ПСС. Том 57. Дневники и записные книжки, 1909 г. - [164]
— «Две цензуры для Толстого» — || 396.
— «Дополнительная цензура для Толстого» — || 396.
— «Страница из воспоминаний. Дежурство в военных госпиталях» («воспоминания») — 113, || 283, 347.
— «Уход Толстого» — || 281, 285, 291, 342.
Черткова Анна Константиновна («Галя») — 49, 52, 53, 59, 61, 66, 71, 75, 90, 93, 136, || 304, 316, 317, 335, 337, 339, 360, 361.
— «Из моего детства» — 136, || 361.
Черткова Елизавета Ивановна — 37, || 310.
Черткова Ольга Владимировна — 136, || 360.
Чертковы — 9, 31, 56, 73, 94, 108, 131, || 301, 308, 326, 356, 357, 381.
Чехия — || 344.
Чехов Антон Павлович — 134, 169, || 360.
— «Беглец» — 134, || 284, 360.
Шангу — || 283.
Швейцария — || 370.
«Sсhwеrе Fragеn», диалог («разговор с ребенком») — 9, || 272, 298, 302.
Швеция — 103, || 346.
Шейерман Владимир Александрович — 13, || 300, 301.
— «Нечто о Толстом в связи с моими исканиями» — || 300.
Шейерман Николай Александрович— || 352.
Шинтяков Петр Павлович — 180, || 390.
Шишкин М., «Л. Н. Толстой в памяти голицынских крестьян» — || 361, 363.
— «Л. Н. Толстой среди народных учителей» — || 363.
Шкарван Альберт — 125, 182, || 352, 354, 391.
Шмидт Александр Владимирович («племянник» М. А. Шмидт) — 161, || 381.
Шмидт Мария Александровна — 28, 55, 56, 57, 61, 62, 93, 113, 118, 120, 127, 147, 154, 161, 168, 169, 171, 172, 176, 181, 182, 187, 188, 193, || 306, 311, 318, 321, 346, 350, 369, 376, 381, 385, 396.
Шмит Евгений — 125, || 352, 353, 391.
— «Die Religionslehre für die Jugend» — || 353.
Шнейдер — || 386.
Шопен Фредерик — 158, || 298, 299.
— Вальсы — || 298, 299.
— Мазурка — || 298.
— Ноктюрн — 158, || 298, 379.
— Полонез — || 298.
— Прелюдии — || 349.
— Соната — || 298.
— Этюд — || 359.
— «Impromptu» — || 349.
Шопенгауэр Артур — 158, || 376.
Шпир Африкан Александрович — 196, || 398.
— «Esquise de philosophie» — || 398.
Шувалов Николай Иванович — 83, 138, || 332, 362.
Шуман Р., «Карнавал» — || 349.
Шураев Иван Осипович — 27, || 305.
Шураева Наталья — 71, || 326.
Шустова Любовь Николаевна — 146, || 368.
Щеглов И., «Подвижник слова. Новые материалы о Н. В. Гоголе» — || 283.
Щеголев Павел Елисеевич — || 356.
— «Петр Григорьевич Каховский» — || 274.
Эдисон Томас — || 363, 364, 374.
Эйнгорн Наум Осипович («Эйнрот») — 67, 68, || 323.
Эйнрот. См. Эйнгорн Н. О.
Эмерсон Ральф — 8, || 297.
Энгельс Фридрих — 86, || 334.
«Энциклопедия ума, или Словарь избранных мыслей авторов всех народов и всех веков» — || 361.
Эпиктет — 40, 158, 194, || 289, 312.
Эрденко Евгения Иосифовна — 157, 158, || 378, 379.
Эрденко Михаил Гаврилович («скрипач») — 157, 158, || 286, 378, 379.
— «Из жизни Л. Н. Толстого» — || 379.
— «Толстой и ксендз» — || 379.
Эртель Александр Иванович — 6, 70, || 296, 324.
— «Письма А. И. Эртеля» — 6, || 296.
— «Собрание сочинений. Т. 5. Гарденины, их дворня, приверженцы и враги», с предисловием Л. Н. Толстого — || 277.
Эфрос H. Е. («Чужой»), «Л. Н. Толстой в Москве» — || 358.
«Юбилейный сборник Литературного фонда» — || 287, 386.
Ягодная, Тульской губ. — || 384.
Ялта — || 303.
Ярмонкин, «Трагикомедия нашей русской жизни» — || 393.
Ясенки, Тульской губ. — 113, 143, 150, 157, || 347, 356, 372, 375, 379.
Ясная Поляна, Тульской губ. (—) — 3—8, 11—14, 16, 18, 20, 22—31, 34, 37, 38, 42, 43, 44, 70, 93, 143, 185, || ХІ, XIX, XX, 272, 280, 282, 284, 285, 286, 296—299, 301, 304, 305, 308, 311, 312, 314, 321, 323, 329, 330, 333, 335, 337, 338, 341, 343-346, 348— 352, 354—357, 360, 362, 364, 365, 367—370, 372—379, 381, 383, 385, 387, 389, 390, 394, 395, 396, 402.
«Ясная Поляна. Статьи и документы», сборник — || 291.
СОДЕРЖАНИЕ (из 57-го тома Полного собрания сочинений Л. Н. Толстого)
Предисловие ... V
Редакционные пояснения ... XXII
Дневник 1909 г. ... 3
Записная книжка 1909 г. № 1 ... 199
Записная книжка 1909 г. № 2 ... 252
Записная книжка 1909 г. № 3 ... 254
Хронологическая канва жизни и творчества Л. Н. Толстого за 1909 г. ... 271
Первые публикации отрывков из Дневника и Записных книжек 1909 г. ... 291
Описание рукописей ... 292
Примечания к Дневнику 1909 г. ... 295
Примечания к Записным книжкам 1909 г. ... 399
К Записной книжке № 1 ... 399
К Записной книжке № 2 ... 402
К Записной книжке № 3 ... 402
Указатель собственных имен. ... 404
ИЛЛЮСТРАЦИИ
Фототипия с портрета Л. Н. Толстого работы И. К. Пархоменко. 1909 г. Между XXIV и 1 стр.
Автотипия страницы Дневника Л. Н. Толстого 1909 г. Между 16 и 17 стр.
Настоящее юбилейное издание первого Полного собрания сочинений Л. Н. Толстого печатается на основании постановлений Совета Народных Комиссаров СССР от 24 июня 1925 г., 8 августа 1934 г. и 27 августа 1939 г.
Редактор Л. Д.
Технический редактор Л. М.
Корректор А. Н.
Подписано к печати 8/V 1952 г. А-01054. Тираж 5 000. Бумага 68 × 100>1/>16 — 14,25 бум. листов, 35,1 печ. листов. Уч.-изд. листов 24,76 + 2 вкл. = 24,86. Зак. 860.
2-я типография «Печатный Двор» имени А. М. Горького Главполиграфиздата при Совете Министров СССР. Ленинград, Гатчинская, 26
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.