Радуга - [14]

Шрифт
Интервал

Решив, что рассуждения о том, что еще не произошло, не могут помочь ему в том, что он задумал сделать, мальчик набрал полную грудь воздуха и, затаив дыхание, вернулся в свою мастерскую. Там он положил игрушку на стол, с громким шумом выдохнул, и, поперхнувшись, начал кашлять. Из-за этого ему пришлось зайти в ванную комнату, чтобы прочистить нос и умыться. Только после этого он решительно прошел на кухню, сел на стул, отложил мяч в сторону, и потянулся за первой газетой. Митя не представлял сколько бумаги нужно, чтобы обклеить в несколько слоев мяч. Немного подумав, он решил разорвать на клочки несколько рекламных печатных изданий, чтобы потом, когда он приступит к делу уже ничто не отвлекало его от занятия. Чтобы не было скучно, он сначала что-то тихо напевал себе под нос, а потом, увлекшись, запел во весь голос, яростно разрывая газету на мелкие клочки. Вскоре на столе выросла гора похожая на вулкан, с которой нужно было обращаться крайне осторожно, потому что даже при легком дуновении она могла разлететься во все стороны.

Посмотрев на бумажное сооружение со стороны, он решил, что оно очень похоже на пирамиду, но в отличии от настоящих слишком легковесно.

Он прошелся взад – вперед, заложив руки за спину, и решил, что пора приниматься за самое ответственное дело. Мальчик был уверен, что в пачке находится уже готовый клей, но, когда заглянул внутрь, то к своему удивлению увидел желтоватый порошок, который нужно было развести водой. Почесав в затылке, ребенок подумал, что изготовление игрушки из папье-маше гораздо тяжелее, чем он представлял себе это, разглядывая их в музее. Мальчик заглянул еще раз в коробку, потом вздохнул и начал читать то, что было на ней написано. Он совсем не разбирался в видах обоев, для которых нужно было разводить сухую смесь водой в определенных пропорциях. Поэтому Митя решил, что ничего страшного не случится, если он сделает клей более густым, и, прочитав в таблице сколько нужно воды на пачку, не раздумывая повернулся к крану, чтобы наполнить литровую банку, которой он собирался измерять объем воды. Через пять минут на плите стояла кастрюля, наполовину наполненная водой. Чтобы ничего не перепутать, мальчик еще раз изучил таблицу и начал засыпать порошок. Он запустил руку в воду, чтобы как было сказано в инструкции, не давать образовываться комочкам, и старательно размешивал жидкость, которая становилась все гуще и гуще. Приятная прохладная консистенция клея очень понравилась парнишке, и он с удовольствием продолжил бы эту игру, но хотел успеть сделать все к приходу Маши, а сколько сохнет обклеенный сверху предмет, представить себе не мог. Митя поднял тяжелую кастрюлю, и поставил ее на стул, на котором раньше сидел, предварительно накрыв его газетой. Наконец подготовительные работы были завершены и можно было приступать к делу. Парнишка сначала попытался макать кисточку в клей и наносить его на игрушку, но консистенция оказалась такой густой, что немного помучавшись, он зачерпнул рукой густой кашицы и обмазал мяч со всех сторон. Потом он брал липкими руками кусочки газеты и пришлепывал их сверху.

«Наверное, из меня вышел плохой папье-машист. – с горечью подумал мальчуган. – В музее игрушки такие ровные и аккуратные, а у меня бумага расползается в разные стороны и задерживается только тогда, когда ее пытаешься прихлопнуть сверху.»

Через час уставший мальчик с черными от газеты разводами на лице закончил свою работу, и аккуратно положил будущую игрушку на стакан. Убираться на кухне уже не было сил, и поэтому он вымыл лицо и руки и ушел в комнату. Когда Митя был занят делом, то чувствовал себя совершенно здоровым, но когда прилег на кровать, чтобы немного отдохнуть пока клей высохнет, то снова закашлялся и лоб его покрылся испариной. Около постели заботливая Маша оставила стакан с водой и полотенце, которое он намочил и положил себе на голову. Ему было непонятно, то ли болезнь возвращается, то ли слабый организм не мог справиться со все усиливающейся жарой и городским смогом. Влажная повязка принесла облегчение, и Митя задремал.

