ПСС. Том 49. Записки христианина, дневники и записные книжки, 1881-1887 гг. [заметки]
1
Зачеркнуто в рукописи № 2: в эти два года вся моя жизнь переменилась.
2
Зач.: не только для меня, но и для всех тех, кому я сообщаю мои впечатления
3
Зач.: и как я потом чуть было не повесился, когда хватился, что кроме брюха я ни во что не верю и как
4
Зач.: шаг за шагом
5
Зачеркнуто: Если я хочу доказывать пользу или вред земства или классического образования, я могу
6
Зач.: победы Скобелева
7
Последние 7 слов восстановлены по автографу, в копии они пропущены.
8
В рукописи № 2 зачеркнуто: Ко мне ходит народ за разными делами и, так как от 12-ти и до 4-х я бываю занят, то в 5-м часу иногда собираются довольно много людей. Выходить обыкновенно усталый после работы, с желанием отдохнуть, а тут надо слушать, беседовать и всегда досадно.
По зачеркнутому рукой Толстого написано: Так как соседи мои, те, которые хотят меня видеть, знают, что я занят до 4-х часов, то обыкновенно я нахожу гостей иногда в передней, иногда
В этой фразе со слов: знают, кончая: иногда по ошибке осталось незачеркнутым.
9
Зач.: глянул сквозь стеклянную дверь, никого не видно. Только
10
Зачеркнуто: Ну, этот не знает времени, подумал я. Кто этот мальчик и зачем он ждет меня — я расскажу после. Вижу, только этот мальчик, да через порог тень от палки. Видно, стоит, кто-нибудь ждет у крыльца, опираясь на палку. Я вышел.
11
Абзац редактора.
12
Абзац редактора.
13
Далее в автографе написано: (выписать описание). В рукописи № 2 сделана приписка рукою А. П. Иванова: Следует описание жизни Константина.
14
Зачеркнуто: что они дней 20 потели за
15
Абзац редактора.
16
Абзац редактора.
17
Абзац редактора.
18
Зачеркнуто в автографе: Ты уж и оброс
19
Абзац редактора.
20
Абзац редактора.
21
Абзац редактора.
22
Зачеркнуто: страшно тяжелый год для бедняков его шутливое
23
Абзац редактора.
24
Абзац редактора.
25
Абзац редактора.
26
Зачеркнуто: — Что ж это, плохо дело. — Да уж так плохо.
27
Абзац редактора.
28
Абзац редактора.
29
Абзац редактора.
30
Зачеркнуто: И он посмотрел на меня пытливо, как бы угадывая,
как я приму это. Если позубоскалить — можно и позубоскалить.
31
Зач.: имел его с Ларивоновыми ребятами и потом читал газеты
и обедал, о чем надо рассказать,
32
Зач.: мой вечерний разговор с ним и его женой.
33
Слово: пять восстанавливается по копии.
34
Зачеркнуто: Я нашел дорожку, черневшую по осевшим сугробам, и подошел к двору.
35
Абзац редактора.
36
Абзац редактора.
37
Абзац редактора.
38
Абзац редактора.
39
Абзац редактора.
40
Абзац редактора.
41
Абзац редактора.
42
Абзац редактора.
43
Абзац редактора.
44
Абзац редактора.
45
Можно прочесть: помочь
46
Слова: Иван Колчанов подчеркнуты дважды.
47
Это клевета, кишки не выпускали.
На мой глаз, порублено тысяч восемь. (Сноска Толстого.)
48
Зачеркнуто: москв[ич]
49
Зачеркнуто: 4 мая. Сергей Р[е]зунов
50
Зачеркнуто: Это всё глупос[ти]
51
Зач: 1 Июня.
52
Зачеркнуто: уж не женщина
53
Слово: дождем написано дважды.
54
[наружность соответствует должности.]
55
Зачеркнуто: 6
56
Подчеркнуто дважды.
