ПСС. Том 51. Дневник, 1890 г. - [64]
— Алонзо Г. Холлистер (р. 1830), американский религиозный писатель. 18 апреля 1890 г. Толстой получил письмо от 13 апреля н. с., в котором Холлистер сообщал, что в декабре 1889 г. послал Толстому книгу по истории секты шекеров.
202. 37>38—38>2Думал ответ на письмо Кудрявцева.... продолжает род, — Дмитрий Ростиславович Кудрявцев (1835—1906), херсонский помещик. С 1884 г. занимался распространением сочинений Толстого. Он выпустил серию запрещенных произведений Толстого и составил сборник мыслей и афоризмов, извлеченных из частной переписки Толстого, вышедший под названием: «Спелые колосья», изд. М. К. Элпидина, Каруж (Женева), вып. 1, 1894; вып. 2 и 3, 1895; вып. 4, 1896. В первом выпуске вместо предисловия напечатано письмо Толстого к Кудрявцеву от 4 августа 1891 г. по поводу издания «Спелых колосьев». Весной 1894 г. Кудрявцев был арестован и две недели просидел в николаевской тюрьме. В июле 1895 г. он выехал за границу и поселился в Швейцарии.
В дневниковой записи Толстой имеет в виду сочинение Кудрявцева «Первое престо», имеющее подзаголовок «Размышления вагонного пассажира, выслушавшего исповедь Василия Гавриловича Позднышева», присланное автором Толстому.
203. 38>8>—>9. Думал для будущей драмы, — Вероятно, запись к задуманной в середине 1880-х гг. драме «И свет во тьме светит».
204. 38>11. Вчера 17. Письмо прекрасное от Чер[ткова] — Письмо от 12 апреля 1890 г. (т. 87, стр. 23).
205. 38>12. Ходил провожать Рахманова. — Владимир Васильевич Рахманов. См. т. 50.
206. 38>12. Были Зиновьевы, — Николай Алексеевич Зиновьев (1839—1917), с 1887 г. тульской губернатор, с женой и тремя дочерьми.
207. 38>13. Был Давыдов. — Н. В. Давыдов.
208. 38>18. 15. Я провожал всех в театр. — См. прим. 199.
209. 38>18. Пришел Рахманов. — В. В. Рахманов пришел в Ясную Поляну пешком из Москвы. См. воспоминания Рахманова «Л. Н. Толстой и «толстовство» в конце восьмидесятых и начале девяностых годов» — «Минувшие годы», 1908, 9, стр. 25.
210. 38>22>—>23. был Грот — Николай Яковлевич Грот (1852—1899). См. т. 50.
211. 38>23 и чех проф[ессор]. — Карл П. Крамарж (1860—1937), чешский политический деятель, идеолог панславизма. Первый премьер-министр Чехословацкой республики (до 1919 г.); ожесточенный противник СССР.
Вскоре после поездки в Ясную Поляну Крамарж описал свое свидание с Толстым. См. К. Kramár, «U prabtěe Tolstěho» в сборнике Českoslovénské vzpominky na Iasnou Poljanu», Прага, 1925, стр. 13—24.
В записи Толстого неточность: Крамарж профессором ни тогда, ни впоследствии не был.
212. 38>24. Гостит Горбунов. — Иван Иванович Горбунов-Посадов приехал 21 апреля в Ясную Поляну из Петербурга за последней редакцией «Послесловия к «Крейцеровой сонате».
213. 38>22>—>26. Воскресенье. Вечером пахал. Утро писал Послесл[овие]. — См. об этом записи «Великая пашня» (с ошибочной датой — 1892 г.) в книге: И. Горбунов-Посадов, «Песни братства и свободы и наброски в прозе», т. 1, изд. автора, М. 1928, стр. 65—66.
214. 38>28. Сегодня 24 Апр.....опять писал, окончил, — Последняя редакция «Послесловия к «Крейцеровой сонате» датирована этим днем. См. т. 27, описание рукописи № 25, стр. 644.
215. 38>28>—>29. письма от Хилкова — Письма Д. А. Хилкова от 9 и 18 апреля 1890 г. Толстой ответил Хилкову 30 апреля.
216. 38>29. и Пастухова. — Письмо А. А. Пастухова от 15 апреля 1890 г. Толстой ответил ему 30 апреля. См. прим. 220.
