Путешествие на юг - [50]

Шрифт
Интервал


Т о л я:

С девчонкой-непоседою
Гуляю и беседую,
Вожу ее в музеи и в кино.
Поссоримся, случается,
Но чудо не кончается,
Как будто мне навек оно дано.

Так же рождается и вторая строфа.


Смотрю вокруг, не вижу я,
Где черная, где рыжая, —
Одно лицо всегда передо мной.
С девчонкой-непоседою
Брожу, беды не ведаю.
А та беда, как выстрел, за спиной.

Толя записывает стихи на бумажной салфетке. Перечитывает их. И постоянное ощущение недовольства собой, вечное стремление таланта к совершенству берет верх над эмоциями, побудившими его к сиюминутному порыву рифмоплетства. Недовольно покачав головой, он сминает салфетку и бросает ее на поднос с грязной посудой. Достает из кармана бабочку и снова надевает ее. Этим жестом он как бы возвращает себя к реальности происходящего. Забирает поднос, идет налево и сталкивается с входящей  Н а д е й.


(Чудом удержав поднос.) Если у тебя дар — материализоваться в неожиданных точках пространства, предупреждай. Тут посуды на двадцать рублей.

Н а д я. Можно присесть?

Т о л я. Ты свои взгляды изменила, пока вокруг кафе обошла? Или решила, что я от своих отступлюсь?

Н а д я (легко). Ну какие у тебя, Толенька, взгляды! Взгляды — это мировоззрение, а в нашем возрасте еще мироощущением живут. Я сейчас домой позвонила. Елизавета Павловна сообщила, что Шмаков мне телефон оборвал. Интересуется, на каком месте я буду сидеть.

Т о л я. На лучшем. Ты королева: где села, там и трон.

Н а д я (лукаво). Агафонов, подойди-ка сюда. Подойди, подойди. И поднос поставь.

Т о л я. Зачем?

Н а д я. А чтобы от неожиданности не уронить. Догадайся, где я была полчаса назад?

Т о л я. Надюша, ведь не до шарад мне сейчас. Я на работе, пойми. Окончился перерыв. (Идет налево.)

Н а д я. Если окончился — обслужи. Мороженое подай. (И, так как Толя не останавливается, вслед.) Я была на улице Чехова, пять, квартира двадцать один.

Т о л я (помедлив, вернулся, поставил поднос). И зачем же тебе понадобился мой дед?

Н а д я. Люблю старичков. Угадай, понравилась я ему или нет?

Т о л я. Вернусь с работы — спрошу.

Н а д я. Понравилась. Красота, как молния, — если не убьет, то заворожит. Он меня чаем поил.

Т о л я. Это уж как водится. С клубничным вареньем.

Н а д я. Брусничное предложил.

Т о л я. Скажи на милость! Если брусничное — значит, заворожила, он его только по большим праздникам подает. А я-то думаю, что это ты без удивления встретила сообщение о том, что официант Павел Фаддеевич — мой дед?

Н а д я. Сообщение это я встретила с удивлением. Только не сегодня — вчера. Шмаков ко мне на дачу примчался, огорошил: поезжай, полюбуйся, как твой великий Агафонов с подносом от буфета до столика будто по проволоке идет.

Т о л я. Но в таком случае зачем вся эта комедия?

Н а д я. А я, Толенька, проверяла, какое у меня отношение к тебе.

Т о л я. Проверила?

Н а д я. Как видишь — осталась, могла и уйти.

Т о л я. Ну, а дед при чем? Уговаривала повлиять?

Н а д я. Ну что ты, Агафонов, разве можно меня в такой наивности обвинить? Когда это старичкам удавалось на наши поступки влиять. Хотела из первоисточников о твоем характере узнать.

Т о л я. Достоинства: добр, честен, трудолюбив. Ради этой информации незачем было деда от телевизора отрывать.

Н а д я. А недостатки?

Т о л я. Упрям.

Н а д я. Сходится. Только дед этот твой недостаток принципиальностью назвал. Выяснилось, что мы с ним союзники. Он ведь, Толенька, тоже не в восторге оттого, что внук его в официанты пошел.

Т о л я. А вот это, прости, не следовало с ним обсуждать. (Забирает поднос, идет налево.)

Н а д я (вслед). Толенька, скажи «кукуруза».

Т о л я (обернулся). Перепутала ты семейные предания. Букву «р» я выговаривал. Я вместо «л» говорил «в». Ковбаса, шоковад. (Идет.)

Н а д я (окликает). Толя! (И так как он не останавливается, повелительно.) Официант! Одно мороженое, пожалуйста. Пломбир.

Т о л я (приносит и ставит перед Надей вазочку с пломбиром). Что-нибудь еще?

Н а д я. Вопрос. Какая у тебя зарплата в этом кафе?

Т о л я. Фу, Надюша, такая проза!

Н а д я. Ты не ответил на вопрос.

Т о л я. Как говорится, какая ни есть — вся моя.

Н а д я. Ну, а все же?

Т о л я. Зачем это тебе? Можно подумать, что ты замуж за меня собралась.

Н а д я. Подумай, может, и собралась.

Т о л я (шутливо). Тогда, чтобы не прогадать, за шахтера иди: они на Севере из штолен огромные деньги гребут.

Н а д я (жестом отвергая его шутливый тон). Сколько тебе понадобится времени, чтобы приобрести приличную профессию?

Т о л я (немедленно встает на дыбы, с внутренней силой, хотя очень спокойно). Что значит — приличную профессию? Воровать, спекулировать неприлично. Неприлично, когда старый человек работает, а молодой паразит у него на шее сидит.

Н а д я. Пожалуйста, не митингуй.

Т о л я (осекся, помолчал, улыбнулся). Прости.

Н а д я. И ответь, сколько тебе нужно времени, чтобы встать на ноги?

Т о л я. Надюша, но ты бы объяснила — зачем это тебе?

Н а д я. Не торгуйся — ответь.

Т о л я. Года два, я думаю, три.

Н а д я (достает из сумочки сберкнижку, раскрывает ее, протягивает Толе). Этого хватит?

Т о л я. Вот это «накопил — холодильник купил»! Две тысячи! Книжечка чья?

Н а д я. Прочти.

Т о л я


Еще от автора Геннадий Семёнович Мамлин
А с Алёшкой мы друзья

Сколько времени и педагогов нужно, чтобы перевоспитать жадного и трусливого эгоиста так, чтобы его родная мама не узнала? Три дня и один настоящий друг - считает писатель Геннадий Мамлин.  .


МП-1

Комикс для детей о том, как девятиклассники из кружка «Умелые руки» смастерили робота МП-1 (Механического Помощника). Как Коля и Вася решили с его помощью попробовать управиться с домашним хозяйством. И как он стал им «помогать…». Художник Юрий Федоров.


Обелиск

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.