ПСС. Том 79. Письма, 1909 г. (январь-июнь) - [113]
198. 1909 г. апреля 24. В. Г. Черткову … стр. 170
199. 1909 г. апреля 26. В. Г. Черткову … стр. 170
200. 1909 г. апреля 27. В. Г. Черткову … стр. 170
* 201. 1909 г. апреля 28. Э. З. Цыфриновичу … стр. 171
* 202. 1909 г. апреля 30. А. Ф. Кони … стр. 172
203. 1909 г. апреля 30. Н. Е. Фельтену … стр. 172
204. 1909 г. апреля 30. П. И. Бирюкову … стр. 174
* 205. 1909 г. апреля 30. E. В. Молоствовой … стр. 175
* 206. 1909 г. апреля 30. Неизвестному (Николаю) … стр. 175
207. 1909 г. апреля 30. A. M. Баландину … стр. 176
* 208. 1909 г. апреля 30. В. Ф. Краснову … стр. 177
* 209. 1909 г. апреля 30. Е. П. Петрову … стр. 177
* 210. 1909 г. апреля 30. Р. Г. Иригенко … стр. 178
211. 1909 г. апреля 30. В. Г. Черткову … стр. 178
212. 1909 г. мая 1. А. М. Хирьякову … стр. 178
* 213. 1909 г. мая 1. П. Грачеву … стр. 180
* 214. 1909 г. мая 2. С. П. Захарову … стр. 180
* 215. 1909 г. мая 5. Г. Бернштейну (H. Bernstein) … стр. 182
* 216. 1909 г. мая 5. С. А. Фишбюрн (S. A. Fishburn) … стр. 183
* 217. 1909 г. мая 5. Я. Стыка (J. Styka) … стр. 184
* 218. 1909 г. мая 3—6. Е. Добротиной … стр. 185
* 219. 1909 г. мая 6. В. Г. Черткову … стр. 185
* 220. 1909 г. мая 6—7. И. П. Балашову … стр. 186
* 221. 1909 г. мая 7—8. З. М. Гагиной … стр. 187
* 222. 1909 г. мая 8. К. Колесникову … стр. 188
223. 1909 г. мая 9. А. М. Кузминскому … стр. 189
224. 1909 г. мая 9. А. М. Кузминскому … стр. 190
225. 1909 г. мая 9. А. М. Хирьякову … стр. 190
226. 1909 г. мая 10—11. И. М. Трегубову … стр. 191
227. 1909 г. мая 12. В. Г. Черткову … стр. 191
227a. 1909 г. мая 13. С. А. Толстой … стр. 191
* 228. 1909 г. мая 13. Н. М., С. М. и А. М. Кузнецовым … стр. 192
* 229. 1909 г. мая 14. И. И. Горбунову-Посадову … стр. 193
230. 1909 г. мая 14. В. А. Молочникову … стр. 194
* 231. 1909 г. мая 14. Н. В. Давыдову … стр. 195
* 232. 1909 г. мая 14. Н. Палагину … стр. 195
* 233. 1909 г. мая 14. Л. У. Пресс и М. Е. Тейлор (L. W. Press and М. Е. Taylor) … стр. 196
* 234. 1909 г. мая 15. А. К. Грессеру … стр. 197
* 235. 1909 г. мая 15. Н. Прейсу … стр. 198
* 236. 1909 г. мая 16. А. Г. Земскову … стр. 198
237. 1909 г. мая 17. Обществу восстановления земельных прав в Японии (То Land Rehabilitation Society, Japan) … стр. 199
* 238. 1909 г. мая 18. Х.-М.-Г. Ваисову … стр. 200
* 239. 1909 г. мая 20. Б. Вольфсон … стр. 200
* 240. 1909 г. мая 20. T. Л. Сухотиной … стр. 201
* 241. 1909 г. мая 21? Становому приставу ... стана Новосильского уезда Тульской губернии … стр. 202
* 242. 1909 г. мая 21. В. Е. Савельеву … стр. 202
* 243. 1909 г. мая 22. И. И. Горбунову-Посадову … стр. 203
* 244. 1909 г. мая 22. В. Н. Мартынову … стр. 203
245. 1909 г. мая 15—25. Дж. Севитту (J. Sevitt) … стр. 204
246. 1909 г. мая 25. В. Г. Черткову … стр. 204
* 247. 1909 г. мая 27. С. П. Спиро … стр. 206
248. 1909 г. мая 27. Т. Вейхеру (Т. Weicher) … стр. 207
* 249. 1909 г. мая 27. А. И. Иконникову … стр. 209
