Пути развития химии. Том 2. От начала промышленной революции до первой четверти XX века - [87]
Вслед за Ладенбургом только Вильгельм Оствальд в работах по истории химии главное внимание уделял рассмотрению (теорий и понятий. Оствальд считал, что "в общей химии историческое развитие часто сочетается с их логическим развитием" [130, т. I, с. VIII]. В соответствии с этим в своем учебнике по общей химии (1884 г.) наряду с современными ему представлениями Оствальд отразил процесс накопления знаний и развитие теорий. Учебником Оствальда, ставшим своеобразным эталоном, студенты пользовались в течение 30 лет. В 1893- 1896 гг. Оствальд написал книгу "Электрохимия, ее история и учение"[260], в которой пытался раскрыть "учебный материал" электрохимии на основе анализа ее истории [131, с. 49]. Тем самым Оствальд хотел поднять в глазах химиков престиж молодой науки.
В 1889 г. Оствальд начал издавать серию "Классики точных наук", в которой публиковал наиболее интересные работы прошлого. До 1932 г. — года смерти Оствальда — вышло в свет 230 названий серии. Благодаря этому изданию Оствальд сделал легко доступными оригинальные работы, важные для развития химии. Крупные специалисты в области отдельных дисциплин писали предисловия, в которых давали должную оценку публикуемым работам. Цель издания заключалась в том, чтобы показать, "как выглядят такие пережившие времена вклады в науку" [151, т. II, с. 55 и сл.].
В 1906 г. Оствальд опубликовал книгу "Путеводные нити в химии"[261], в 1908 г. она была переиздана под названием "Становление естествознания". Однако первоначальное название больше соответствовало содержанию книги, в которой Оствальд отразил "историю развития важнейших идей и понятий", таких, как элемент, атом и молекула, изомерия и строение. В этой работе Оствальд учитывал только те факты, которые казались ему важными для формирования основных понятий. На самих исторических событиях и роли отдельных ученых он не останавливался. Главное в истории науки, по его мнению, должно составлять понятие. Для Оствальда понятия были олицетворением науки, поскольку каждая научная работа стремится к формулировке соответствующих понятий, с помощью которых можно описать общую закономерность и фактический материал. Для прогнозирования развития науки в будущем историческая наука должна проводить исследование исторических событий в соответствии с законами развития [131, с. 760; 134, с. 3 и ел.; 132, т. 10, с. 4 и ел.; 133]. Законы развития Оствальд усматривал в противоречиях между господствующей идеей, новыми опытными данными и их интерпретацией. Каждая теория объясняла только определенный круг фактов, поэтому в результате новых открытий достигалось, в конце концов, состояние, когда эти факты уже не могли больше укладываться в рамки существующей теории и тем самым способствовали ее дальнейшему развитию.
Оствальд считал, что изучение истории науки может принести пользу исследователям и преподавателям, химикам — практикам и теоретикам. Для этого необходимы расширение круга исторических исследований, поиск нерешенных проблем, непредубежденная проверка идей и экспериментальных данных. История помогает ученым осознать необходимость дискуссий и ограниченность теорий.
Интересно, что в i907 г. М. Паттисон Мюир поставил перед собой те же задачи, что и Оствальд; в своей книге он хотел показать основные направления развития химии и достиг этого, изложив историю основных понятий и теорий [135]. В 1916 г. Вальтер Герц опубликовал "Основные черты истории химии". Согласно его представлениям, прогрессивное развитие происходит не по прямой линии, а по спирали. "Исторически справедливо рассуждает только тот,- подчеркивал Герц,- кто пытается разобраться в достижениях и сущности отдельных людей на основе общего духа своего времени" [41, с. 28].
История органической химии
Самостоятельное и быстрое развитие органической химии побудило историков химии к специальному изложению истории этой области химии. Первым был Карл Шорлеммер (1879 г.), за ним Эдвард Гьельт (1916 г.) и Карл Гребе (1920 г.) [136, 137]. Гьельт ссылался на работы Шорлеммера и его мнение, согласно которому органическая химия по своей "природе, методам, проблемам и целям достаточна своеобразна, чтобы ее историю можно было излагать отдельно" [137, с. VIII].
Книга Шорлеммера была сложной для восприятия, а работы Гьельта и Гребе содержали прежде всего факты и лишь некоторые обобщения, однако следовало учитывать, что и органическая химия за период между 1879 и 1916 гг. достигла огромных успехов.
Карл Шорлеммер (1834-1892)
Карл Шорлеммер родился в 1834 г. в Дармштадте в семье ремесленника[262]. Он обучался аптекарскому мастерству и одновременно изучал химию у Р. Бунзена в Гейдельберге. В 1859 г. в Институте Либиха в Гиссене он слушал лекции Г. Коппа. Через год Шорлеммер переехал в Манчестер, получив должность ассистента Г. Роско. В 1874 г. он стал первым профессором органической химии в Англии.
Шорлеммер был дружен с Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом и разделял их мировоззрение. Это нашло отражение в работе Шорлеммера по истории химии. Именно поэтому он, разделяя в целом исторические концепции Коппа, сумел внести в них некоторые поправки.