57
Абзац редактора
58
Абзац редактора.
59
Зачеркнуто: человек
60
Зач.: окликн[ул]
61
Зач.: закрыто
62
Зач.: выйдет
63
Зач.: наемн[ые]
64
Зачеркнуто: добро
65
Абзац редактора.
66
[страх людского мнения,]
67
[агент-провокатор.]
68
Зачеркнуто: нравств[енное]
69
Густо зачеркнуто: Завидовал. Далее осталась незачеркнутой цифра (1), повидимому относящаяся к зачеркнутому слову.
70
Зачеркнуто: весь
71
[Совокупление,]
72
[возвратить,]
73
Написано поверх вымаранного: сладкая
74
[ради собственной их пользы.]
75
[брали на слово.]
76
Далее вымарано одно слово.
77
В автографе: поле
78
В автографе: слушает.
79
Зачеркнуто: Был в банке потому
80
Слово: это написано дважды.
81
Зачеркнуто: Вечером
82
Зач.: даров[ит]
83
Зач.: и пожалуй
84
[доверие к себе]
85
[в зачатке, в будущем.]
86
[гигантские шаги.]
87
[Искать жизнь в области смерти.]
88
Абзац редактора.
89
[Задним умом крепок.]
90
[отче наш, сущий на небесах.]
91
Зачеркнуто: всё больше
92
Зач.: или
93
Зач.: или
94
Зачеркнуто: умствен[ных]
95
[тщеславие]
96
Зачеркнуто: После обеда работал на покосе, но уже чувствовал, что отстал.
97
[Руководство.]
98
Зачеркнуто: честного
99
[евангелическое]
100
[от fade (франц.) — тускло]
101
Зачеркнуто: дочь
102
[большое ожидание]
103
[пылкий, жизнерадостный]
104
[уловку.]
105
Зачеркнуто: Рубил и устал слишком
106
Зачеркнуто: Первое время пользоваться доходами с Ясной Поляны.
107
Зач.: учреждению
108
Зач.: оставить
109
Зач.: И
110
Зачеркнуто: искусство, науки, все такое
111
Зач.: и близкое
112
Зач.: про[дать]
113
Зач.: в
114
Абзац редактора.
115
Запись сделана неразборчиво.
116
Вся запись от 10 июня сделана карандашом и позднее обведена чернилами рукою С. А. Толстой местами с несомненным искажением текста.
117
Так в подлиннике.
118
Абзац редактора.
119
Далее, кончая: скоро и помирать написано карандашом и обведено чернилами рукой С. А. Толстой.
120
Далее, кончая: возят обведено чернилами рукой С. А. Толстой.
121
Вымарано два слова.
122
Зачеркнуто: Против
123
Эта строка надписана вместо зачеркнутой: Жили все в деревне Ясной
124
Зачеркнуто несколько неразобр. слов и букв. Над строкой вписано: Курсы изучать
125
Зач.: Жили дети
126
Зач.: Катихизису.
127
Зач.: Испугалась даже мать.
Дело не к добру.
Что за чепуха?
128
Далее зачеркнуто 6 строк:
И сказала Вера та[к]: Кто писал это дур[ак] Очень большой.
Прапрадедушка Адам Не глупей б[ыл], чем мад[ам], Хотел много знать.
129
[любопытство.]
130
[что это неправда.]
131
[Я люблю повиноваться.]
132
Зачеркнуто: Взяли книги и бумаги
133
Зач.: Пока их не обучали Закон Божию
134
Можно прочесть: бедняжка
135
Зач.: учиться грех.
136
Зачеркнуто:
137
Две черточки заменяют, повидимому, слова: сколько хошь.
138
Зач.: Божие свободно
139
Адрес записан рукой С. А. Толстой.
140
Далее адреса записаны неизвестной рукой.
141
[Записная (памятная) книжка, год високосный]
142
[обозрение, сводка]
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.