ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [196]
Mалapмe Стефан — 96, || 451.
Малахов Иван — 270.
Маликов Александр Капитонович — 184, 326, || 492, 526.
Малый театр в Москве — || 392, 395, 428, 441, 443, 502, 516.
Мальтус Томас Роберт — 355, || XII, 528.
Мансон (Manson) Джон («англичанин») — 75, 77, 78, || 395, 444, 445.
Мансурова Елизавета Ильинична — || 498.
Манцево, Орловской губ. — 195, 342, || 497.
Манэ (Manet) Эдуар — 308, || 522.
Марескальки — || 433.
Мариам Шабан — 291, || 519.
Маркс Адольф Федорович — 360, || 410, 412, 502, 505, 507, 509, 510, 529.
Маркс Карл — 85, 206, 354, || XIV, XVII, 523.
Мартынов Виктор Николаевич — 32, || 429.
Мартынова Надежда Викторовна — 25, 32, || 427, 429.
Мартынова Софья Михайловна — 32, || 429.
Масловы — || 502.
Маслянковский Перец Григорьевич — || 499.
Матэ Василий Васильевич — || 406, 490.
Медоусов — 123, 298, || 460.
Меликов Сергей Иванович — || 529.
Мельницкий Петр Федорович — 296, || 520.
Мельницкий Федор Илиодорович — || 520.
Мендельсон-Бартольди Феликс — || 412.
Меньшиков Михаил Осипович — 53, 58, 59, 87, 162, 165, 178, 199, 201, || 394, 408, 437, 439, 448, 482, 483, 494, 499, 500, 501.
— «О любви святой. — О половой любви» — 162, || 482, 483.
— «Ошибки страха» — 87, || 448.
— «Сбились с дороги» — || 394.
Метерлинк Морис, «Аглавена и Селизета» — || 400.
«Метрополь», гостиница в Москве — 324, || 525.
Мидельбург — || 454.
Микель-Анджело — 97, 124, || XXIII.
Миклухо-Маклай Николай Николаевич — 161, || XI, 481.
Милюков Павел Николаевич — || 420.
Милютин Дмитрий Алексеевич — || 467.
Милютина Ольга Дмитриевна — || 467.
Миридонов Степан — 301.
Миссионерский съезд в Казани — 150, || 474.
Михаил (странник) — || 424.
Михайлин Брод, Тульской губ. — 194, 341, || 497.
Михайла (шорник в Пирогове) — 96, 97, || 450.
Михайлов Николай Михайлович — || 455.
Михайлов Николай Федорович — || 420.
Модзалевский Б. Л., «Стасов и Толстой» — || 406.
Моисей — 108, 118, 139, 203, 204, 353.
Мокшанцев Александр Егорович — || 398, 410.
— «К вопросу о положении душевно-больных в России» — || 398.
— «К психиатрическому вопросу» — || 410, 413.
«Молва», газета — || 492.
Молодцов Ефим — || 450.
Молоствов Николай Германович — || 465.
Моне (Monet) — 199, || 501.
Моне (Monet) Клод — 308, || 522.
Моод Эльмер (A. Maude) — 145, 149, 162, 165, 166, 176, 315, || 403, 406, 410, 468, 472, 478, 482— 484, 488, 490, 502, 505, 522, 524.
Моргунов, подполковник — || 456.
Морлон (Morion) Антони — 325, || 525.
Морье дю Жорж, «Трильби» — 80, || 396, 446.
Москва — 4, 8, 10, 13, 14, 18, 21, 22, 24—26, 28—30, 32, 35—37, 51, 54, 60, 72, 75—78, 80, 83, 86, 87, 96, 106, 118, 120—123, 125, 127—129, 131, 132, 143, 145, 158, 159, 164—166, 169—172, 174, 176, 178, 180, 182, 184, 186, 188, 189, 191, 193, 217, 219, 223, 229, 231, 232, 234, 247, 279, 328, || IX.
Московская судебная палата — || 489, 496.
Московский комитет грамотности — || 454.
Московский окружной суд — 23, 245, || 392, 427, 513, 514.
Московский Художественный театр — || 443.
Мостовая (Мостовская), Тульской губ. — 282, 353, 358, 368, || 528.
Моховая улица в Москве — || 513.
Моцарт Вольфганг Амедей — || 396, 412, 414.
Муравьев Николай Валерьянович — 84, || 396, 447, 531.
Муравьев-Апостол Матвей Иванович — || 516.
Муравьев-Апостол Сергей Иванович — 269, || 516, 525.
Муромцева (Климентова) Мария Николаевна — || 402.
Мценск — || 527, 528.
