ПСС. Том 10. Война и мир. Том 2 - [143]
XXXI.
Ч. II, гл. XV.
Стр. 126, строка 6.
Вместо: захватили — в I и II изд. 68 г.: захватывали
Стр. 126, строка 29.
Вместо: приказание — в I изд. 68 г.: приказания
Стр. 127, строка 9.
Вместо: отбирали и пекли — в I и II изд. 68 г.: отбирали, пекли
Стр. 127, строка 11.
Вместо: и о поповом — в I и II изд. 68 г.: или о поповом
Стр. 128, строка 4.
Вместо: — Как же ты — в I изд. 68 г.: Как ты
Стр. 128, строка 11.
Вместо: XVI. — в I и II изд. 68 г. (ошибочно): XV. — в изд. 73 г.: XXXII.
Ч. II, гл. XVI.
Стр. 128, строка 23.
Вместо: лежала на кольях доска — в I и II изд. 68 г.: на кольях лежала доска
Стр. 129, строка 2.
Вместо: обветрившимся — в I и II изд. 68 г.: обветрившим.
Стр. 131, строка 23.
Вместо: класть в карман!» Хорошо — в I изд. 68 г.: класть в карман». Так не угодно ли молчать. Хорошо.
Стр. 131, строка 24.
Вместо: передастся — в I изд. 68 г.: передается
Стр. 132, строка 34.
Вместо: XVII. — в I и II изд. 68 г. (ошибочно): XVI. — в изд. 73 г.: XXXIII.
Ч. II, гл. XVII.
Стр. 133, строка 6.
Слов: разломанными крышами и заборами и своими (взятых по I изд. 68 г.) — нет во II изд. 68 г. и изд. 73 г. Ошибка набора, происшедшая из-зa двух, близко расположенных друг от друга, слов: «своими»
Стр. 133, строка 28.
Вместо: треплемся. — в I и II изд. 68 г.: трепемся.
Стр. 133, строка 37.
Вместо: кофе — в I и II изд. 68 г.: кофею
Стр. 136, строка 16.
Вместо: XVIII. — в I и II изд. 68 г. (ошибочно): XVII. — в изд. 73 г.: XXXIV.
Ч. II, гл. XVIII.
Стр. 137, строка 5.
Вместо: с этою привычною — в I и II изд. 68 г.: за этой привычной
Стр. 138, строка 4.
Вместо: вот и пишу — в I и II изд. 68 г.: вот я пишу.
Стр. 139, строка 1.
Вместо: XIX. — в I и II изд. 68 г. (ошибочно): XVIII. — в изд. 73 г.: XXXV.
Ч. II, гл. XIX.
Стр. 140, строка 1.
Вместо: полагал, — в I изд. 68 г.: чувствовал,
Стр. 141, строка 38.
Вместо (в сноске): Сейчас я к вашим — во II изд. 68 г.: Сейчас я к твоим
Стр. 142, строка 13.
Вместо: комнату — в I и II изд. 68 г.: комнатку
Стр. 143, строка 1.
Вместо: XX. — в I и II изд. 68 г. (ошибочно): XIX. — в изд. 73 г.: XXXVI.
Ч. II, гл. XX.
Стр. 144, строка 38.
Вместо (в сноске): и свеженькая, — во II изд. 68 г.: и молода.
Стр. 145, строка 20.
Вместо: во фраке? — в I изд. 68 г.: во фрачке?
Стр. 145, строка 36.
Вместо: на лестнице — в I и II изд. 68 г.: по лестнице
Стр. 146, строка 24.
Вместо: XXI. — в I и II изд. 68 г. (ошибочно): XX. — в изд. 73 г.: XXXVII.
Ч. II, гл. XXI.
Стр. 147, строка 39.
Вместо (в сноске): Тому, кто храбрее всех вел себя в эту войну, — во II изд. 68 г.: Тому, кто храбрее всех был в эту войну.
