпанируя на гитаре). Мария Григорьевна.
Костя, дальше какие слова здесь?
К о с т я (в тон Антону).
А н т о н. Значит, концерт наш окончен. Мария Григорьевна, здравствуйте.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Здравствуйте, друзья-товарищи!
Здороваются.
А н т о н (удивленно). Мария Григорьевна, вы срезаете цветы?
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Как видите.
А н т о н (шутливо). В таком случае, два ученых мужа, у которых запланировано через год окончить академию Тимирязева, заявляют вам о своем возмущении. Костя, я говорю от имени нас обоих.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а (в том же тоне). Антон Степанович, сделайте милость, скажите, чем я вызвала ваш гнев?
А н т о н. Да кто же днем, в такую жарынь срезает цветы? Их утром нужно срезать, на восходе солнца, когда на раскрытых лепестках блестят холодные капельки росы.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Прошу не продолжать, — всё это я знаю, но букет предназначается Ане, не при ней же было собирать цветы.
А н т о н (поднимая руки вверх). Сдаюсь и прошу вас, Мария Григорьевна, возьмите меня в помощники.
К о с т я. Значит, Аня еще не вернулась из института?
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Нет. (Вздохнув.) Ждем, Костенька, ждем.
К о с т я. А Семен Андреевич дома?
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. В кабинете.
К о с т я. Как его здоровье?
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Сейчас — ничего, а утром на сердце жаловался. Пойди к нему, он всегда тебе рад.
Костя направляется в дом.
А н т о н. Мария Григорьевна, я всё время думал, что Костя наш родственник, а вчера разговорились, оказывается, нет.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Костя — сын моей приятельницы. Она работает в селе, где и я когда-то учительствовала. Но хотя мы и чужие, роднее иных родственников.
А н т о н. А вы знаете, Мария Григорьевна, в последнее время с этим великаном неладное творится. Он стал какой-то задумчивый, окликнешь — не слышит, в столовую придем — ничего не ест… Сегодня всю ночь стихи писал.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Стихи?! Раньше я не замечала в нем большой любви к поэзии.
А н т о н. И я тоже. А теперь вот сам пишет. И не показывает. Но я все-таки прочитал. О любви, о разлуке…
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. О любви?! Неожиданность. Ну, эта болезнь не опасна.
А н т о н. Вы знаете, Мария Григорьевна, Костя даже заговариваться начал. Вчера и сегодня несколько раз назвал меня Аней. Правда, и Антон и Аня начинаются с одинаковых букв…
М а р и я Г р и г о р ь е в н а (делает вид, что не понимает намеков Антона). А вы не пытались, Антон Степанович, поговорить с Костей о его увлечении поэзией?
А н т о н. Нет. Боюсь показаться бестактным.
М а р и я Г р и г о р ь е в н а. Напрасно.
На ступеньках веранды появляется К о с т я.
Вот он идет, медведушка. Костя, посидите с Антоном Степановичем, а я цветы поставлю в воду.
Мария Григорьевна уходит в дом. Костя и Антон остаются на веранде.
А н т о н (хитрит). А, собственно говоря, нам можно идти домой. Навестили? Навестили. (Играет и поет.) «Так будьте здоровы, живите богато!..»
К о с т я. А Аня? Мы же ничего не узнали.
А н т о н. Можно позвонить по телефону.
К о с т я. Нет-нет. Ты иди, Антон, я понимаю, дел много, времени нет. Иди, а я подожду.
А н т о н. Ну вот, сюда вместе, а отсюда врозь.
К о с т я. Не могу уйти, пока не узнаю. Понимаешь?
А н т о н (задушевно). Понимаю. Все по-ни-маю. Ты ее любишь?
К о с т я. Не надо об этом, Антон. Вот знаю — уедет, конечно, уедет, а никак не привыкну к этой мысли. Как я буду без нее?
Повесть о том, как богомольцы завладели душой мальчика, потерявшего родителей, и как товарищи вели борьбу за его освобождение.
Автор этой книги Владимир Иванович Пистоленко — уроженец города Оренбурга. Он хорошо знает и любит свой край, и потому в большинстве его произведений главные события происходят на Южном Урале.В. И. Пистоленко известен как прозаик и драматург. Им написаны повести «Товарищи», «У открытых дверей», «Памятное лето Сережки Зотова», несколько сборников рассказов и около тридцати пьес.В последние годы на телевидении были показаны телевизионная трехсерийная повесть В. Пистоленко «Бегут дороги», пьеса «Счастье Андрея Сторожева» и комедия-шутка «Трефовый король».Роман «Крылья беркута» — новое произведение В.
По-разному шла жизнь ребят из повести «Товарищи» до их прихода в ремесленное училище. Здесь, в училище, они впервые встретились, здесь началась их дружба.События происходят в годы Великой Отечественной войны на Южном Урале.У героев книги — Бориса Жутаева, Оли Писаренко, Сережи Рудакова, Васьки Мазая, Егора Бакланова — разные характеры, во многих случаях противоположное отношение к одним и тем же житейским вопросам. Это нередко вызывает между ними столкновения, серьезные конфликты, которые не скоро уйдут из памяти, а возможно, надолго оставят свои следы в жизни ребят.Герои повести находятся в том возрасте, когда они уже не дети, но ещё и не взрослые, когда появляются новые интересы, возникают новые отношения с окружающими, появляются ранее не изведанные чувства, по-взрослому осмысливаются поступки не только других, но и свои собственные и впервые возникает чувство большой гражданственности и ответственности за них перед обществом.Героическое время борьбы с фашизмом, труд на заводе, где ребята сами, наравне со взрослыми льют снаряды для фронта, воспитывают в подростках самостоятельность, стойкость и патриотизм.О дальнейшей судьбе героев этой повести автор рассказывает в книге «У открытых дверей».Для средней школы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник из серии «У пионерского костра» вошли стихи И. Фролова, рассказ В. Пистоленко и отрывки их повестей И. Ликстанова и И. Меттера.