ПСС. Том 47. Дневники и записные книжки, 1854-1857 гг. - [19]
26 Іюня. Кончилъ В[есеннюю] Н[очъ] ужъ не такъ хорошо кажется, какъ прежде. Упрекать себя не могу ни въ чемъ. —
27 Іюня. [Бахчисарай.] Былъ въ Бахчисараѣ, читалъ Ковалевскому Вес[еннюю] Ночь, которой онъ остался очень доволенъ. Еще польстило моему самолюбію и разсердило противъ Крыжановскаго то, что я узналъ отъ Ков[алевскаго], что я давно приглашенъ участвовать въ Брюссельскомъ журналѣ. — Хорошъ Вревской! Онъ, говорятъ, пьяница. [1 неразобр.] странно поразило меня то, что Лоди, говорящій на всѣхъ языкахъ и лѣнивый, живетъ съ сальными свѣчками и куритъ Крымскій табакъ, такъ что, не понимая этаго, просто спросилъ: отчего у него сальныя свѣчи и К[рымскій] табакъ. Я такъ далекъ и отвыкъ отъ людей съ этой страстью, что не понималъ никакъ. —
Онъ, Черняевъ и я сидѣли въ Бахч[исарайскомъ] кабачкѣ, какъ вдругъ изъ боковой двери вышелъ презабавный худой, блѣдный мущина и молча [?] сѣлъ въ буфетъ. Онъ намъ показался только тѣнью, а Лоди сталъ ходить по комнатѣ и пѣть. C’est peut être un espion, c’est très possible.79 Отлично! Упрековъ не могу себѣ сдѣлать. Да. Нерѣшит[ельность] — не уѣхалъ изъ Бахч[исарая], когда хотѣлъ это сдѣлать. Нынче 28, ѣду въ Ceвастополь. —
[30 июня. Позиция на реке Белъбек.] 28 Іюня. Употребленіе дня. Утромъ рано выѣхалъ изъ Бахчисарая, пріѣхалъ къ себѣ, поѣлъ, распорядился, написалъ немного дневника и поѣхалъ въ Севастополь. На Инкерманѣ отдалъ деньги Ельчанинову, заѣхалъ къ Штабнымъ, которые болѣе и болѣе мнѣ становятся противны, и наконецъ въ Севастополь. Первая встрѣча была бомба, кот[орую] разорвало между Николаевской и Графской (на другой день около библіотеки пули). Вторая — было извѣстіе о смертельной ранѣ Нахимова. Броне[вскій], Мещ[ерскій], Кал[ошинъ], всѣ меня любятъ и милы. На возвратномъ пути на другой день, 29 Іюня, кот[орое] утромъ провелъ частью у Офиц[еровъ] батареи, частью у Мещерскаго, я на Инкерманѣ. Нашелъ Барона Ферзена и былъ радъ ужасно. Дѣйствительно, я кажется начинаю пріобрѣтать репутацію въ Петербургѣ. Сев[астополь] въ Дек[абрѣ] Государь приказалъ перевести по Французски. Вревской, у котораго былъ уже нынче, 30 Іюня, кажется пустой человѣкъ. Нынче въ ужасно дурномъ расположеніи духа. И хозяйство не въ порядкѣ, всё крадутъ и ужасно. Упрекнуть себя долженъ въ эти 2 дня: 1) За невоздержаніе — пилъ вино, квасъ и т. д., и за тщеславіе — разъ съ Броневскимъ, другой разъ съ Бабарыкинымъ.