Стр. 147, строка 40.
Вместо (в сноске): — Позвольте мне, ваше величество, спросить мнение полковника? — во II изд. 68 г.: Позвольте мне, ваше величество, спросить о том полковника?
Стр. 149, строка 25.
Вместо: bravoure; вчера Alexandre, — в изд. 73 г.: храбрость; Александр. Опечатка.
Стр. 150, строка 5.
Вместо: госпиталь — в I и II изд. 68 г.: гошпиталь
Стр. 150, строка 19.
Вместо: народу и офицеров, — в I и II изд. 68 г.: народу офицеров,
Стр. 150, строка 38.
Вместо: не могший иначе как тем, что Ростов пьян, — в I и II изд. 68 г.: иначе как тем, что Ростов пьян, не могущий
Стр. 151, строка 11.
Вместо: исполнять — в I изд. 68 г. — исполнить.
Стр. 152, строка 1.
Вместо: Часть третья. I. — в I и II изд. 68 г.: Том третий. Часть первая. I. — в изд. 73 г.: XXXVIII.
Стр. 153, строка 37.
Вместо: зеленеющего — в I и II изд. 68 г.: зеленеющегося
Стр. 154, строка 8.
Вместо: лёгко — в I изд. 68 г.: легко — во II изд. 68 г.: лѐгко
Стр. 154, строка 17.
Вместо: и в два — в изд. 73 г.: и два Опечатка.
Стр. 154, строка 23.
Вместо: Только он один не хотел подчиняться обаянию весны и не хотел видеть — в I изд. 68 г.: Только одни мертво и вечно-зеленые мелкие ели, рассыпанные по лесу, вместе с дубом не хотели подчиняться обаянию весны и не хотели видеть
Стр. 154, строка 29.
Вместо: одинакие, — в изд. 73 г.: одинокие. Опечатка.
Стр. 154, строка 29.
Вместо: и вон и я — в I изд. 68 г.: и вот и я
Стр. 155, строка 6.
Вместо: II — в изд. 73 г.: XXXIX.
Ч. III, гл. II.
Стр. 155, строка 23.
Вместо: на него, со смехом — в I изд. 68 г.: на него, она со смехом
Стр. 155, строка 27.
Вместо: не хотела — в I изд. 68 г.: не хочет
Стр. 156, строка 5.
Вместо: смеявшуюся, веселившуюся — в I изд. 68 г.: смеявшуюся и веселившуюся
Стр. 156, строка 6.
Вместо: всё спрашивал — в I изд. 68 г.: спрашивал
Стр. 156, строка 8.
Вместо: Вечером оставшись — в I изд. 68 г.: Оставшись
Стр. 157, строка 30.
Вместо: III. — в изд. 73 г.: XL.
Ч. III, гл. III.
Стр. 157, строка 31.
Вместо: не дождавшись — в I и II изд. 68 г.: и не дождавшись
Стр. 159, строка 6.
Вместо: как на основании таких же бедных разумных доводов прежде очевидно — в I и II изд. 68 г.: как прежде на основании таких же бедных разумных доводов очевидно
Стр. 159, строка 15.
Вместо: с взбитыми à la grecque — в I и II изд. 68 г.: с à la grecque взбитыми
Стр. 160, строка 1.
Вместо: IV. — в изд. 73 г.: XLI.
Ч. III, гл. IV.
Стр. 161, строка 9.
Вместо: князь Андрей, дожидаясь в числе многих важных и не важных лиц в приемной графа Аракчеева — в I и II изд. 68 г.: князь Андрей, в числе многих важных и неважных лиц, дожидаясь в приемной графа Аракчеева.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В повести «Росстани» именины главного героя сливаются с его поминками, но сама смерть воспринимается благостно, как некое звено в цепи вечно обновляющейся жизни. И умиротворением веет от последних дней главного героя, богатого купца, которого автор рисует с истинной симпатией.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.