ПСС. Том 64. Письма, 1887-1889 гг. - [160]
С. Т. Семенову … стр. 321
448. 1889 г. октября 28...29. В. Г. Черткову … стр. 321
449. 1889 г. октября 30. В. Г. Черткову … стр. 321
450. 1889 г. ноября 1. В. Г. Черткову … стр. 321
451. 1889 г. ноября 1. П. И. Бирюкову … стр. 323
* 452. 1889 г. ноября 1. В. В. Майнову … стр. 324
453. 1889 г. ноября 1. Т. Л. Толстой … стр. 325
* 454. 1889 г. ноября 1. Н. А. Зиновьеву … стр. 326
* 455. 1889 г. ноября 5. Неизвестному … стр. 327
456. 1889 г. ноября 7. В. Г. Черткову … стр. 327
457. 1889 г. ноября 7? В. Г. Черткову … стр. 327
* 458. 1889 г. ноября 1—10. Е. И. Попову … стр. 328
459. 1889 г. ноября 10. В. Г. Черткову … стр. 328
* 460. 1889 г. ноября 10. В. П. Золотареву … стр. 329
461. 1889 г. ноября 10. А. Н. Дунаеву … стр. 330
* 462. 1889 г. ноября 11 и 12. В. П. Золотареву … стр. 332
* 463. 1889 г. ноября 13. П. И. Бирюкову … стр. 333
464. 1889 г. ноября 16. В. Г. Черткову … стр. 333
465. 1889 г. ноября 17. Н. Н. Страхову … стр. 334
466. 1889 г. ноября 21. С. А. Толстой … стр. 334
467. 1889 г. ноября 27. А. С. Суворину … стр. 335
* 468. 1889 г. ноября 27. Е. С. Толстой … стр. 336
469. 1889 г. ноября 27. Н. Н. Ге (отцу) … стр. 337
* 470. 1889 г. ноября. М. В. Алехину … стр. 339
* 471. 1889 г. декабря 2. Т. А. Кузминской … стр. 339
* 472. 1889 г. декабря 7. И. Д. Ругину … стр. 341
* 473. 1889 г. декабря 8. В. В. Майнову … стр. 342
474. 1889 г. декабря 12. В. Г. Черткову … стр. 342
* 475. 1889 г. декабря до 20. А. С. Зонову … стр. 343
476. 1889 г. декабря 22. В. Г. Черткову … стр. 343
477. 1889 г. декабря 23? В. Г. Черткову … стр. 343
* 478. 1889 г. декабря 25. П. А. Буланже … стр. 343
479. 1889 г. декабря 25. Л. Ф. Анненковой … стр. 345
480. 1889 г. декабря 31? В. Г. Черткову … стр. 345
481. 1889 г. июнь — декабрь? А. А. Толстой … стр. 346
* 482. 1889 г. июль — декабрь? Н. Л. Озмидову … стр. 346
* 483. 1889 г. декабря 31. В. И. Алексееву … стр. 347
* 484. 1889 г. декабря 31. П. И. Бирюкову … стр. 348
485. 1880—1889 гг. С. А. Толстой … стр. 348
* 486. 1889 г. Е. М. Ещенко … стр. 349
* 487. 1889 г. Неизвестному … стр. 349
* 488. 1888 г. декабря 30 и 31 — 1889 г. января 1 Д. А. Хилкову … стр. 350
Список писем Л. Н. Толстого 1887—1889 гг., текст которых неизвестен ... 354
Список писем 1887—1889 гг., написанных по поручению Л. Н. Толстого ... 357
... 358
... 378
ИЛЛЮСТРАЦИИ
Фототипия с рисунка И. Е. Репина «В дедовском кресле». Август 1887 г. Между XX и 1 стр.
Фототипия с рисунка И. Е. Репина «Л. Н. Толстой на пашне». Между 80 и 81 стр.
Автотипия письма Л. Н. Толстого к И. Л. Толстому. Между 116 и 117 стр.
Автотипия письма Л. Н. Толстого к С. Т. Семенову. Между 240 и 241 стр.
Настоящее юбилейное издание первого полного собрания сочинений Л. Н. Толстого печатается на основании постановлений Совета Народных Комиссаров СССР от 24 июня 1925 г., 8 августа 1934 г. и 27 августа 1939 г.
Редакторы Л. Д. и Н. С.
Технический редактор Д. А.
Корректор В. В. Покровская
Подписано к печати 7/V 1953 г. А-00264.
Бумага 68×100>1/>16 = 13,1 бум. л. 32,3 печ. л.
24,37 уч.-изд. л. + 4 вкл. = 24,62 л.
Тираж 5000. Заказ № 940. Цена 18 р.
2-я типография «Печатный Двор» им. А. М. Горького Союзполиграфпрома Главиздата Министерства культуры СССР.
Ленинград, Гатчинская, 26
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли повести А.П.Чехова (1860–1904) «Степь», «Палата № 6», «Дуэль», «Скучная история» и др. Мотивы тоски существования и гнетущей действительности, часто и пронзительно звучащие в повестях Чехова, оттеняют остроту и сложность переживаний их героев. Тонкий психолог и мастер подтекста, А.П.Чехов обнажает самые потаенные области сознания, создавая не спектакль персонажей-марионеток, но драматургию человеческих душ.
В Одессе нет улицы Лазаря Кармена, популярного когда-то писателя, любимца одесских улиц, любимца местных «портосов»: портовых рабочих, бродяг, забияк. «Кармена прекрасно знала одесская улица», – пишет в воспоминаниях об «Одесских новостях» В. Львов-Рогачевский, – «некоторые номера газет с его фельетонами об одесских каменоломнях, о жизни портовых рабочих, о бывших людях, опустившихся на дно, читались нарасхват… Его все знали в Одессе, знали и любили». И… забыли?..Он остался героем чужих мемуаров (своих написать не успел), остался частью своего времени, ставшего историческим прошлым, и там, в прошлом времени, остались его рассказы и их персонажи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.