ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [175]

Шрифт
Интервал

814.191>38. Читал Боккачио. — В яснополянской библиотеке сохранилась книга: Боккачио Джиованни, «Избранные новеллы», перев. 3. Н. Журавской, Спб. 1893.

815.192>1—2. Был Сережа. — Сергей Львович Толстой, живший тогда в своем имении Никольском-Вяземском, по соседству с Гриневкой.

816.193>11. о воззвании — См. прим. 491 и т. 34.

4 мая. Стр. 193—194.

817.193>22. Цуриковы, — Александр Александрович Цуриков (1850—1912) — помещик Чернского уезда, служил членом Тульского окружного суда, позднее членом Московской судебной палаты по гражданскому отделению. Давал Толстому материал для описания судебных сцен в «Воскресении». См. об этом воспоминания С. Л. Толстого «Очерки былого», Гослитиздат, М. 1949, стр. 201—202. Жена А. А. Цурикова, Екатерина Николаевна — дочь старого знакомого Толстого, петрашевца Николая Сергеевича Кашкина. Брат А. А. Цурикова, Сергей Александрович Цуриков, — орловский помещик.

818.193>22. Ильинская, — Соседка И. Л. Толстого Софья Александровна Ильинская, рожд. Свечина (1856—1931).

819.193>22. Стахович. — М. А. Стахович.

820.193>23. Ч[ерткову], — См. т. 88.

821.193>23. С[оне] — См. т. 84, № 707.

822.193>23. и еще кому-то. — Письмо англичанину И. Ж. Симпсону, приезжавшему в Россию в 1898 г. на международный геологический конгресс и намеревавшемуся побывать в Ясной Поляне. Письмо неизвестно. См. т. 71, «Список писем, не имеющихся в распоряжении редакции», и т. 84, № 709.

823.193>24. в Сидорове — Сидорово — деревня Чернского уезда, в 4—5 км. от Гриневки.

824.193>24—25. читал Ч[ерткова] статью. Очень хорошо. — Статья Черткова «Где брат твой?».Толстой в тот же день написал письмо Черткову о отзывом об этой статье. См. т. 88.

825.193>25. Линд[енберг] — Герман Романович Линденберг. См. т. 52.

826.193>23. и учит[ель] — Учитель Губонин из Полтавы.

827.193>26. в Каменку. — Деревня Мценского уезда, близ ст. Бастыево.

828.193>26. в Губаревку. — Большая и Малая Губаревки — две рядом расположенные деревни Мценского уезда, в 12 км. от Гриневки. См. статью Толстого «Голод или не голод?».

829.193>30—31. как будто уясняю себе X[аджи]-М[урата], но не могу писать. Правда, что мешают. — В это время работа над «Хаджи-Муратом» была прервана до февраля 1901 г.

9 мая. Стр. 194.

830.194>17. Маша, — Мария Львовна 6 мая приехала в Гриневку с мужем Н. Л. Оболенским. См. т. 84, № 710.

831.194>17. Варя. — Племянница Толстого Варвара Валерьяновна Нагоhнова, рожд. Толстая, приезжала в Гриневку с детьми. См. т. 84, № 707.

832.194>17—18. каждый день где-нибудь открываю столовую. — В своих воспоминаниях И. Л. Толстой пишет: «Через неделю у нас уже действовало около двенадцати столовых в Мценском уезде и столько же в Чернском» («Мои воспоминания», изд. 2-е, «Мир», М. 1933, стр. 199).

833.194>19. ездил в Бобрик. — Селение, упоминается в статье «Голод или не голод?».

834.194>19—20. Губаревку и, возвращаясь лесом.... Не пишется, — В Губаревку Толстой проезжал «через лес Турген[евского] Спасского» и заехал в тургеневскую усадьбу Спасское-Лутовиново, где был в последний раз 9—10 июня 1881 г. Об этом он писал С. А. Толстой (см. т. 84, № 710) и своему старому знакомому, поэту Я. П. Полонскому 20 мая 1898 г. (т. 71); см. также И. Л. Толстой, «Мои воспоминания», изд. 2-е, «Мир», М. 1933, стр. 198.

11 мая. Стр. 194—195.

835.194>33—34. Михайл[ин] Брод. — Деревня Чернского уезда, в 14 км. от Гриневки. Упоминается Толстым в статье «Голод или не голод?».

836.194>34. Страхова, — Николая Николаевича Страхова, умершего в 1896 г.

837.195>7—8. недоброму чувству к С[оне], — С. А. Толстая, находившаяся в Москве, судя по ее дневникам, в это время переживала сильное увлечение С. И. Танеевым.

15 мая. Стр. 195—196.

838.195>35—36. Манц[ево], — Деревня Мценского уезда, в которой Толстой открыл столовую. Упоминается в статье «Голод или не голод?».

839.195>36. Кукуевку — Деревня Мценского уезда, упоминаемая в статье «Голод или не голод?». 14 мая Толстой писал жене: «Вчера я был в деревне, знаменитой Кукуевке. И нынче оттуда были мужики. Ужасная нищета!» (т. 84, № 714).

840.196>2. письмо Поше нехорошо. — 15 мая Толстой написал большое письмо П. И. Бирюкову, в котором давал подробный отзыв о программе предполагавшегося журнала «Совесть», редактором которого намечался Бирюков. См. прим. 873.

19 мая. Стр. 196.

841.196>10. Была Соня.... утром уехала. — О пребывании С. А. Толстой в Гриневке 17—19 мая 1898 г. см. запись в ее дневнике (III, стр. 55).

20 мая. Стр. 196.

842.196>14. вечером написал 13 писем. — Из тринадцати писем Толстого, написанных 20 мая 1898 г., известны лишь три: Э. Шмиту, Я. П. Полонскому и С. А. Толстой. Первые два см. в т. 71, последнее — в т. 84.

843.196>15—16. 500 р[ублей], — Деньги, пожертвованные для голодающих Е. В. Кудашевой. См. т. 71.

844.196>16. 1000р[ублей], — Пожертвование от Е. И. Мансуровой. См. т. 71.

845.196>16. Черни. — Из города Черни Тульской губ. получалась почта в Гриневке.

27 мая. Стр. 196.

846.196>19. статью о положении народа. — «Голод или не голод?».

12 июня. Стр. 196—199.

847.196>34. с Соней — Софья Николаевна Толстая (1867—1935), рожд. Философова, невестка Толстого, жена Ильи Львовича. Об этой поездке см. письмо Толстого к С. А. Толстой (т. 84, № 718).


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.