* 250. 1909 г. мая 28. О. Н. Рачинской … стр. 209
* 251. 1909 г. мая 28. Е. А. Телешовой … стр. 210
252. 1909 г. мая 29. Е. Добротиной … стр. 210
* 253. 1909 г. мая 30. А. С. Черкасову … стр. 211
254. 1909 г. мая 30. В. Г. Черткову … стр. 211
* 255. 1909 г. июня 1. Циркулярный ответ авторам, присылающим свои рукописи … стр. 212
* 256. 1909 г. июня 1. П. П. Картушину … стр. 213
257. 1909 г. июня 2. Г. Джорджу … стр. 214
258. 1909 г. июня 3. Н. А. Ершову … стр. 215
* 259. 1909 г. июня 3. В. Д. Поленову … стр. 215
* 260. 1909 г. июня 4—5. Н. М., С. М. и А. М. Кузнецовым. … стр. 216
* 261. 1909 г. июня 5. У. А. Ходжаеву … стр. 218
262. 1909 г. июня 6. Е. Копылу … стр. 219
* 263. 1909 г. июня 6. А. Я. Табакову … стр. 221
264. 1909 г. июня 6. В. А. Молочникову … стр. 223
* 265. 1909 г. июня 6. О. С. Озеровой … стр. 223
* 266. 1909 г. июня 7. П. Инфантьеву … стр. 224
* 267. 1909 г. июня 7. Л. Ф. Анненковой … стр. 225
* 268. 1909 г. июня 7. Е. Кальварскому … стр. 225
* 269. 1909 г. июня 11. Ф. С. Стахееву … стр. 227
* 270. 1909 г. июня 11. Н. Терлецкой … стр. 227
* 271. 1909 г. июня 12. Неизвестному … стр. 228
272. 1909 г. июня 13. И. К. Гурихину … стр. 229
* 273. 1909 г. июня 13. Д. Т. Шепилову … стр. 229
* 274. 1909 г. июня 15. М. А. Соколову … стр. 230
275. 1909 г. июня 15. Атрпету … стр. 231
276. 1909 г. июня 15. Н. И. Стефановичу … стр. 232
* 277. 1909 г. июня 15. А. П. Тверциной … стр. 232
* 278. 1909 г. июня 16. В. Флорову … стр. 233
* 279. 1909 г. июня 16. Л. Дуланаки … стр. 233
280. 1909 г. июня 16. В. А. Молочникову … стр. 234
281. 1909 г. июня 16. А. Н. Соловьеву … стр. 235
* 282. 1909 г. июня 16. Ф. С. Голицыну … стр. 236
283. 1909 г. июня 17. В. А. Молочникову … стр. 237
284. 1909 г. июня 17. С. А. Толстой … стр. 237
* 285. 1909 г. июня 18. О. К. Толстой … стр. 238
286. 1909 г. июня 18. В. Г. Черткову … стр. 238
287. 1909 г. июня 19. С. А. Толстой … стр. 238
* 288. 1909 г. июня 20. Н. Ф. Козловскому … стр. 239
* 289. 1909 г. июня 21. Р. Б. … стр. 239
* 290. 1909 г. июня 21. М. Д. Хомутову … стр. 241
* 291. 1909 г. июня 21. С. М. Беху … стр. 242
* 292. 1909 г. июня 21. П. Гришину … стр. 243
293. 1909 г. июня 21. С. А. Толстой … стр. 243
294. 1909 г. июня 23. С. А. Толстой … стр. 243
295.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мамин-Сибиряк — подлинно народный писатель. В своих произведениях он проникновенно и правдиво отразил дух русского народа, его вековую судьбу, национальные его особенности — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, жизнерадостность. Мамин-Сибиряк — один из самых оптимистических писателей своей эпохи.В первый том вошли рассказы и очерки 1881–1884 гг.: «Сестры», "В камнях", "На рубеже Азии", "Все мы хлеб едим…", "В горах" и "Золотая ночь".Мамин-Сибиряк Д. Н.Собрание сочинений в 10 т.М., «Правда», 1958 (библиотека «Огонек»)Том 1 — с.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.