ПСС. Том 10. Война и мир. Том 2 - [149]
ХС.
Ч. V, гл. XIV.
Стр. 344, строка 31.
После слов: написала она — в изд. 73 г.: по-французски
Стр. 345, строка 6.
Вместо: воображением — во II изд. 68 г.: воображениями
Стр. 345, строка 19.
Вместо: человек — в I и II изд. 68 г.: человечек
Стр. 346, строка 6.
Вместо: XV. — в изд. 73 г.: XCI.
Ч. V, гл. XV.
Стр. 346, строка 13.
Вместо: тихое, — в изд. 73 г.: тихо
Стр. 346, строка 16.
Вместо: зайти — в I и II изд. 68 г.: дойти
Стр. 346, строка 31.
Вместо: пробуждения, (взято по I изд. 68 г.) — во II изд. 68 г. и изд. 73 г.: заблуждения, Опечатка.
Стр. 346, строка 32.
Вместо: лицо Наташи — в I изд. 68 г.: и ее лицо
Стр. 347, строка 17.
Вместо: ты шалишь. — в I изд. 68 г.: ты шутишь.
Стр. 348, строка 19.
Вместо: сомнения, — в I и II изд. 68 г.: сомнение,
Стр. 350, строка 34.
Вместо: чаю — в I и II изд. 68 г.: чая
Стр. 351, строка 10.
Вместо: Дяденьки — в I изд. 68 г.: Папеньки
Стр. 351, строка 18.
Вместо: XVI. — в изд. 73 г.: XCII.
Ч. V, гл. XVI.
Стр. 352, строка 27.
Вместо: улыбался, — в I изд. 68 г.: улыбнулся,
Стр. 353, строка 2.
Вместо: подведут… — в I изд. 68 г.: поведут…
Стр. 353, строка 18.
После слов: une déesse!! — в изд. 73 г.: заговорил он по-французски.
Стр. 353, строка 23.
Вместо: недоуменьем — во II изд. 68 г.: недоумеваньем
Стр. 353, строка 33.
Вместо: про себя шептал. — в I изд. 68 г.: про себя шептал своим красивым ртом.
Стр. 354, строка 12.
Вместо: зазывали — во II изд. 68 г.: забывали Опечатка.
Стр. 354, строка 36.
Вместо: на ярманку — в изд. 73 г.: на ярмарку, Ошибка набора.
Стр. 355, строка 38.
Вместо: Рождество — в I и II изд. 68 г.: Рожество
Стр. 356, строка 10.
Вместо: XVII. — в изд. 73. г.: ХСІІІ.
Ч. V, гл. XVII.
Стр. 357, строка 27.
Вместо: Степке — в I и II изд. 68 г.: Стешке
Стр. 357, строка 34.
Вместо: Макарин, — в I изд. 68 г.: Макаркин
Стр. 358, строка 26.
Вместо: XVIII. — в изд. 73 г.: XCIV.
Ч. V, гл. XVIII.
Стр. 358, строка 29.
Вместо: вошла — в I изд. 68 г.: взошла
Стр. 361, строка 24.
Вместо: XIX. — в изд. 73 г.: ХСV.
Ч. V, гл. XIX.
Стр. 362, строка 12.
Вместо: напомаженные — в I и II изд. 68 г.: помаженные
Стр. 362, строка 32.
Вместо: Наташа хотела — в I изд. 68 г.: она хотела
Стр. 362, строка 36.
Вместо: сильно — в I изд. 68 г.: страстно
Стр. 363, строка 21.
Вместо: вызвала — в I изд. 68 г.: вызывала
Стр. 364, строка 22.
Вместо: встретила — в I изд. 68 г.: встречала
Стр. 364, строка 32.
Вместо: то на ту — в I и II изд. 68 г.: то на того
Стр. 365, строка 6.
Вместо: XX. — в изд. 73 г.: ХСVІ.
Ч. V, гл. XX.
Стр. 365, строка 16.
Вместо: князь Михаил Захарыч в библиотеке, а Павел Тимофеич — в I изд. 68 г.: князь NN в библиотеке, а Т. Т.
Стр. 365, строка 33.
Вместо: Анатолий Васильевич — в I изд. 68 г.: Анатоль Васильич — во II изд. 68 г.: Анатоль Васильевич
Стр. 365, строка 35.
Вместо: которой — в I и II изд.: 68 г.: которую
Стр. 365, строка 36.
Вместо: была ему в — в I и II изд. 68 г.: была в
Стр. 366, строка 37.
Вместо: — Обещали — в I изд. 68 г.: — Обещали ль
Стр. 366, строка 40.
Вместо (в сноске): позволите себе — во II изд. 68 г.: позволите
Стр. 368, строка 16.
Вместо: XXI. — в изд. 73 г.: ХСVII.
Ч. V, гл. XXI.
Стр. 368, строка 17.
Вместо: сообщить об — в I и II изд. 68 г.: сообщить ей об
Стр. 369, строка 15.
Вместо: когда, — в I и II изд. 68 г.: когда он,
Стр. 370, строка 1.
Вместо: других (взято по I изд. 68 г.) — во II изд. 68 г. и изд. 73 г.: другого
Стр. 370, строка 27.
Вместо: видна была разбитая кровать и раскрытые — в I изд. 68 г.: была разбита кровать, лежали раскрытые
Стр. 371, строка 39.
Вместо (в сноске): по следам — во II изд. 68 г.: по стопам
Стр. 372, строка 14.
Вместо: XXII. — в изд. 73 г.: ХСVІІІ.
Ч. V, гл. XXII.
Стр. 374, строка 5.
Вместо: нужно что-то — в I и II изд. 68 г.: что-то нужно
Стр. 374, строка 23.
Вместо: или в гости? — в изд. 73 г.: или гости?»
—————
Стр. 6, строка 12.
Вместо: Братья — Брат смысловая конъектура.
Стр. 7, строка 13.
Вместо: надевала — надела смысловая конъектура, сделанная по рукописи.
Стр. 105, строка 11.
Вместо: он распорядился постройкой во всех имениях больших зданий школ, больниц и приютов для приезда барина; везде приготовил встречи не пышно-торжественные, — он распорядился постройкой во всех имениях больших зданий школ, больниц и приютов; для приезда барина везде приготовил встречи, не пышно-торжественные,
Стр. 114, строка 32.
Вместо: которых — которые
Стр. 136, строка 30.
Вместо: ищите, — ищете?
Стр. 157, строка 14. Введены отсутствующие слова: и полетела бы искажающие смысл текста. Фраза взята на основании строки 29, стр. 158 текста и по позднейшим изданиям романа.
Стр. 204, строка 13.
Вместо: Ее оголенные шея и руки были худы и некрасивы, в сравнении с плечами Элен. Ее плечи были худы, грудь неопределенна, руки тонки; — Ее оголенные шея и руки были худы и некрасивы. В сравнении с плечами Элен ее плечи были худы, грудь неопределенна, руки тонки;
Стр. 204, строки 14, 15 и стр. 205, строка 4.
Вместо: Елены, Елене и Елена — Элен произведена унификация на основании текста романа, где выдержано имя Элен.
Стр. 274, строка 2.
Вместо: скрыться — скрыть их смысловая конъектура.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В повести «Росстани» именины главного героя сливаются с его поминками, но сама смерть воспринимается благостно, как некое звено в цепи вечно обновляющейся жизни. И умиротворением веет от последних дней главного героя, богатого купца, которого автор рисует с истинной симпатией.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.