ПСС. Том 49. Записки христианина, дневники и записные книжки, 1881-1887 гг. - [112]
Шентяковы (сироты) — т. 49: 18.
Шеншин Петр Афанасьевич — т. 48: 9, || 374, 424, 437.
Шереметев — т. 48: 166.
Шереметев Борис Петрович — т. 48: 102, || 503.
— «Записки путешествия.... в европейские государства» — т. 48: 102, || 503.
Шереметев Сергей Сергеевич — т. 48: 17, || 436.
Шефер — т. 48: 33, || 453.
Шибунин Василий — т. 48: || 385.
Шидловские — т. 49: 74, || 220.
Шидловская Вера Николаевна — т. 49: 87, 119, || 230.
Шидловский Борис Вячеславович — т. 49: 87, || 230.
Шиллер Фридрих — XII; т. 48: 83, || 426.
— «Разбойники» — т. 49: || 181.
Шинтяковы. См. Шентяковы.
Шипов — т. 48: || 465.
Шишкина Мария Михайловна — т. 48: 8, || 422.
Шишков Александр Семенович — т. 48: 193.
Шмидт Мария Александровна — т. 49: 85, || 228.
Шнейдер — т. 48: 29.
Шопен Фредерик — т. 48: 63.
Шопенгауэр Артур — т. 48: 97, 118, 126, || 387, 499.
Шостак Екатерина Николаевна — т. 48: 22, 36, || 441, 456.
Шохор-Троцкий Константин Семенович — т. 48: || 411.
Шпенглер. См. Спенглер Ф. Э.
Шпиллер Филипп — т. 48: 116, || 507.
— «Die Weltschöpfung vom Standpunkte der heutigen Wissenschaft» — т. 48: 116, || 507.
Штанге Александр Генрихович — т. 49: 101, 104, 151, || 239, 241.
Штеен. См. Стен Ян.
Штейн Генрих-Фридрих-Карл — т. 48: 194.
Штейнберг — т. 48: 91, || 495.
Штейнберг, «Случай патологического подражания у маниака» — т. 49: 79, || 224.
Штеттин — т. 48: 26, || 376, 444.
Штраус Давид-Фридрих — т. 48: 349, || 537.
— «Жизнь Иисуса» — т. 48: || 537.
Шумилин Алексей Иванович — т. 48: 38, || 460, 461.
Шумская — т. 48: 196.
Щеголенок Василий Петрович — т. 48: 312, || 402, 410, 411, 520, 521, 523, 528, 531, 532.
Щекино, Тульской губ. — т. 49: 27, 28, 29, 30, 31, 35, 41, 44, 50.
Щепкин Митрофан Павлович — т. 49: 64, 70, 88, || 168, 210, 217, 231.
Щепкин Михаил Семенович — т. 48: 5, 10, || 373, 419.
Щепотев Иван Андреевич — т. 48: 102, || 499, 503.
Щепотев Михайло — т. 48: || 499.
Щербатов — т. 48: 6, 8, || 420.
Щербатов Александр Алексеевич — т. 49: 70, || 217.
Щербатов Сергей Александрович — т. 48: || 420.
Щербатова Прасковья Сергеевна — т. 48: 5, 6, 7, 9, 12, || 418.
Щербачевка, Курской губ. — т. 48: || 436.
Щукин — т. 49: 50.
Эврипид — т. 48: 179, || 409.
Эйзенах (Тюрингия) — т. 48: 32, || 377, 452.
Эйхенбаум Б. М., «Лев Толстой» — т. 48: || 406.
Эккартсгаузен Карл — т. 49: 147, || 253.
Элен. См. Толстая Е. С.
Эльдена (Померания) — т. 48: 25, || 444.
Эмерсон Ральф-Уальдо — т. 48: 11, || 427; т. 49: 92, 94, || 170, 234.
— «О доверии к себе» — т. 49: || 234.