217. 38>29. От Русанова. — Толстой ответил Г. А. Русанову 27 апреля. См. т. 65.
218. 38>32>—>33. Нынче пришел Золотарев. — Василий Петрович Золотарев. См. т. 50.
219. 38>34. Он написал замечат[ельную] статью о Кр[ейцеровой] Сон[aтe]. — В. П. Золотарев в марте — апреле 1890 г. написал критическую статью по поводу напечатанного Н. К. Михайловским разбора повести «Крейцерова соната» (Н. Михайловский, «Письма о разных разностях» — «Русские ведомости», 1890, № 64 от 7 марта). Закончена и напечатана статья Золотарева не была.
220. 38>35—36. Я пописал письма....2) Буткевичу.... 6) Попову. — Письма от 30 апреля Анат. С. Буткевичу, Д. А. Хилкову, А. А. Пастухову, И. Д. Ругину и Е. И. Попову см. в т. 65.
221. 38>36—39>1. 29. Писал письмо Желтову и Диллону. — Письма Толстого от 29 апреля Ф. А. Желтову и Э. М. Диллону см. в т. 65.
222. 39>3>—>4. Был Гайдебуров.... С Гайд[ебуровым] тяжело. — Павел Александрович Гайдебуров (1841—1893), редактор-издатель прогрессивной еженедельной газеты «Неделя» (1867—1901), выходившей в Петербурге.
223. 39>4>—>5. Рахм[анову] всё сказал о письме Черн[яевой] и о том, что и в нем гордость. — Мария Владимировна Черняева (р. в 1860-х гг.). Училась на высших женских курсах Герье в Москве, затем была учительницей в Бронницком уезде Московской губ. С 1888—1889 гг. поселилась в толстовской земледельческой общине Новоселова (Дугино Тверской губ.). Работала с Толстым, оказывая помощь голодающим.
224. 39>7>—>11. к Повести Фридрихса. Перед самоубийством — раздвоение....отчаяние и самоубийство. — «Повестью Фридрихса» Толстой называл свою повесть, впоследствии озаглавленную «Дьявол». Написана была в основном 10—19 ноября 1889 г. См. тт. 50 и 27.
225. 39>17>—>19
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) - русский писатель и публицист, по словам современников, соединивший человека и природу простой сердечной мыслью. В своих путешествиях по Русскому Северу Пришвин знакомился с бытом и речью северян, записывал сказы, передавая их в своеобразной форме путевых очерков. О начале своего писательства Пришвин вспоминает так: "Поездка всего на один месяц в Олонецкую губернию, я написал просто виденное - и вышла книга "В краю непуганых птиц", за которую меня настоящие ученые произвели в этнографы, не представляя даже себе всю глубину моего невежества в этой науке".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Короткий рассказ от автора «Зеркала для героя». Рассказ из жизни заводской спортивной команды велосипедных гонщиков. Важный разговор накануне городской командной гонки, семейная жизнь, мешающая спорту. Самый молодой член команды, но в то же время капитан маленького и дружного коллектива решает выиграть, несмотря на то, что дома у них бранятся жены, не пускают после сегодняшнего поражения тренироваться, а соседи подзуживают и что надо огород копать, и дочку в пионерский лагерь везти, и надо у домны стоять.
Эмоциональный настрой лирики Мандельштама преисполнен тем, что критики называли «душевной неуютностью». И акцентированная простота повседневных мелочей, из которых он выстраивал свою поэтическую реальность, лишь подчеркивает тоску и беспокойство незаурядного человека, которому выпало на долю жить в «перевернутом мире». В это издание вошли как хорошо знакомые, так и менее известные широкому кругу читателей стихи русского поэта. Оно включает прижизненные поэтические сборники автора («Камень», «Tristia», «Стихи 1921–1925»), стихи 1930–1937 годов, объединенные хронологически, а также стихотворения, не вошедшие в собрания. Помимо стихотворений, в книгу вошли автобиографическая проза и статьи: «Шум времени», «Путешествие в Армению», «Письмо о русской поэзии», «Литературная Москва» и др.
«Это старая история, которая вечно… Впрочем, я должен оговориться: она не только может быть „вечно… новою“, но и не может – я глубоко убежден в этом – даже повториться в наше время…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.