Мценский уезд Орловской губ. — || 408, 495, 497, 527, 528.
Мясоедова Юлия Сергеевна — 84, 377, || 447.
Мясоедово, Тульской губ. — 291.
Н. С., «Из хроники открытий и изобретений» — || 428.
Нагорнов Николай Михайлович — 77, 78, || 444.
Нагорнова Варвара Валерьяновна, рожд. Толстая («Варя») — 194, 340, || 497, 528.
Нагорный Андрей Алексеевич — || 426.
Назаров — 244, 249, || 513, 514.
Накашидзе Елена Петровна — 129, 311, || 462, 468, 523.
Накашидзе Илья Петрович — 143, 178, 330, || 403, 467, 491, 526.
Нальчик — 8.
Наполеон — 185.
«Nazional Zeitung» — || 429.
Неверовский A., «Истребление аварских ханов в 1834 г.» — 290, || 519.
«Неделя» — 37, || 393, 431, 437.
Немецкий парламент — 221.
«Нива» — 235, || 410, 413, 414, 502, 505, 509, 512, 529.
Нижегородский крестьянин — 18.
Нижний-Новгород — || 452.
Никея — 54, || 438.
Никитин Иван — 348.
Никифоров Л. П., «Где же дорога?» — || 394.
Никодим — 89.
Николаев (в Казани) — 172.
Николаев Григорий — 161, || 404, 482.
Николаевский (ныне Ленинградский) вокзал в Москве — || 405, 413, 489.
Николай I — 90, || XXIX, 519.
Николай II — 4, 70, 78, 145, 146, 152, 179, || IX, 391, 392, 402, 403, 406, 420, 422, 442, 445, 448, 449, 469, 470, 475, 476, 494.
Никольское-Вяземское, Тульской губ. — 194, || 496, 509.
Никольское-Горушки (Обольяново, ныне Подъячево, Московской губ.) — 3, 4, 33—35, 80, 83, 133, 136—142, 273, 274, || 391—393, 396, 400, 401, 416, 419, 420, 429, 430, 446, 462, 464—467, 517.
Ницше Фридрих — 160, || 480.
Нобель Альфред — 151, || 403, 404, 475.
Новиков Адриан Петрович — 83, 291, || 447.
Новиков Иван Петрович — 83, 149, 291, 315, || 447, 472, 524.
Новиков Михаил Петрович — 83, 149, 160, 276, || 446, 447, 472, 473, 480.
— «Письмо крестьянина» — || 447.
«Новое время» — || 437, 472, 483.
Новосилов, «Театр у вогулов» — || 401.
Нур-Магома — 292, || 519.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) - русский писатель и публицист, по словам современников, соединивший человека и природу простой сердечной мыслью. В своих путешествиях по Русскому Северу Пришвин знакомился с бытом и речью северян, записывал сказы, передавая их в своеобразной форме путевых очерков. О начале своего писательства Пришвин вспоминает так: "Поездка всего на один месяц в Олонецкую губернию, я написал просто виденное - и вышла книга "В краю непуганых птиц", за которую меня настоящие ученые произвели в этнографы, не представляя даже себе всю глубину моего невежества в этой науке".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Короткий рассказ от автора «Зеркала для героя». Рассказ из жизни заводской спортивной команды велосипедных гонщиков. Важный разговор накануне городской командной гонки, семейная жизнь, мешающая спорту. Самый молодой член команды, но в то же время капитан маленького и дружного коллектива решает выиграть, несмотря на то, что дома у них бранятся жены, не пускают после сегодняшнего поражения тренироваться, а соседи подзуживают и что надо огород копать, и дочку в пионерский лагерь везти, и надо у домны стоять.
Эмоциональный настрой лирики Мандельштама преисполнен тем, что критики называли «душевной неуютностью». И акцентированная простота повседневных мелочей, из которых он выстраивал свою поэтическую реальность, лишь подчеркивает тоску и беспокойство незаурядного человека, которому выпало на долю жить в «перевернутом мире». В это издание вошли как хорошо знакомые, так и менее известные широкому кругу читателей стихи русского поэта. Оно включает прижизненные поэтические сборники автора («Камень», «Tristia», «Стихи 1921–1925»), стихи 1930–1937 годов, объединенные хронологически, а также стихотворения, не вошедшие в собрания. Помимо стихотворений, в книгу вошли автобиографическая проза и статьи: «Шум времени», «Путешествие в Армению», «Письмо о русской поэзии», «Литературная Москва» и др.
«Это старая история, которая вечно… Впрочем, я должен оговориться: она не только может быть „вечно… новою“, но и не может – я глубоко убежден в этом – даже повториться в наше время…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.