Радуга - [15]
– Ты думаешь, что обязательно проходить через эту дверь? – обратился к нему мальчик.
– Ты испугался? – погладил его по голове Тедди-Тед.
– Да нет. – покачал головой мальчуган. – Я мог бы войти, не открывая ее.
– Чтобы что-то услышать, нужно войти в правильном месте. – поправляя жилетку, произнес провожатый.
– Ты так и будешь говорить загадками? – поморщился парнишка, но выяснять ничего не стал и прошел в сад.
Здесь было много цветов, но ничего удивительного мальчик не увидел, и только когда склонился над большим розовым кустом флоксов, которые очень любила его мама, услышал тихую мелодию. Он сел на корточки возле куста и начал негромко вторить цветам, которые исполняли детскую песенку, которую он слышал от бабушки. Мальчуган кивал головой в такт и раскачивался всем телом. Когда мелодия закончилась, Митя встал и поинтересовался у медведя, что за чудесный сад, в который они попали.
– Разве ты еще не понял? – удивился тот, усаживаясь на садовую деревянную скамейку с чугунными литыми боковинами.
– Тут находятся воспоминания о детстве? – предположил мальчуган.
– Ты уже такой взрослый, что тебе нужно о нем напоминать? – рассмеялся Тедди-Тед.
– Нет. – покачал головой ребенок. – Но тогда что же? – пытался выяснить Митя.
– Тут ты можешь услышать свои любимые мелодии, даже если тебе кажется, что ты их давно позабыл. – просто ответил медведь. – У цветов отличная музыкальная память. И они очень любят петь.
– Но раньше я этого не слышал. – пожал плечами Митя.
– Я же тебе говорил, что чтобы услышать, нужно пройти в нужном месте. – добродушно ответил Тедди-Тед. – Ты можешь погулять по саду один. – добавил он.
Парнишка кивнул головой и пошел к большому кусту сирени осыпанному белыми цветками, раздумывая над тем, какую мелодию он услышит там. Тяжелые пахучие кисти исполнили мотив, который всегда напевала мать, когда пекла его любимые плюшки с растительным маслом и с сахаром. Митя кивнул головой, не понимая, как можно по-другому отблагодарить растение за предоставленную радость, и прошел дальше. Он постоял у раскидистого бордового пиона, исполнившего марш, который бубнил себе под нос дедушка. Затем выслушал стройный хор гладиолусов, которые спели про бравых охотников, так любимых его отцом. И наконец подошел к скромным астрам. Услышав знакомую мелодию, Митя снова сел на корточки и закрыл лицо руками. Колыбельную, которую пела ему мама цветы пели очень тихо. Он плакал, вспоминая о самом родном и любимом человеке, и слезы постепенно успокаивали его и возвращали уверенность в том, что все будет хорошо. Когда наконец он встал, то увидел что около него стоит Тедди-Тед.
– Пора, милый друг. – проговорил медведь.
Парнишка кивнул головой и направился к выходу.
– А если бы мы зашли не в калитку? – спросил Митя, когда они вышли из сада. – Я бы ничего не услышал?
– Имеющий уши – услышит. – спокойно ответил медведь.
– Снова загадки? – прищурился мальчик.
– Вся эта музыка всегда жила в твоем сердце, цветам нужно было только напомнить об этом. – добродушно проговорил плюшевый друг.
9. Игрушка из папье-маше
Когда Митя проснулся, то первая его мысль была о том, что он не знает любимой песни Маши. Не то, чтобы она не любила музыку—нет, даже совсем наоборот, молодая женщина постоянно что-то напевала себе под нос, но вот что это были за мелодии – мальчик не знал.
«Нужно обязательно спросить ее об этом. – обмахиваясь полотенцем, которое уже давно высохло от жары, подумал ребенок. – Самое удивительное, что дедушку я совсем не помню, а его бравый марш оказывается где прятался у меня в голове. Нужно об этом обязательно рассказать Маше. Уж она-то точно объяснит, как это бывает на самом деле.»
Мальчик глубоко вздохнул и откашлялся, с удивлением отметив для себя, что в груди уже не болит, а только немного отдает в голову. После этого он встал и отправился на кухню. То, что он увидел там, с одной стороны его обрадовало, а с другой огорчило, потому что палящие лучи солнца не только превратили в твердый шар обклеенную игрушку, но и подсушили смесь в кастрюле, и поэтому там сверху образовалась не очень плотная, но все же корка. Парнишка сначала постучал по мячу, а потом потрогал клей, который стал похож на отлично застывшее желе, и отлично пружинил от нажатия руки. Митя убрал кастрюлю и газету со стула, сел за стол, снял со стакана мяч и задумался. Он размышлял над тем, как же теперь ему ровно разрезать твердую корку, чтобы не повредить ни ее, ни резиновую поверхность, к которой она видимо была прочно приклеена. Мальчик покатал твердый шар по столу, потом почесал в затылке и встал. Чтобы выбрать самый острый нож, парнишке не понадобилось много времени, но, когда тот был у него в руках, мальчик на минуту задумался и пошел в комнату. Оттуда он вернулся с маленькими ножницами, которые он взял у Маши из косметички. Сначала он попытался прочертить бороздку ножом. И хотя с этим кухонным прибором Митя и был хорошо знаком, потому что уже лет с пяти помогал матери чистить картошку, но орудовать им как секирой, у него не получалось и лезвие то и дело соскальзывало вниз. Тогда парнишка отложил его и взял маникюрный инструмент. Ножницы были очень острые и мальчику удалось сделать маленькую дырку в обклеенной игрушке. Он не был уверен, что сможет ровно разрезать шар пополам, и поэтому снова ушел за нитками и ручкой. Когда он снова вернулся, то ему пришлось сесть за стол, чтобы перевязать мяч и сделать наметки.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

«Детская библиотека» — серия отличных детских книг с невероятными историями, сказочными повестями и рассказами. В сорок четвёртый том вошла повесть современной польской писательницы Х. Снопкевич «2 × 2 = мечта». Повесть, рассказывающая о жизни варшавских старшеклассников — об их дружбе, трудностях и заблуждениях, мечтах о будущем, первых самостоятельных шагах.

«Детская библиотека» — серия отличных детских книг с невероятными историями, сказочными повестями и рассказами. В тридцать седьмой том вошли произведения о весёлых собачках. Это рассказы «Сапсан» А. Куприна и «Играющие собаки» К. Ушинского, а также повесть «Дневник фокса Микки» С. Чёрного.

Эта повесть о мальчиках и бумажных змеях и о приключениях, которые с ними происходят. Здесь рассказывается о детстве одного лётчика-конструктора, которое протекает в дореволюционное время; о том, как в мальчике просыпается «чувство воздуха», о том, как от змеев он стремится к воздушному полёту. Действие повести происходит в годы зарождения отечественной авиации, и юные герои её, запускающие пока в небо змея, мечтают о лётных подвигах. Повесть овеяна чувством романтики, мечты, стремлением верно служить своей родине.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Повесть известного современного французского писателя о подростке Мило, волей судеб оказавшегося «в людях». Рассказывая о скитаниях героя в поисках заработка, автор развертывает перед читателем живую картину общественной жизни Франции 20-х годов нашего века.