Птицы - [3]
Поздней осенью кряквы улетают из северной и средней полосы нашей страны в более теплые районы с незамерзающими водоемами.
Чирок-свистунок
Чирок-свистунок — самая маленькая утка размером с голубя. У самца голова каштановая с зеленой полосой, грудь охристая с пестринами, бока серые. Самка бурая с рыжеватыми пятнами.
Эта утка может жить на любом пресном водоеме, однако предпочитает лесные реки и болота. Для чирка характерен бесшумный, быстрый полет. Гнездо устраивает в лесу вблизи водоема.
В кладке 8–10 белых с желтоватыми пятнами яиц, насиживает их самка. Птенцы выводковые, как и у других уток. Питается чирок-свистунок растительным кормом и мелкими беспозвоночными. Осенью чирки улетают на юг на зимовку.
Мандаринка
Мандаринка — небольшая ярко окрашенная утка. У самцов голова и бока белесые, лоб и темя зеленые, шея спереди и с боков рыжая, грудь красновато-фиолетовая, спина зеленоватая. Особенно выделяются маховые перья, опахала которых расширены в виде треугольного паруса, рыжего в верхней части и зеленовато-синего в нижней.
Мандаринка — обитатель горных рек Дальнего Востока. Она хорошо плавает, на воде сидит высоко с несколько поднятым хвостом. В отличие от других уток мандаринку часто можно встретить и на деревьях. Гнезда она устраивает в дуплах. Появившиеся из яиц утята самостоятельно выпрыгивают из гнезда (см. рис. учебника, с. 213).
Нырок красноголовый
Нырок красноголовый — утка несколько меньшего, чем кряква, размера. У самца ржаво-рыжая голова и шея, грудь и надхвостье черные, остальное оперение серое. Самка ржаво-бурая с бледными пятнами.
Живет нырок красноголовый на реках и озерах, заросших тростником. В период размножения держится парами. Гнездо устраивает на поваленном тростнике, в которое откладывает 6–15 зеленовато-голубых яиц. Их, как у всех уток, насиживает самка. Появившиеся птенцы типично выводкового типа. Как только птенцы обсохнут, утка уводит их от гнезда к водоему. Уже на второй день утята способны нырять и склевывать с растений насекомых, а в случае опасности — скрываться в тростнике.
В зависимости от сезона нырок красноголовый питается разнообразной пищей: весной и осенью кормится зелеными частями растений, семенами водных растений, летом — личинками насекомых, моллюсками.
На зимовках держится стаями и кормится как растительной, так и животной пищей. Эта утка имеет спортивно-промысловое значение.
Чернеть хохлатая
Чернеть хохлатая — нырковая утка, размер ее несколько меньше, чем кряквы. У самца белые бока, брюхо и зеркальце, остальное оперение черное. На затылке имеются удлиненные перья, образующие хохолок. Самка черно-бурая с белым брюшком.
Обитает чернеть хохлатая на лесных озерах и реках с большой площадью открытой воды. Она, в отличие от кряквы, глубоко сидит на воде. Питается моллюсками, личинками насекомых, водными ракообразными и мелкой рыбой.
Растительный корм потребляет при недостатке другой пищи.
Гнездо строит на поваленном тростнике на островках, сплавинах, в кладке бывает от 6 до 13 яиц грязно-оливкового цвета.
Птенцы в самом раннем возрасте могут затаиваться среди водной растительности, и их бывает трудно заметить. При малейшей опасности они ныряют и под водой уплывают в безопасное место. Нередко эта утка служит объектом спортивной охоты.
Гага обыкновенная
Гага обыкновенная — одна из самых крупных уток. Масса ее тела составляет 2–2,5 кг. У самца пестрое оперение: верх его белый, темя черное, затылок зеленый, грудь оранжево-розовая, брюхо черное. Самка рыжевато-бурая с темными пестринами.
Обитает эта утка в открытом море, но гнездится на земле в составе птичьих базаров. У нее густое, плотное оперение, толстый слой подкожного жира и пышный пух. Особенно густой пух на брюшке гаги. Все эти особенности — приспособления к жизни в суровых условиях северных морей.
Питается гага мелкими беспозвоночными (моллюсками, рачками, червями), за которыми ныряет.
Эта утка очень ценится благодаря своему пуху. Он легкий, обладает малой теплопроводностью, не сваливается и не перетирается.
Гагачий пух используется для изготовления одежды для альпинистов, полярных летчиков и космонавтов.
В настоящее время численность гаги сильно подорвана браконьерством, и она подлежит охране.
Серый гусь
Серый гусь — крупная птица размером с домашнего гуся. У него светло-серое оперение, плотное телосложение, относительно длинная шея, толстый клюв и умеренной длины ноги, три пальца которых соединены плавательной перепонкой.
Этот гусь живет в поймах рек, на озерах, среди густых зарослей водных растений. Он хорошо ходит и даже бегает по земле, имея более длинные, чем у утки-кряквы, ноги. День серые гуси обычно проводят на воде.
Питаются гуси различными травами, которые срезают клювом, снабженным по краям роговыми пластинками.
Гнезда гуси строят на земле в укромных местах, заросших травой, или под кустарником. Кладка содержит 4–10 белых яиц, которые насиживает самка. Самец охраняет ее. Птенцы у гуся выводкового типа, кормятся сами под наблюдением взрослых птиц. На зимовку серые гуси улетают в теплые районы, собираясь в стаи. При перелетах они питаются на полях и лугах.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Голосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Класс Паукообразные» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.