Психология реальности - [25]
Надо отметить, что уже к осознанному восприятию четвёртого уровня сегодня подошли немногие из живущих на Земле. Я таких людей встречал единицы. Но сегодня пришло время, которое выводит человечество именно на осознанное восприятие жизни с четвёртого и более высоких уровней развития человеческого существа.
Но давайте почитаем рассуждения Разума, достигшего следующего этажа в эволюционной лестнице описывающих плотный мир эмоций человеческих сценариев.
5-й уровень развития и представлений Разума
Описание реагирования на произошедшее между двумя участниками потасовки с данного уровня уже не принадлежит к распространённым человеческим понятиям вообще. Уровень Разума, который достиг данного развития, весьма и весьма «широк и целостен». Он включает в себя все четыре предыдущих, на которых абсолютно свободно может расписывать происходящее с Разумами в формных инструментальных мирах.
Описать человеческим языком воспринимаемое с «пятого этажа» весьма и весьма не просто, но в той же мере очень почётно для меня.
Я благодарен своему «Шестому Учителю» – Г.А. Шнейдерману, который описал мне этот этаж восприятия формной реальности. Немного удержавшись на нём и выйдя уже на шестой уровень восприятия, я опишу то, как можно трактовать увиденную нашим зрителем картинку из тестового рассказа об уровнях. С данного плана самоосознания «Пятый Разум» может описать увиденное примерно так: «О каком понятии участия того или иного объекта мы можем говорить? Мы сами становимся постоянными участниками и зрителями процесса виртуальной пересборки мира нашего Универсума. При развороте Универсума всё Сущее фрактально и голографически повторяет Себя на всех «устойчивых планах существования». Эта феерия вспышек жизни, переотражаясь, создаёт неповторимый экран состояний всего Сущего. И так происходит всякий раз, как только мы – Разумы, населяющие Универсум и являющиеся его составной целостностью, создаём устойчивое намерение повторить ещё раз разворот Великой Жизни с определённой целью или задачей. Всё то, что мы видим является потоком картин нашего восприятия Всего Сущего, отражённого в виде внешнего мира или просто экрана в кинозале».
Я подожду тех, кому необходимо этот фрагмент текста перечитать ещё разок. Уверяю Вас, что если Вы глубинно не осознали того, что здесь написано, то не надо расстраиваться по пустякам. Этот уровень глубинного восприятия выходит за рамки сегодняшних представлений человечества об устройстве Универсума, и я привожу эти рассуждения исключительно для того, чтобы Вам протестировать самого/саму себя на предмет персонального развития и уже понимать, есть ли ещё для Вас что-то «непознанное». «Психология Реальности» в итоге подведёт Вас к «шестому уровню» развития Разума и предоставит возможность жить в новом состоянии.
Для тех, кому пока не захотелось идти к глубинному пониманию «шестого уровня», можем предложить продолжить читать данную книгу и постепенно приближаться к тому уровню, который будет для Вас комфортным в процессе познания жизни на данной планете с её физикой пространства и времени. Понятие номера уровня в развитии Разума весьма и весьма условно (я повторяюсь специально). Поверьте, это всего лишь познавательный тест. Вы будете воспринимать реальность так, как Вы этого захотите.
Теперь Вы можете призадуматься о том, на каком уровне развития находитесь Вы в своих суждениях и понимании Мироздания относительно этих пяти уровней. Задайте себе мысленно свою планку развития. Первый…, второй…, третий…, четвертый…, пятый? Допустим, Вы выбрали для себя некий уровень. А теперь повторно проанализируйте, на каком Вы уровне развития и как Вы проэмоционируете в данном описанном случае, если второй мальчик – это Ваш ребенок?…
Интересно, куда переместился уровень Вашего понимания о создании Реальности? На каком же Вы теперь уровне?!
6-й уровень развития и представлений Разума
Данный уровень хоть и содержит в себе все предыдущие пять, и Разум может свободно трактовать происходящее с тех пяти предыдущих планов-этажей, но всё же этот шестой уровень является уже неким первичным, Единым для современного восприятия Сущего в переходе планетарного социума в новое состояние разворота эволюционных проявлений этого Сущего в его Духовном и материальном наполнении Себя. Здесь будет работать так называемый «закон октав». Пять главных нот являются отдельными по звучанию в своей октаве, а шестая и седьмая нота будут являться переходными к следующей октаве.
Далее я постараюсь провести аналогию уровней развития с каббалистическим учением и его терминологией. Я обращаюсь к каббалистической терминологии ещё и потому, что сегодня (2007 год написания книги) в мире проявляется неподдельный интерес к этому знанию, и многим будет понятно, о чём идёт речь. Все те пять уровней развития Разума, которые были описаны выше, в каббале трактуются как миры Ацилут, Брия, Ецира и Асия. Эта трактовка «миров» рассматривается как миры определённого расширенного сознания их восприятия. В «Психологии Реальности» мы введём понятие «Своя Вселенная», (что по большому счёту и есть мир человеческого Существа), условно объединяющее все эти миры сразу.
Как завести ваш «внутренний будильник», который позволит вам просыпаться точно в назначенное время и никогда не опаздывать? Как научиться вести разговор с домашними животными, обучать их и даже лечить? Как найти выход из «жизненного тупика», прибегнув к услугам своего подсознания? Какие механизмы работают при запоминании большого объема информации? Как поставить «психологический щит» от несчастных случаев и болезней? Как развить свое восприятие до такой степени, что вы будете способны «почувствовать» пропавшую вещь? Автор книги, известнейший в США экстрасенс и гипнотерапевт, Вильям Хьюитт, убежден, что каждый человек от рождения обладает экстрасенсорными способностями и каждый способен пробудить в себе «шестое чувство».
Данная книга позволит молодому читателю познать разницу между противоположными полами, как в физическом , так и в психологическом аспектах. В книге раскрыты секреты взаимодействия молодых людей, описаны пути решения основных проблем, встречающихся на пути молодой пары. А самое главное, что именно в паре жизнь наиболее полноценна и красочна! Действительно, эта книга о том, чему не учат в школе!
Интересные тесты, упражнения, в том числе физические, головоломки, задачи для всех желающих заставить свой мозг работать с максимальной мощностью, развить образное и логическое мышление, феноменальную память и наблюдательность в кратчайшие сроки. Занимаясь по самым эффективным методикам регулярно, вы уже через неделю-другую получите результат: полную концентрацию внимания и огромный багаж знаний, аккуратно разложенный по полкам памяти!
Внутри каждого из нас есть источник мудрости, который поддерживает способность совершать спонтанные, но ясные и мощные действия – именно те, которые необходимы в тот или иной момент. Неважно – находимся мы на татами, в комнате для переговоров или на свидании. Стоит нам восстановить связь с этим источником, и мы вернемся к тому образу жизни, который Венди Палмер называет «интуитивным состоянием», когда мы проживаем каждый миг, с одной стороны, расслабленными, а с другой – полностью включенными в процесс бытия.Автор рассказывает о природе воплощенного действия – ирими, показывая, как работает наше восприятие в различных жизненных ситуациях и как им можно управлять.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Друзья в МОЙУ не практикуются йоги триады, но интерес к этой теме достаточно высок среди студентов. Возникает множество вопросов по этой теме. Мы изыскали возможность попросить поделиться своим опытом в триаде людей которые уже прошли все обучение этим йогам и начали практиковать реальные упражнения. Очень интересно познакомиться с их впечатлениями о первом вступлении на путь триады.