Психотерапия в практике - [228]
Дюбуа П. О психотерапии. М., 1913.
Дюбуа П. Психоневрозы и их психическое лечение. Пер. с франц. СПб., 1912.
Егоров Б. Е. Клинический психоанализ и «обыденный» психоанализ // Успехи теоретической и клинической медицины. Вып. 2. М., 1997. С. 101–102.
Жане П. Неврозы. Пер. с франц. М.: Космос, 1911.
Жислин С. Г. О шизоидных и синтонных алкоголиках // Вопросы наркологии. 1928. № 2. C. 35.
Жислин С. Г. Очерки клинической психиатрии: Клинико-патогенетические зависимости. М.: Медицина, 1965.
Завьялов В. Ю. Музыкальная релаксационная терапия. Практическое руководство. Новосибирск, 1995.
Завьялов В. Ю. Необъявленная психотерапия. Библиотека психологии, психоанализа, психотерапии под редакцией профессора В. В. Макарова. М.: Академический Проект, 1999.
Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. Л.: Медицина, 1982.
Здравосмыслов В. И. Опыт применения гипноза в акушерстве и гинекологии. Л., 1930.
Зеневич Г. В., Либих С. С. Психотерапия алкоголизма. Л., 1965.
Зуйкова Н. Л. Краткосрочная терапия творческим самовыражением шизоидных личностей с семейными конфликтами. Автореф. канд. дисс. М.: Минздрав РФ, РМАПО, 1998.
Иванец Н. Н., Игонин А. Л. Клиника алкоголизма // Алкоголизм (Руководство для врачей) /Под ред. Г. В. Морозова, В. Е. Рожнова, Э. А. Бабаяна. М.: Медицина, 1983. C. 75-149.
Иванов Н. В. О построении мотивированных внушений при психотерапии алкоголизма // Алкоголизм. М., 1959. C. 307–315.
Иванов Н. В. Психотерапия в условиях психоневрологического диспансера. М.: Минздрав РСФСР, 1959.
Исурина Г. Л. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия и основные тенденции ее развития // Психотерапия: от теории к практике. СПб., 1995. C. 81–87.
Кабанов М. М. Реабилитация психически больных. Л.: Медицина, 1978.
Каган В. Е. Аутизм у детей. Л., 1981.
Казаковцев Б. А. Организация психиатрической помощи. М., 1996.
Каландарашвили А. С., Лебединский М. С., Бортник Т. Л. и др. Из опыта работы психотерапевтического отделения больницы // Шестой Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров. М., 1975. Т. 1. C. 482–487.
Камерон-Бэндлер Л. С тех пор они жили счастливо. Калифорния, 1985.
Каннабих Ю. В. История психиатрии. М.: Госмедиздат, 1929.
Каннабих Ю. В. Циклотимия, ее симптоматология и течение. М., 1914.
Канторович Н. В. Психогении. Ташкент, 1967.
Каравирт К. А. Комплексная психотерапия истерического невроза в зависимости от личностных особенностей. Автореф. канд. дисс. М., 1980.
Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. Л.: Медицина, 1982. C. 272.
Карвасарский Б. Д. Неврозы (Руководство для врачей). М.: Медицина, 19–80. C. 448.
Карвасарский Б. Д. Неврозы. М., 1990.
Карвасарский Б. Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985.
Кербиков О. В. Избранные труды. М.: Медицина, 1971.
Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. М., 1993.
Клейнзорге X., Клюмбиес Г. Техника релаксации. Пер. с нем. М., 1965.
Козлов В. В., Майков В. В. Основы трансперсональной психологии: Истоки, история, современное состояние. М.: Изд–во Института трансперсональной психологии, 2000.
Колосов В. П. Трансперсональная психотерапия // М. Е. Бурно. Справочник по клинической психотерапии. М., 1995. C. 64–74.
Кондрашенко В. Т., Донской Д. И. Общая психотерапия. Минск, 1993.
Консторум С. И. Опыт практической психотерапии. М., 1959.
Консторум С. И. Опыт практической психотерапии. М., 1962.
Консторум С. И. Учебник психиатрии. М. – Л., 1935.
Корень С. В. Клинический вариант психотерапии алкогольной зависимости // Клиническая психотерапия. Приложение к «Независимому психиатрическому журналу». М., 2000. C. 30–31.
Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Социодинамическая психиатрия. Новосибирск: НГПУ, 1999.
Корсаков С. С. Курс психиатрии. М., 1893.
Кочюнас. Р. Основы психологического консультирования. Пер. с лит. М.: Академический Проект, 2000.
Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991.
Кроль Л. М. Между живой водой и мертвой: Практика интегративной психотерапии. М.: Класс, 1998. (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 50).
Кроль Л. М., Михайлова Е. Л. Человек-оркестр. Микроструктура общения. М., 1993.
Куэ Э. Школа самообладания путем сознательного (преднамеренного) самовнушения. Н. Новгород, 1929.
Лебединский М. С. Очерки психотерапии. 2-е изд. М., 1971.
Лебединский М. С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. Л.: Медицина, 1966.
Либих С. С. Коллективная психотерапия неврозов. Л.: Медицина, 1974.
Линдеман X. Аутогенная тренировка. Путь к восстановлению здоровья и работоспособности. М., 1980.
Литвак М. Е. Неврозы. Ростов-на-Дону, 1993.
Личко А. Е. Подростковая психиатрия. Руководство для врачей. М.: Медицина, 1979.
Лобзин В. С., Решетников М. М. Аутогенная тренировка. Л., 1986.
Лутэ В. Аутогенная тренировка с применением обратной связи // Психическая саморегуляция. Вып. 2. Алма-Ата, 1974. C. 61–67.
Макаров В. В. Избранные лекции по психотерапии. М.: Академический Проект, 1999.
Макаров В. В. Избранные лекции по психотерапии. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Академический Проект, 2000.
Макаров В. В. Некоторые принципиальные вопросы современной психотерапии // Материалы международной конференции психиатров. М., 1998. C. 218–219.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Книга «Голографический Коучинг» описывает инновационный метод консультирования, который включает в себя последние достижения квантовой физики, мудрость восточной философии и технологии коучинга. При помощи данного метода вы сможете ответить на вопросы, которыми многие годы себя задавали: о смысле жизни, о миссии своего воплощения, о Боге, но не с точки зрения философии и религии, а с практической стороны вопроса.Книга принесёт неоценимое благо всем, кто устал от бесконечной борьбы и препятствий и хочет самостоятельно найти выход из этого лабиринта.Необычайно увлекательной её найдут те, кто много лет занят поиском себя и ответа на вопрос «Кто Я?».
Книга «Интуиция, творчество и арттерапия» является логическим продолжением книги «Интуитивное рисование: развитие творческих способностей средствами арттерапии» (2009). Автор открывает читателю новые возможности интуитивного метода.
Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.
Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.