Факты. Есть люди, по своей храбрости похожіе на заводскихъ жеребцовъ, которые ужасно страшны на выводкѣ и коровы подъ сѣдломъ. — 2) Покойный Тертюковскій былъ, говорятъ, чисто русской хорошенькой молодой офицерикъ. Стоя на батареи, похлопывая ногой и въ ладони, кричалъ, бывало: 1-е, 2-е, 3-е... 3) Въ Волынскомъ редутѣ, передъ приступомъ, одна бомба падала за другой. Никто не приходилъ и не выходилъ, мертвыхъ раскачивали за ноги и за руки и бросали за брустверъ. — 4) Интересный весь разсказъ Никифорова о бѣганьѣ. 5) При контузіи человѣку кажется, что онъ летитъ кверху. — Прав[ила] и мысли. 1) Всегда, выѣзжая изъ дома, брать съ собой человѣка. 2) Каждый [мѣсяцъ] стараться откладывать 200 р., частью изъ стол[овыхъ] и фураж[ныхъ] и частью изъ журнальныхъ. Въ деревню же написать, чтобы доходами платили долги Зубкову, Дюсо, Шевалье, Шармеру и т. д., а самому собирать на всякій случай къ Новому году до 1,500 рублей. — Н[а] з[автра]: 1) Написать въ деревню. 2) Исправить аристократовъ. 3) Черную землю. —————
30 Іюня. Пріѣхалъ домой, былъ въ самомъ гадкомъ расположеніи духа, написалъ два письма — Валер[ьяну] и П[елагеѣ] И[льиничнѣ], читалъ, распоряжался. Долженъ сдѣлать себѣ сильный упрекъ за раздражительность. Завтра примусь за Юность. Ф[акты]. Командиръ воловьей роты далъ въ бардакѣ 300 рублей дѣвкѣ и жилъ тамъ два дня и говорилъ имъ стихи.
1 Іюля. Весьма дурно велъ себя. Ничего не дѣлалъ, хотя и пытался писать планъ Юности, но не могъ собраться съ мыслями, по случаю б[.....], который дѣйствительно развивается у меня. — Написалъ письмо Ник[олинькѣ], которое однако необдуманное. Надо будетъ переписать, вчера написалъ письма — Валерьяну] и т[етушкѣ] Полинѣ. Ф[акты]: Есть ли что нибудь нелѣпѣе 101-ного выстрѣла, которые боевыми зарядами послали въ день рожденія государя въ траншеи непріятеля. Царь именинникъ, я радъ, за это на тебѣ. — Н[а] з[автра]: Выписать хорошихъ вещей для письма — Упреки. Безхарактерность: 1) упалъ духомъ, 2) ѣлъ абрикосы, 3) лѣнь. —
[3 июля.] 2, 3 Іюля. Здоровье очень ху[до]. Написалъ письмо Сережѣ. Былъ у меня Ферзенъ и Калошинъ. У[преки]: 1) Раздражительность], 2) тщеславіе. М[ысли]: Есть родъ люд[ей] для меня, 1) кот[орые] не затрогив[аютъ] моей задушевной стороны, покойные, но пустые, 2) к[оторые] затрогиваютъ, но не въ тактъ и непріятно, 3) ко[торые] затрогиваютъ и какъ нужно — друзья.
4 Іюля. Съ утра пересматривалъ Сев[астополъ] въ Маѣ. Тоже и послѣ обѣда отчасти и написалъ письмо Панаеву. Отсылаю завтра съ Калошинымъ. Вечеромъ сидѣлъ у меня Саша Горч[аковъ]. Здоровье худо. Б[.....] нарываетъ, ранки лучше. Упрековъ кажется нѣтъ, фактовъ, правилъ и мыслей тоже. —
5 Іюля. Начинаю сильно лѣниться. Теперь только настало для меня время истинныхъ искушеній тщеславія. Я много бы могъ выиграть въ жизни, ежели бы захотѣлъ писать не по убѣжденію.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящее издание включены все основные художественные и публицистические циклы произведений Г. И. Успенского, а также большинство отдельных очерков и рассказов писателя.Во второй том вошли очерки провинциальной жизни «Разоренье» и другие очерки и рассказы.http://ruslit.traumlibrary.net.
Мамин-Сибиряк — подлинно народный писатель. В своих произведениях он проникновенно и правдиво отразил дух русского народа, его вековую судьбу, национальные его особенности — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, жизнерадостность. Мамин-Сибиряк — один из самых оптимистических писателей своей эпохи.В восьмой том вошли романы «Золото» и «Черты из жизни Пепко».http://ruslit.traumlibrary.net.
В настоящее издание включены все основные художественные и публицистические циклы произведений Г. И. Успенского, а также большинство отдельных очерков и рассказов писателя.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.