ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [152]

Шрифт
Интервал

292.76>24—25. письмо в газетах от Шпильгагена — Немецкий романист Фридрих Шпильгаген (1829—1911) написал по поводу предисловия Толстого к книге Е. И. Попова «Жизнь и смерть Евдокима Никитича Дрожжина», появившейся в 1895 г. в двух немецких переводах, резкое открытое письмо Толстому, напечатав его в газете «Neues Wiener Tageblatt» 1895, № 354 от 25 декабря; на русском языке вышло отдельной брошюрой под заглавием «Открытое письмо к графу Толстому Фридриха Шпильгагена», Спб. 1896.


1896

23 января. Стр. 77.

293.77>3. письмо о патриотизме и письмо Crosby— Письмо к Д. Мансону, законченное 2 января 1896 г. (см. прим. 289), и письмо к Э. Кросби, датированное 12 января (см. прим. 291 и т. 69).

294.77>4—5. пишу драму.... Мало надеюсь на успех. — Запись о работе над драмой «И свет во тьме светит».

295.77>7. умер Нагорнов. — Николай Михайлович ІІагорнов (1845— 23 января 1896). См. т. 87, письмо № 409.

296.77>23. Кудиненко, замечательный человек. — Федор Терентьевич Кудиненко (р. 1858), крестьянин деревни Мужицы Курской губ. В 1894 г., при вступлении на престол Николая II, отказался от присяги, за что был приговорен к денежному штрафу, а затем подвергался различным преследованиям со стороны местных властей.

297.77>24—25. Письмо от Маковицкого с статьей о наз[аренах]. — Письмо Д. П. Маковицкого от 31 января 1896 г. и его статья о секте назаренов «Nazarenovi v Uhrack», 1896.

25 января. Стр. 78.

298.78>6. писать драму. — «И свет во тьме светит».

26 января. Стр. 78.

299.78>9—10. Страхов.... и это известие. — Николай Николаевич Страхов умер 21 января 1896 г. от рака языка.

300.78>18. прибавление к письму Crosby — См. прим. 291.

301.78>18—19. Хорошее письмо от Kenwo[rthy]. — Письмо Дж. Кенворти от 2 февраля н. с. 1896 г., написанное им по возвращении из России в Англию. См. прим. 285.

302.78>19. Неприятность с Manson’oм. Он журналист. — См. прим. 289 и т. 87, стр. 352.

13 февраля. Стр. 78—79.

303.78>25. Дописал кое-как 5 акт драмы — Рукописи 5 акта драмы «И свет во тьме светит» не сохранились. Сохранился лишь черновой конспект.

304.78>27—28. разговор Давыд[ова] с госуд[арем].... веселит меня. — Н. В. Давыдов, по случаю своего назначения председателем Тульского окружного суда, «представлялся» Николаю II, который подробно расспрашивал его о жизни Толстого.

305.78>28—30. Статья Эртеля....письмо Шпильгагена задирают меня. — Статья А. И. Эртеля «Падает ли русское общество?», написанная как возражение на статью Толстого «Стыдно», была напечатана в «Неделе» 1896, № 3. О письме Шпильгагена см. прим. 292.

306.78>31—32. Письмо Сопоцько и Здеховского о православии и католичестве — Письма Сопоцько от 24 января и М. Э. Здзеховского от 3/15 февраля 1896 г.

307.78>33—34. письмо от матери Гриневич.... сделать. — Письмо Веры Степановны Гриневич от 4 января 1896 г. на имя М. Л. Толстой. Опубликовано, под заглавием «Письмо о религиозном воспитании Л. Н. Толстому», в книге Гриневич «Новая школа — семья и мотивы ее возникновения», Константиноград. Своего намерения написать о религиозном воспитании детей Толстой не осуществил.

Ответ на письмо Гриневич был написан по поручению Толстого М. Л. Толстой 16 февраля 1896 г.

308.79>19—29. 3) Возможность убить себя есть простор, данный людям.... Хорошо бы написать историю.... данный урок. — Замысел этот осуществлен не был. К мыслям о праве человека на самоубийство Толстой часто возвращался, особенно в последний год своей жизни. См. Дневник и письма 1910 г., тт. 58 и 81.

22 февраля. Стр. 80.

309.80>2. Никольское у Олсуф[ьевых]. — Толстой уехал в Никольское к Олсуфьевым 21 февраля.

310.80>18. читал Трильби. — «Трильби» — роман английского писателя Жоржа дю Морье (1834—1896), в котором описывается жизнь парижских художников. В русском переводе впервые напечатан в журнале «Северный вестник» 1896, январь — август, где, повидимому, и читал его Толстой.

27 февраля. Стр. 80—82.

311.80>22. драму. Идет очень туго. — Запись о работе над драмой «И свет во тьме светит».

312.80>23—24. письма сдержан[но] недовольные. — Эти письма С. А. Толстой неизвестны. О них Толстой упоминает в письме к ней от 26 февраля. См. т. 84, № 649.

313.80>25—26. письма Черт[кову], Шмиту, Kenworthy. — Письмо к В. Г. Черткову от 27 февраля см. в т. 87, № 413; письма от 27 февраля Э. Шмиту и Дж. Кенворти — в т. 69.

314.80>26. Читал Corneille. — Пьер Корнель (1606—1684), французский драматург. См. далее запись от 6 марта и т. 84, письмо № 649.

315.81>30. Рачинский — Сергей Александрович Рачинский (1833—1902). Письма Толстого к Рачинскому напечатаны в сборнике «Русские пропилеи», М. 1916, т. 2. Письма Рачинского к Толстому опубликованы в сборнике «Письма Толстого и к Толстому», Гиз, М. 1928.

О Рачинском см. т. 8.

6 марта. Стр. 83.

316.83>7—8. письмо итальянцам. — «Письмо итальянцам», вызванное войной Италии с Абиссинией. См. т. 31.

317.83>9. 1) Corneille пишет в préface — Толстой имеет в виду «Epître» («Посвящение») к пьесе Пьера Корнеля «La suite du Menteur». См. Oeuvres de P. Corneille, tome quatrième, Paris 1862, p. 280 [Сочинения П. Корнеля, том четвертый, Париж].

2 мая. Стр. 83—84.

318.83>29—30. сближение с писарем Новиковым,


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.