ПСС. Том 79. Письма, 1909 г. (январь-июнь) - [112]
103. 1909 г. марта 1. В. Г. Черткову … стр. 98
104. 1909 г. марта 3. Н. П. Евдокимову … стр. 99
105. 1909 г. марта 3. М. Н. Толстой … стр. 99
106. 1909 г. марта 3. С. О. Грузенбергу … стр. 100
* 107. 1909 г. марта 4. А. А. Гаибову … стр. 101
108. 1909 г. марта 4. В. Г. Черткову … стр. 101
* 109. 1909 г. марта 5. В. А. Поссе … стр. 101
110. 1909 г. марта 5. Русской колонии в Коломбо … стр. 102
111. 1909 г. марта 5. З. Н. Гиппиус … стр. 103
* 112. 1909 г. марта 6. Членам Минской городской общественной библиотеки им. А. С. Пушкина … стр. 104
113. 1909 г. марта 6. В. Г. Черткову … стр. 104
114. 1909 г. марта 7. П. Д. Васильеву … стр. 104
* 115. 1909 г. марта 9. Неизвестной (Варваре Николаевне) … стр. 105
* 116. 1909 г. марта 9. В. И. Виткевичу … стр. 105
* 117. 1909 г. марта 9. А. П. Иващенко … стр. 106
118. 1909 г. марта 9. С. Козубовскому … стр. 107
* 119. 1909 г. марта 10. В. М. Шминке … стр. 109
120. 1909 г. марта 11. Е. Копыл … стр. 109
* 121. 1909 г. марта 11. С. Д. Николаеву … стр. 111
122. 1909 г. марта 11. В. Г. Черткову … стр. 111
* 123. 1909 г. марта 12. М. Ф. Лубинскому … стр. 111
124. 1909 г. марта 3 и 13. Н. В. Давыдову … стр. 112
125. 1909 г. марта 13. Г. В. Еремину … стр. 114
* 126. 1909 г. марта 14. В. Г. Булатовичу … стр. 114
* 127. 1909 г. марта 14. А. Д. Далматову … стр. 115
* 128. 1909 г. марта 14. Л. С. Элькинду … стр. 116
* 129. 1909 г. марта 15. М. П. Балакину … стр. 116
* 130. 1909 г. марта 15. М. М. Дондуковой-Корсаковой … стр. 117
* 131. 1909 г. марта 13—16. E. Е. Векиловой … стр. 118
132. 1909 г. марта 15. С. А. Толстой … стр. 118
133. 1909 г. марта 14—16. М. М. Крымбаеву … стр. 120
* 134. 1909 г. марта 18. П. В. Веригину … стр. 122
* 135. 1909 г. марта 18. А. М. Коломейцеву … стр. 123
* 136. 1909 г. марта 18. П. Смирнову … стр. 123
* 137. 1909 г. марта 18. В. А. Макосееву … стр. 124
* 138. 1909 г. марта 18. П. Ф. Мирошкину … стр. 125
* 139. 1909 г. марта 20. А. П. Иващенко … стр. 126
* 140. 1909 г. марта 21. Б. Обратиловой (В. Obratilove) … стр. 127
* 141. 1909 г. марта 22. И. Н. Валуйскому … стр. 127
142. 1909 г. марта 20—23. С. Л. Дружкину … стр. 128
143. 1909 г. марта 23. С. А. Стахович … стр. 130
144. 1909 г. марта 23. 3. Н. Шевцову … стр. 130
* 145. 1909 г. марта 24. Ф. Гренье (Ph. Grenier) … стр. 131
* 146. 1909 г. марта 25. С. Ермолинскому … стр. 132
147. 1909 г. марта 25. В. А. Молочникову … стр. 132
* 148. 1909 г. марта 25. П. Д. Захарову … стр. 133
* 149. 1909 г. марта 28. А. А. Корсини … стр. 134
* 150. 1909 г. марта 30. И. И. Горбунову-Посадову … стр. 134
* 151. 1909 г. марта 30. И. Д. Сытину … стр. 135
* 152. 1909 г. февраля 27 — марта 31. Английской Джорджевской лиге … стр. 135
* 153. 1909 г. апреля 2. Н. Н. Врангелю … стр. 139
* 154. 1909 г. апреля 2. И. И. Горбунову-Посадову … стр. 141
* 155. 1909 г. апреля 2. Н. О. Эйнгорну … стр. 142
* 156. 1909 г. апреля 2. В. Ф. Краснову … стр. 143