— «Опыты» — т. 49: || 234.
— «Представители человечества» — т. 48: || 427.
— «Self Reliance» — т. 49: 92, || 234.
— «Essays on Representative Men» — т. 49: 108, || 242.
Энгельгардт Александр Николаевич — т. 49: 68, || 214.
— «Письма из деревни» — т. 49: || 167, 214, 240.
Энгельгардт Михаил Александрович — т. 49: 103, || 240.
Энгельман (Ingilman) — т. 48: 165, || 513.
Энгельман — т. 49: 86, || 229.
Энгельмейер Петр Климентьевич — т. 49: || 229.
Эникеевы. См. Еникеевы.
Эпиктет — т. 49: 68, || 215.
Эразм Роттердамский — т. 49: 62, 65, 66, || 168, 210, 212.
— «Похвала глупости» — т. 49: || 212.
Эрланген (Бавария) — т. 48: 26, || 444.
Эрленвейн Альфонс Александрович — т. 48: 54, || 461, 471.
Эрман, «Mémoires pour servir à l’histoire de Sophie-Charlotte, reine de Prusse» — т. 48: 103, || 504.
Эрмитаж, сад в Москве — т. 48: 18, || 436.
Эрн Мария Каспаровна — т. 48: || 492.
Эртель Александр Иванович — т. 49: || 173.
— «Автобиография» — т. 49: || 173.
Эрфурт (Пруссия) — т. 48: 61, || 474.
Ювеналий (Иван Андреевич Половцев) — т. 49: 143, 144, || 252.
Юнкер Христиан Людвигович — т. 48: 17, || 436.
Юпитер — т. 48: 60, || 473.
Юргенс Анна Карловна — т. 49: 89, 90, 92, || 232.
Юрьев Сергей Андреевич — т. 48: 166, 178, || 389, 514; т. 49: 9 («старый редактор»), 48, 74, 84—87, 89, || 163, 164, 165, 187, 189, 204, 227.
Юшков Владимир Иванович — т. 48: || 380.
Яблочков М. Т., «Дворянское сословие Тульской губернии» — т. 48: || 378, 459.
— «Дело графа Л. Н. Толстого» — т. 48: || 378, 459.
Ягн Николай Иванович — т. 48: 90, || 232.
Ягодна, Тульской губ. — т. 49: 30, 33, 34, 50, || 196.
Языков Михаил Александрович — т. 48: 61, || 475.
Языков Николай Михайлович — т. 48: || 417.
Яй-губа — т. 48: 211, || 517.
Яков. См. Фролков Я. А.
Яков («Сирянин») — т. 49: 81, || 225.
Яковлев В. А., «Древнекиевские религиозные сказания» — т. 48: 252, || 523.
Яковлева Прасковья Васильевна — т. 48: 10, 17, 44, || 427.
Якушкин Иван Дмитриевич — т. 48: || 465.
— «Записки» — т. 48: 194.
Якушкин Павел Иванович — т. 48: 42, || 465.
Ялта — т. 49: || 173.
Яндомозерский починок (Заонежье) — т. 48: 203, || 517.
Янжул Екатерина Николаевна — т. 49: 68, || 215.
— «Встречи с Толстым» — т. 49: || 215.
Янжул Иван Иванович — т. 49: 68, || 176, 215.
— «Влияние европейских финансовых учреждений на экономическое положение первобытных народов» — т. 49: || 215.
— «Воспоминания» — т. 49: || 215.
— «Мое знакомство с Толстым» — т. 49: || 176, 215.
Яновский Феодосий. См. Феодосий Я.
Япишка. См. Сехин Е.
Ярославль — т. 48: 313.
Ясенки, Тульской губ. — т. 48: 51, || 402, 490, 526; т. 49: 98, 99, 103, 104, 106, 107, 113, 116, || 237.
Ясная Поляна — XX, XXII; т. 48: 7, 12, 17, 18, 20, 21,
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.