– Куда отправимся в этот раз? – услышал мальчик голос медведя.

– А это обязательно делать? – обратился к нему мальчуган.

– Что делать? – переспросил Тедди-Тед.

– Ну, отправляться куда-нибудь. – ответил Митя.

– Разве тебе не нравится путешествовать? – удивился плюшевый друг.

– Что ты! – воскликнул парнишка, испугавшись, что нечаянно обидел медведя. – Я не говорил этого! Просто мне бы хотелось поискать Злату. Ведь до сих пор мы так с ней и не встретились.

– Где же ты собрался ее искать? – посмотрел на мальчика Тедди-Тед.

– Может погуляем, а она нам и встретится. – предположил мальчик.

Провожатый не возражал против такого предложения, и они направились сначала к радуге в надежде встретить там рыжеволосую девочку. На чудесной горке было очень много детей и, когда Митя с медведем были еще далеко, то им показалось, что они увидели золотоволосую, но когда подошли ближе, то Златы нигде не было, и мальчик снова загрустил. От радуги вела узкая тропинка, по которой наши друзья и отправились дальше. Они прошли через зеленый луг и оказались около калитки, которая стояла перед входом в цветущий сад. Медведь открыл ее и пригласил своего приятеля пройти внутрь.


Рекомендуем почитать
Я - кот и мореплаватель

Пусть вас не удивит, что о серьёзном и опасном путешествии на плоту «Тайти Нуи» через Тихий океан вам рассказывает в этой книжке очень независимый весьма наблюдательный и не лишённый юмора кот по имени Чилито. Все полезные сведения, какие он сообщит вам, точно проверены и руководителем научной экспедиции Эриком де Бишопом, и Хайме Бустосом Мандиолой. Обо всём остальном вы сможете судить сами, прочитав эту весёлую и серьёзную повесть.


Прибыль от одного снопа

В основу произведений, помещенных в данном сборнике, положены повести, опубликованные в одном из популярных детских журналов начала XIX века писателем Борисом Федоровым. На примере простых житейских ситуаций, вполне понятных и современным детям, в них раскрываются необходимые нравственные понятия: бескорыстие, порядочность, благодарность Богу и людям, любовь к труду. Легкий занимательный сюжет, характерная для произведений классицизма поучительность, христианский смысл позволяют рекомендовать эту книгу для чтения в семейном кругу и занятий в воскресной школе.


Подвиг

О том, как Костя Ковальчук сохранил полковое знамя во время немецкой окупации Киева, рассказано в этой книге.


Истории нежного детства

В книгу вошли рассказы, сказки, истории из счастливых детских лет. Они полны нежности, любви. Завораживают своей искренностью и удивительно добрым, светлым отношением к миру и людям, дарящим нам тепло и счастье.Добро пожаловать в Страну нежного детства!


Волшебница Настя

У девочки Насти, только что ставшей второклассницей, наступила пора первых в ее жизни летних каникул. И она отправилась проводить их на даче у бабушки. Но если ты мечтательница и отдыхаешь от всяких школьных дел, то обыкновенный дачный отдых может легко превратиться в опасное волшебное приключение. Когда в твою жизнь ворвутся и лешие с водяными, и летающие верблюды, тебе придется познакомиться и с Серым волком, и взмыть в небо на ковре-самолете. А все из-за того, что всего лишь попытаешься сорвать красивый цветок… Взрослый писатель Анатолий Курчаткин написал детскую повесть-сказку по сюжету, который подсказала ему внучка, – интереснейшая получилась история.


Солнечный ручеек

В книгу «Солнечный ручеёк» вошли удивительные, искренние рассказы, полные света и добра.Они учат детей сердечным отношениям с родными и близкими людьми, с домашними питомцами, учат любить и ценить красоту окружающего мира, а ещё – фантазировать и мечтать.