157. 1909 г. апреля 2. П. И. Бирюкову … стр. 144
158. 1909 г. апреля 2. М. А. Ефремову … стр. 145
* 159. 1909 г. апреля 3. В. Р. Гречаному … стр. 145
* 160. 1909 г. апреля 3. Е. Я. Розенталь … стр. 146
* 161. 1909 г. апреля 3. М. М. Цебегею … стр. 147
162. 1909 г. апреля 3. В. Г. Черткову … стр. 147
* 163. 1909 г. апреля 5. О. Е. М … стр. 148
164. 1909 г. апреля 9. Н. В. Стороженко … стр. 148
* 165. 1909 г. апреля 9. Неизвестной (Анюте) … стр. 149
* 166. 1909 г. апреля 9. Е. Я. Розенталь … стр. 150
* 167. 1909 г. апреля 9. Д. и А. Ямпольским … стр. 151
* 168. 1909 г. апреля 10. Шарпу (Sharp) … стр. 151
* 169. 1909 г. апреля 10. М. Д. Грошеву … стр. 152
* 170. 1909 г. апреля 10. А. Релкингтону (A. Relkington) … стр. 152
* 171. 1909 г. апреля 10. С. К. Исполатовой … стр. 153
* 172. 1909 г. апреля 11. А. Е. Алехину … стр. 155
* 173. 1909 г. апреля 11. Р. С. Розенблюм … стр. 156
* 174. 1909 г. апреля 11—12. В. Г. Черткову … стр. 156
* 175. 1909 г. апреля 14. И. Д. Брянцеву … стр. 156
* 176. 1909 г. апреля 15. Е. Н. Тулиновой … стр. 157
* 177. 1909 г. апреля 15. А. В. Федосову … стр. 157
* 178. 1909 г. апреля 15. Н. Г. Рожевиц … стр. 158
* 179. 1909 г. апреля 15. Пузанковым … стр. 158
* 180. 1909 г. апреля 15. М. М. Стражевской … стр. 159
* 181. 1909 г. апреля 15. В. Б. Барсегянцу … стр. 159
182. 1909 г. апреля 15. В. Смирнову … стр. 160
* 183. 1909 г. апреля 16. А. Мыльцеву … стр. 161
* 184. 1909 г. апреля 13—17. И. И. Алексееву … стр. 161
* 185. 1909 г. апреля 19. А. Н. Шараповой … стр. 163
* 186. 1909 г. апреля 19. В. Смирнову … стр. 164
* 187. 1909 г. апреля 19. N. N. … стр. 164
* 188. 1909 г. апреля 19. И. Богданову … стр. 165
* 189. 1909 г. апреля 21. Б. С. Коробко-Коробкину … стр. 165
* 190. 1909 г. апреля 21. Г. И. Мехмешкину … стр. 166
* 191. 1909 г. апреля 21. П. Л. Успенскому … стр. 167
* 192. 1909 г. апреля 21. Е. А. Савиновой и Л. Струковой … стр. 167
* 193. 1909 г. апреля 23. Б. Милорадовичу … стр. 167
* 194. 1909 г. апреля 23. Ф. И. Седову … стр. 168
* 195. 1909 г. апреля 23. В. Широкову … стр. 169
* 196. 1909 г. апреля 24. Циркулярный ответ на просительные письма … стр. 169
* 196а. 1909 г. апреля 24? А. К. Грессеру … стр. 170
* 197. 1909 г. апреля 24. П. В. Яблонскому-Соколовскому … стр. 170
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мамин-Сибиряк — подлинно народный писатель. В своих произведениях он проникновенно и правдиво отразил дух русского народа, его вековую судьбу, национальные его особенности — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, жизнерадостность. Мамин-Сибиряк — один из самых оптимистических писателей своей эпохи.В первый том вошли рассказы и очерки 1881–1884 гг.: «Сестры», "В камнях", "На рубеже Азии", "Все мы хлеб едим…", "В горах" и "Золотая ночь".Мамин-Сибиряк Д. Н.Собрание сочинений в 10 т.М., «Правда», 1958 (библиотека «Огонек»)Том 1 — с.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.